金璐
摘要:眾所周知,德育工作在教育教學過程中十分重要,對于學生樹立正確的價值觀和道德觀具有重要的指導意義。社會主義價值體系下,班主任的德育教育也變得有章可循,并且可以結合學生的特點和性格等應用合理地方法開展德育系列教育活動。職高學生一般學習基礎沒有普通高中學生扎實,所以不管是基礎知識的教育還是德育教育工作的開展都需要教師更加用心。在本篇文章中,筆者將結合實踐教學經驗闡述職高班主任如何有效針性的開展合理化的德育教育活動,促使學生的德育水平在學習過程中不斷提升和發展。
關鍵詞:高職;班主任;德育教育;學生;德育水平
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-09-280
德育教育是學校教育中的重要內容之一,對于發展學生的良好品德以及習慣的養成具有重要的指導意義,因此教師們十分關注德育教育問題。職高學生正處于人生觀和價值觀建立的重要時期,該時期的德育教育刻不容緩。新時期,職高班主任可以根據學生的特點提出合理化的德育活動,并且通過專題的形式展開德育教育工作,促使學生在德育目標的驅動下德育水平不斷高漲,學習自信也隨之升高。
一、職高學生德育教育的必要性
德育教育是德育的一種特殊形式,對于學生道德品質以及修養等具有重要的指導作用。職高學生處于重要的發展階段,德育教育刻不容緩,班主任在督促學生獲取相應的學科知識的過程中,還要強化道德認知。……