生活化視界下的小學美術有效教學策略探微

張宇

【摘要】小學的美術教育不應該只是簡單地搬運教材，美術教師在設計課堂內容時，應當將生活經驗與美術緊緊地融合在一起，要讓學生能夠明白美術課上所學的知識能夠幫助他們發現生活的美，提高他們的審美能力，讓學生領略到美術獨特的藝術魅力。美術課應當聯系生活實際積極舉辦實踐活動，讓小學生在學習美術知識的同時也能夠運用這些知識熟悉了解自己的生活，并且在各種各樣的活動中，讓學生真正地熱愛美術這門學科，提高他們的美術素養，促進他們全面發展。

【關鍵詞】小學美術;生活化;教學策略

引言

美術不僅是小學學生學校生活中的一門重要學科，也是他們人生中的一個重要組成部分，可以說美術與一個人的生活有著緊密的聯系。小學是一個人受到美術教育的關鍵性階段，學校在展開美術教學時，應當強調如何幫助學生運用美術知識美化學生的生活，培養學生在生活中發現美的能力，讓學生能夠感受到美術的藝術魅力。另外藝術都誕生于生活，所以在展開教學時美術也不能夠脫離生活。在教學過程中，美術教育必須從生活出發，最后達到高于生活的目的。如何在生活化視界下有效地開展小學美術教學，讓美術成為學生生活的重要組成部分，是美術教師值得思考和探討的問題。

一、生活化視界下小學美術的意義

1、培養小學生發現美的能力

生活中必須要有美的東西，才會讓人生更加的豐富多彩，對于小學生來說也同樣如此。……