如何有效培養幼兒的自信心

摘要：在學前教育階段，通過利用各種教學方法，不斷激發幼兒的生活熱情和學習興趣，促進幼兒實踐學習與生活，在最大限度上提升幼兒的自信心，發展幼兒的學習品質。本文就幼兒教育中幼兒自信心的培養策略，進行簡要的分析與研究，希望能夠對幼兒教師教學有所幫助。

關鍵詞：幼兒教育;自信心;培養策略

一位哲人說得好：“誰擁有了自信，誰就成功了一半。”自信是孩子成長過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心地去努力實現自己的愿望和理想的動力。自信心對幼兒發展具有重要意義，國內一些心理學家曾測量了140名4—12歲兒童的智力水平。發現智能好的兒童自信心都比較強。自信心總是與主動、獨立、創新、勇敢、堅強、開朗、樂觀等健康心里相聯系，而缺乏信心或自卑感則常是與被動、依賴、保守、怯懦、軟弱、憂郁等消極心理相聯系。因此，可以認為自信心是兒童發展的推動力和調節力，培養自信心是心理健康教育的重要目標與內容。

一、培養幼兒自信心的重要性

（1）有利于培養和發展幼兒的思維能力。

一般來說，擁有良好思維能力的幼兒，往往具備較強的學習能力，更善于觀察和總結事物規律。他們在實際生活中，會表現得更加積極、主動。想要提升幼兒的思維能力，就必須要培養幼兒的自信心。

（2）有利于提升幼兒抗壓、抗挫折能力。

一般來說，幼兒想要獲得更多的知識，就必須要具備良好的學習能力。然而在實際學習中，幼兒會遇到各種各樣的難題。如果幼兒不能有效解決問題，他們的學習信心必然會遭受嚴重的打擊。基于此，培養幼兒的學習與生活信心，能夠使幼兒獲取健全的心理素質，充分發展幼兒的各項能力。

（3）有利于幼兒積累學習的成功經驗。

在幼兒教育中，幼兒的學習與成長需要建立在自由、快樂的狀態下，才能獲得更好、更長遠的發展。眾所周知，輕松能夠促進幼兒學習，放松能夠推進幼兒成長。當遇到挫折和壓力時，幼兒就會失去學習興趣、耐心，甚至會放棄學習。因此，培養幼兒自信心尤為重要。

二、培養幼兒自信心需要注意什么

尊重幼兒個性，防止幼兒受到傷害。

幼兒處于學習的重要階段，他們對待事物往往會有足夠的好奇心和信心，但是又缺乏耐心，所有不能有效地堅持學習。

當幼兒不聽話、不學習時，一些幼兒教師往往采用了恐嚇的教學方式，壓迫幼兒的思想，對幼兒進行體罰，這都會給幼兒的成長造成極大的負面影響。另外，由于幼兒有一定思維意識，具有不夠明顯的自尊心、自信心。如果教師和家長忽視幼兒的心理健康情況，就會在無形之中加劇幼兒的思想負擔。在長期命令和打罵下，幼兒很容易使自信心退化，滋生出自卑心理，從而不敢表達自己，不敢表現在自己，進而不能更好地適應學習生活。基于此，教師一定要尊重幼兒的個性，解放幼兒的天性，保證幼兒在快樂自由的氛圍下，學習各種生活知識，防止幼兒受到傷害。

三、培養幼兒自信心的策略方法

（1）在日常生活中培養幼兒自信心。

幼兒需要提升自身的信心，才能夠有效抓住知識要點，努力學習知識。眾所周知，幼兒知識主要來源于生活，因此教師一定要充分挖掘生活范例，不斷依托優質的教學方法，培養幼兒的自信心。首先，教師可以根據實際情況，讓幼兒認知和理解生活。例如，可以帶領幼兒一起參與游戲活動。通過在游戲中，滲透合作學習、自主學習等意識，不斷讓幼兒在游戲中體驗和感悟生活知識，從而促進幼兒認識同學，發展與同學的友誼，在最大限度上培養幼兒的自信心，幫助幼兒認知人際關系，融入學習環境。其次，教師應強化幼兒的生活能力。通過帶領幼兒參與實際生活活動，不斷讓幼兒認知生活規律，促進幼兒在教師的指導實踐生活。

（2）在日常學習中培養幼兒自信心。在日常學習中，培養幼兒的自信心是十分重要和必要的。為了提升幼兒的自信心，教師需要引導幼兒參與課堂教學活動，不斷提高幼兒的自主學習能力。

（3）在日常評價中培養幼兒自信心。教學評價是幼兒教學中，必不可少的教學環節。為了提升幼兒的自信心，教師一定要重視使用合理的教學語言，不斷幫助幼兒進行多層次的學習。通過采用一些合理化的教學語言，不斷給幼兒編織夢想，促動幼兒實踐生活。通過指導幼兒學習，鼓勵幼兒實踐，不斷增進幼兒的學習信心，發展幼兒的內心素質，從而在最大限度上提升幼兒的能力。

培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產生懷疑。因此，老師、家長應根據孩子發展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能完成。他們也需要通過順利地學會一件事來獲得自信，另外，對于缺乏自信心的孩子，要格外關心。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家里或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培養大膽自信。創造民主、和諧的家庭氣氛像人類賴以生存的陽光、空氣那樣，無時無刻不在影響著孩子的身心健康和智力發展。

總之，基于幼兒的個性特征，幼兒教師需要重視培養幼兒的思維、行為、學習能力。通過幫助幼兒樹立自信心，不斷提高幼兒的綜合能力，促進幼兒的健康學習與成長。

參考文獻：

[1]黃夢思，幼兒教育中培養幼兒自信心的策略分析，2019（26）

[2]王世紅，幼兒教育中幼兒自信心的培養策略，學周刊，2018（31）

廣東省深圳市光明區公明街道民生幼兒園 羅茂連