探究故事教學在幼兒園教學中的運用

農海云

摘要：幼兒教育是我國教育事業當中的重要組成部分，也是一項關鍵性的教育措施。幼兒教育可以幫助幼兒開啟智慧，使幼兒學到更多的知識，幫助幼兒為后續學習生涯奠定扎實的基礎條件。所以，教師要對幼兒教育工作進行細致的探討與分析，注重提高幼兒教育工作的水平，全力促使幼兒教育工作達到良好的成效。基于此，以下對故事教學在幼兒園教學中的運用進行了探討，以供參考。

關鍵詞：故事教學;幼兒園教學;運用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-1

引言

在故事教學活動中，提問是一種主要教學手段，它能夠緊密聯系教師與幼兒，是教師與幼兒建立緊密關系的主要橋梁，有效提問能夠幫助兒童提高語言能力發展，保障故事教學順利進行。教師要在語言故事情景教學中創設有效的提問環境，并在環境中提出能夠引導幼兒進行思考的問題，提高教師對有效提問的認知，不斷提升教師對故事教學內容的深入理解，盡可能改變教師提問方式，從而促進故事教學中有效提問的發展，用好故事教學這一教學武器，培養幼兒思維能力。

一、將游戲模式融入故事教學中

在幼兒教育工作中，幼兒教師要充分考慮到幼兒愛玩的天性，將故事教學的方式融入游戲模式中，以游戲開展故事教學的過程，全方位提高故事教學的水平以及質量。同時，通過游戲的方式也可以徹底激發幼兒參與的積極性與動力，使課堂狀態更活躍，使幼兒聚精會神地跟隨著教師的思路開展對故事的學習與聆聽。……