關于提高初中信息技術教學有效性的實踐與探索

格日樂圖

摘要：信息技術是現代社會發展的重要組成部分，在這個信息爆發的時代，它對人們生活和工作產生著巨大影響。隨著信息化技術不斷提高與進步，多媒體教學模式也逐漸完善，并且計算機網絡化趨勢日益明顯。這就要求教師要充分利用好新媒體資源來實現現代化教育目標與方法，并將其落實到課堂學習當中去;同時還要加強學生對于信息技術課程知識的理解能力及應用能力培養等方面的訓練，以促進學生更好地掌握信息技術基礎技能和綜合運用所學技術手段進行自主性學習。本文就初中信息技術教學有效性的現狀進行分析，探討如何提高學生在課堂上的學習效率，進而增強其綜合應用能力。

關鍵詞：信息技術;計算機網絡;實踐與探索;

一、引言

媒體技術作為一種新型的教育方式得到了廣泛地應用，但是由于其本身具有一定得局限性與不確定性，這導致它很難被廣大師生接受和認可;而傳統媒體所提供出來信息內容比較單一，并且也因為傳播速度較慢容易受到限制;同時教學過程中教師對信息資源進行整合時也存在著很多問題，這就使得信息技術教學效果不佳或沒有太大成效的情況發生。因此，在初中信息技術教學中，教師應該充分利用多媒體技術來豐富學生的學習內容和提高課堂效率。

二、初中信息技術教學有效性的現狀分析

從當前信息技術的教學現狀來看，大部分學校都在強調“以人為本”，但對于學生學習興趣、自主性和積極性等方面仍然存在不足。……