芻議小學英語額教學效率的提升

【摘要】努力提升英語知識教學效率是教師在教學工作組織中面臨的重要任務，為了更出色的完成這一任務并給予學生更為優質的英語知識學習體驗，本文提出了在英語教學中充分應用英文歌謠、在閱讀教學中合理應用思維導圖以及在教學形式組織上應用小組合作方法這三項建議，希望有助于學科教學效率的提升以及小學生英語學習素質的進步。

【關鍵詞】小學英語;教學效率;英語教師

一、英文歌謠在教學中的應用

英文歌謠作為英語國家文化的重要組成部分不僅生動形象地展現了國內的風土人情同時也為學習者提供了豐富的學習資料。在英語教學過程中充分利用英文歌謠可以進一步提升學生的學習興趣，讓整個課堂教學工作變得更加有趣。具體內容可以參考以下兩個方面：第一，全面挖掘英文歌曲的教育教學價值。利用英文歌謠輔助教學工作不僅有助于學生更高效地學習英語知識，同時也有利于促進其身心的健康發展。作為英語教材中的重要組成部分，英文歌謠有效滿足課程教學標準所提倡的五個方面的教學要求。

以語言技能教學為例，在教學過程中，教師可以有效利用曲中蘊含大量生活常用詞、常用短語和語法結構的歌曲。例如“I am proud of you”和“You are my sunshine”這兩首歌曲中不僅蘊含著非常豐富的學科知識，歌曲主題更具有濃郁的正能量氣息。教師要求學生演唱這兩首歌曲可以實現英語知識傳授和思想道德教育這兩個方面的目標。……