初中生德育與心理健康教育的融合價值

蘇取輝

摘要：近幾年，教育部門越來越看重學生的全面教育，因此發布了新課改教學理念，要求所有的教師以及學校要基于新課改的教學理念對自身的教學理念以及教學模式進行全面的完善與改進，使學生能夠得到全面的發展。不僅如此，學校更加注重學生的德育教育以及心理教育，根據相關數據顯示，初中普遍生心理健康存在一定的問題，部分學生的德育更是需要全面改善。因此將德育教育與心理健康教育融合教育是當前教育發展的必要途徑，兩者的結合也能夠全面促進學生的身心健康，使學生能夠得到全面的發展。

關鍵詞：初中生;德育教育;心理健康教育;融合教育

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-414

以往的傳統教學將德育教育與心理健康教育分為兩個方面的教育，使學生的身心能夠得到完善，但是又因為傳統教育導致教師對德育教育以及心理健康教育并不重視，這就使得兩者的教育效果并得不到有效的效果。因此，隨著新課改的教學理念將兩者進行全面的融合，全面提升德育教育與心理健康教育的教學效果，通過恰當的教學方式引導學生，使得學生的身心能夠得到穩定的發展。

1.加強教師綜合素養

教師作為學生道路上的引導者，對于學生有著非常深厚的影響。教師也是將德育教育與心理健康教育有效融合的實施者。初中生在進入青春期后，會因為身體發育、心理發育、思想情感的波動使得學生在思想道德以及心理健康存在一定的誤區，而這一階段教師就要發揮自己的優勢，通過科學合理的方式引導學生，逐漸將存在的誤區逐漸排解。……