淺談希沃白板5在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

劉洋

【摘要】隨著當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代化教育體制的不斷改革，在初中的課程教學(xué)過(guò)程當(dāng)中也產(chǎn)生了模式的轉(zhuǎn)變，更多先進(jìn)的多媒體技術(shù)和信息化技術(shù)有效的運(yùn)用在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。傳統(tǒng)授課中，教師多使用PPT課件，課件圖文并茂，但缺少學(xué)生與課件之間的互動(dòng)，即缺乏交互性，希沃白板5的出現(xiàn)彌補(bǔ)了這一不足，本文以湘教版七年級(jí)下冊(cè)《日本》為例，對(duì)初中地理教學(xué)運(yùn)用希沃白板的應(yīng)用進(jìn)行闡述，以期為初中區(qū)域地理的教育教學(xué)探索出更多的教學(xué)方案。

【關(guān)鍵詞】希沃白板5 ?初中地理 ?教學(xué)

希沃白板5是以多媒體交互白板工具為應(yīng)用核心，針對(duì)信息化教學(xué)需求設(shè)計(jì)的互動(dòng)式多媒體教學(xué)平臺(tái)。它可以通過(guò)手機(jī)對(duì)課件進(jìn)行管理、分享，并且可連接電腦進(jìn)行移動(dòng)授課，還提供手機(jī)投屏、雙人游戲pk、嵌入視頻等功能，使整個(gè)教學(xué)課堂更加靈活、生動(dòng)，提升課堂趣味性，真正將學(xué)生吸引融入到課堂中[1]。

一、希沃白板5導(dǎo)入地理課程的重要性

由于人對(duì)事物感知的印象是先入為主的，強(qiáng)化首次認(rèn)識(shí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)至關(guān)重要，因此巧妙的課堂導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能有效引起學(xué)生的注意力、能喚醒學(xué)生的求知欲、能促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維的養(yǎng)成、能提升課堂的教學(xué)成效。在《日本》一課中，可以采用日本的典型的圖片比如日本的國(guó)旗、壽司、動(dòng)漫、富士山等圖片，再利用蒙層功能讓學(xué)生逐步擦除并猜測(cè)這是哪個(gè)國(guó)家的地理事物，然后再配合與日本相關(guān)的視頻導(dǎo)入，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)積極參與到課堂中來(lái)，這比傳統(tǒng)的口頭表述更直觀更具有說(shuō)服力，所傳達(dá)的信息更加使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，更能震撼其內(nèi)心。……