初中體育信息化課堂教學(xué)的實(shí)踐

葉亞凱

【摘 ? 要】 ?信息化教學(xué)是新課標(biāo)下體育課堂教學(xué)革新的一個(gè)重要趨勢，是提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的有效路徑，加快推進(jìn)體育信息化課堂建設(shè)意義重大。本文基于初中體育教學(xué)現(xiàn)狀，就如何構(gòu)建信息化課堂進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】 ?初中體育;信息化課堂;教學(xué)策略

在信息化時(shí)代，構(gòu)建信息化課堂是新課標(biāo)下初中體育革新發(fā)展的重要路徑。然而，信息化體育課堂的構(gòu)建離不開科學(xué)教學(xué)理念與方法的支持，尤其是要注意貫徹落實(shí)生本理念，有效提高初中生參與信息化課堂教學(xué)的積極性。如何才能順利地構(gòu)建體育信息化課堂是當(dāng)前值得深入探討的重要教育課題之一。

一、更新教師認(rèn)知，提升教師的信息化素養(yǎng)

教師是教學(xué)的主體，也是信息化課堂構(gòu)建的執(zhí)行者，其自身的綜合素質(zhì)會(huì)對體育教學(xué)質(zhì)量與效率產(chǎn)生直接影響，也會(huì)對信息化課堂建設(shè)的成敗產(chǎn)生重大影響。為了順利地構(gòu)建信息化課堂，首先需要注意更新教師自身的教學(xué)認(rèn)知與觀念，借助科學(xué)的教學(xué)培訓(xùn)方式來不斷提升教師的信息化素養(yǎng)，使他們可以順利地開展信息化課堂教學(xué)。特別是體育教師要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)側(cè)重講授的體育課堂教學(xué)模式，定期組織學(xué)生參與信息化教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，確?？梢杂行У靥嵘處煹男畔⒒虒W(xué)能力。

例如，為了提高體育教師的信息化教學(xué)素養(yǎng)與能力，學(xué)校可以定期組織全體教師接受信息化教學(xué)領(lǐng)域的專家與學(xué)者開展以信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧為主題的專題演講與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，確?？梢韵蛉w體育教師滲透信息化課堂教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，不斷提升他們的信息化教學(xué)能力。也可以將體育教師送到其他高校去學(xué)習(xí)信息化教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，提升他們運(yùn)用各種信息化教學(xué)設(shè)備的能力，這樣才能使他們更好地勝任信息化教學(xué)任務(wù)。比如，在平時(shí)的體育課教學(xué)備課環(huán)節(jié)當(dāng)中，教師可以靈活地運(yùn)用虎撲體育和騰訊體育等體育類APP軟件來搜集體育教學(xué)方面的資料，豐富體育課教學(xué)內(nèi)容，逐步使體育教師習(xí)慣于利用這種信息化教學(xué)模式來開展備課與授課。此外，初中學(xué)校還要組織全體體育教師開展在職培訓(xùn)活動(dòng)，在校內(nèi)樹立幾個(gè)典型的優(yōu)秀信息化教師形象，力求可以實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”的信息化課堂教學(xué)局面，不斷提升體育教師隊(duì)伍的信息化教學(xué)整體素質(zhì)，這樣就可以為后續(xù)的信息化課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、增加資金投入，完善教學(xué)基本硬件設(shè)施

在開展初中體育信息化教學(xué)期間，在提升教師信息化課堂教學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，還要注意完善教學(xué)基本硬件設(shè)施，確保信息化教學(xué)設(shè)備與基礎(chǔ)設(shè)施的完善，這樣才能順利地開展信息化課堂教學(xué)。為了提高初中體育信息化課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率，學(xué)校要注意增加教育資金投入，持續(xù)完善信息化教學(xué)方面基本硬件設(shè)施建設(shè)，這樣才能更好地開展信息化課堂教學(xué)。

例如，在開展初中體育信息化課堂教學(xué)期間，首先需要加大信息化教育方面的資金投入，如學(xué)校管理者以及體育教師要對信息化課堂教學(xué)方面的前沿信息及時(shí)關(guān)注，積極學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)，靈活地構(gòu)建和應(yīng)用信息化課堂教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)還要以網(wǎng)絡(luò)化體育教學(xué)平臺(tái)為基礎(chǔ)，持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化信息化課堂教學(xué)體系，不斷補(bǔ)充與豐富相關(guān)的課程體系，確?？梢岳眠@些網(wǎng)絡(luò)化的體育課教學(xué)資源上傳到對應(yīng)的信息化教學(xué)平臺(tái)上，可以讓學(xué)生自主下載和學(xué)習(xí)。此外，在初中體育信息化課堂構(gòu)建期間，還要注意融入績效考核機(jī)制與反饋機(jī)制，確保可以將自己對信息化體育教學(xué)反饋的意見和看法上傳到信息化教學(xué)平臺(tái)上，科學(xué)地進(jìn)行線上體育課程資源和線下課程資源配置，不斷豐富初中體育信息化課程教學(xué)內(nèi)容。比如，體育教師可以靈活地運(yùn)用知乎論壇或百度貼吧等來構(gòu)建信息化教學(xué)平臺(tái)，之后以網(wǎng)絡(luò)信息的方式將信息化體育教學(xué)內(nèi)容上傳到這些網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)上供學(xué)生自由下載，借助這種方式來滿足信息化教學(xué)需求。

三、優(yōu)化教學(xué)形式，提高信息化教學(xué)的質(zhì)量

在信息時(shí)代背景下，新媒體技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，為信息化教學(xué)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。體育作為一門重要的素質(zhì)教育課程，在促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展方面具有重要的作用，所以教師在信息化教學(xué)模式應(yīng)用條件準(zhǔn)備充足的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步創(chuàng)新運(yùn)用微課、慕課以及云課堂等信息化教學(xué)形式與方法，確保可以有效地啟發(fā)學(xué)生的思維，提高信息化教學(xué)的質(zhì)量。

例如，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“籃球技術(shù)”期間，可以靈活地運(yùn)用微課這種信息化教學(xué)手段，將籃球控球、投籃、跳投、三步上籃等基本籃球技術(shù)制作成微視頻課件，幫助學(xué)生在觀看其中圖片和視頻等的過程中更加深刻理解與掌握必要的籃球技術(shù)知識(shí)，提升他們的整體學(xué)習(xí)效果。又如，在學(xué)習(xí)“足球”部分體育知識(shí)期間，教師也可以靈活地運(yùn)用多媒體技術(shù)，將一些精彩的足球比賽視頻及集錦直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，確保可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識(shí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

總之，信息化課堂構(gòu)建是提升初中體育教學(xué)的有效手段。為了推進(jìn)初中體育信息化教學(xué)進(jìn)程，可以從更新教師認(rèn)知、提升教師的信息化素養(yǎng)入手，平時(shí)注重增加專項(xiàng)信息化教學(xué)資金投入，完善教學(xué)基本硬件設(shè)施，優(yōu)化信息化教學(xué)形式，力求不斷提高信息化體育教學(xué)的質(zhì)量。