核心素養理念下高中政治議題式教學探究

周冬梅

【摘要】在現階段高中政治教學的課程當中，由于受到核心素養理念下的影響，議題式的教學模式已經被廣泛應用到政治的課程當中，在這樣的前提下，既能夠促進政治課程的質量，還能夠在一定程度上提升學生的核心素養。而議題式的教學模式屬于新時代下的一種新型的教學模式。對此，高中教師要根據學生的實際情況與發展狀況，制定出符合學生發展的教學任務與目標，從而在一定程度上提升高中政治課堂的成效。

【關鍵詞】核心素養理念 高中政治 議題式教學

議題式教學主要是以的學生的實際生活情況為主要的出發點，學生主要以探索性的問題為出發點，和結構化的相關學科知識為主線內容，從而在一定程度上提升相關學科的核心素質，并以核心素養為基本核心，通過參與相關的社會實踐，在實際的過程當中開展一系列的教學活動。議題式教學法主要在高中階段思想政治課程實際教學過程當中的應用，要求符合新課程改革下的基本要求，從而在一定程度上提高學生的政治科學精神、法律意識、公眾參與素質起著非常重要的作用。

一、通過實際案例培養學生的思維意識

在實際的高中政治課程教學的過程當中，高中教師可以利用分析實際案例進一步來培養學生的思維，而這種思維方式對于高中政治課程的相關內容十分重要，可以在一定程度上反映出學生在成長階段和學習過程中的行為準則，以及對寫相關價值的判斷。……