關于現代教育技術對高中生物課堂有效性的影響

朱恩位

摘 要：目前，盡管信息技術與高中生物學課程之間的聯系正在接近，但其益處并未在生物學課程中得到充分利用。因此，有必要將現代教育技術與高中生物學課程相結合，這將有助于更新教學模式，并為學生學習生物學知識提供動力。本文主要分析現代教育技術對高中生物學課的有效影響，并希望這項研究將在實踐教學中發揮作用。

關鍵詞：高中生物學;現代教育技術;課堂有效性

信息技術進入高中課堂后，在一定程度上增加了學生對生物學學習的興趣，并在一定程度上鼓勵他們提高教學質量和有效性。但是，信息技術在高中生物學教學中的應用水平仍然很低。高中生物學課程應更多地注重創新，與當前的教育改革和發展要求緊密結合，并使用現代技術來提高生物學課程的質量。

一、在高中生物課堂中應用現代教育技術的優勢

（一）應用現代技術的優勢

在新的課程改革下，提高高中生物學課的質量需要創新的方法。在這一階段，傳統的教學方法不再適合生物學教學要求。現代教育技術與生物學課程的有機結合可以幫助更新生物學課堂教學模式并改變生物學課程的現狀。從在生物學課程中應用現代教育技術來看，有很多有效增加課堂知識機會的優勢。傳統生物學課程的內容主要是教科書中的知識點，而知識點的能力相對較小，希望通過學習生物知識來擴展其知識能力的學生將受到限制。

通過將現代教育技術與生物學課程相結合，教師可以使用網絡技術為學生收集豐富的學習資料，并擴大參考書中知識點的內容，這對于提高學生的知識水平具有積極的優勢。讓學生在有限的課堂中獲得更多的知識和信息幫助，培養學生的基本素養。在當前素質教育發展的背景下，高中生物學課是培養學生基本素養的關鍵。利用現代教育技術，他們可以有目的地培養學生的基本素養。在教育技術中使用現代視聽媒體可以激勵學生轉移知識，并且知識點的表示更加靈活。從學生“最新發展領域”的角度來看，這有助于學生基礎知識的改善。

（二）在生物學課堂中應用現代技術的主要方面

在高中生物學課程中，使用現代教育技術，我們需要能夠理解技術應用的關鍵點，并提高全班的教學質量。為了充分利用現代教育技術的應用，高等教育生物學課程的教學必須與學生的學習特點緊密結合。教師應通過應用現代教育技術及時改變其教學觀念，并將現代教育技術用作幫助學生有效學習生物知識的工具。在課堂上注意學生優勢的體現，并圍繞學生進行生物學課程，只有改變教學觀念，學生才能真正促進有效的學習。

為了與現代教育技術在生物學課程中的科學應用保持一致，教師需要對現代教育技術有靈活的理解，這是現代教育技術發揮作用的關鍵。新的課程改革也提高了教師的培訓要求，只有靈活運用現代教育技術才能幫助學生引入新的生物學課堂，并鼓勵學生主動學習。將生物學課程整合到教學中也很重要，它可以與學科特征緊密集成，以提高學生分析信息的能力，通過多種方法獲得知識以及提高學生的整體學習技能。

二、現代教育技術在高中生物課堂中的應用效率

現代教育技術與生物學課程的結合是一種教育趨勢，現代教育技術的科學應用也可以在提高學生學習的整體質量方面發揮積極作用。從現代教育技術在生物學課程中的應用影響來看，主要有以下幾個層次。

（一）有效整合生物學教學資源

現代教育技術在高中生物學課程中的科學應用具有重大影響。現代教育技術可以有效地整合生物學教學資源并優化課程設計過程。生物學教學的有效性可以發揮重要作用。通過在生物學教學中使用多媒體教學方法，向學生提供圖形、文本、音頻和視頻形式的可視化生物知識內容，通過及時突破學生學習的困難和基礎知識，可以幫助學生提高學習質量和效果。現代教育技術的科學應用，積極整合生物學教學資源，發揮課堂的傳統優勢，結合運用現代教育技術，提高生物學教學的整體質量。

（二）集中學生的學習積極性和學習熱情

在高中生物學課程中應用現代教育技術時，應充分注意現代教育技術的功能，例如為使用多媒體技術的學生確定良好的教學環境，鼓勵學生的學習主動性和熱情，并允許學生轉到特定情境進行獨立開始學習，從情境中學習生物知識，以提高學生的學習效率和質量。多媒體技術的科學應用可以使學生在創建教學環境時更容易理解生物學知識。例如，在教學中提到基因指導蛋白質的合成知識要點時，抽象概念的內容就很大，知識的內容就很復雜。為了幫助學生使用多媒體了解生物知識，可以使用FLASH將其呈現給學生，創建動態內容，學生可以解釋模板、原材料和相關產品，以便學生可以更好地理解生物學知識。

（三）促進師生交流

使用現代教育技術，為學生創建生物學學科網站，充分了解現代教育技術的功能，將相關生物學知識視為收集學科知識并為學生提供在線資源庫的重要內容尋找，有助于學生有效學習生物學知識的信息。同時，它還通過在站點的討論區域中討論主題來加強師生之間的交流，這對于提高生物學課程的質量至關重要。

簡而言之，在生物學教學過程中使用現代教育技術可以在促進創新生物學教學和幫助學生有效學習生物學知識方面發揮積極作用。只有使用現代教育技術，我們才能真正為整體高質量的學生發展奠定基礎，促進學生全方面的進步。

參考文獻：

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（云南省宣威市第四中學）