淺談新高考背景下的文言文教學(xué)

胡寶珍

摘要：新高考改革背景下的文言文教學(xué)占有著重要的地位，而且我們從高考試題分值比重來看，它所占的比重也是相當(dāng)重的。歷來文言文教學(xué)會給日常課堂教學(xué)帶來不少困惑，文言文教學(xué)往往是耗時最長，投入精力最多的。但是到最后卻是收效甚微的一部分，并且因?yàn)槲难晕慕虒W(xué)缺少文言語境，這部分學(xué)習(xí)更是讓學(xué)生望而生畏。據(jù)此，此文主要是來淺談在新高考背景下的文言文教學(xué)，在課堂或課后的教學(xué)形式、內(nèi)容、效果等方面進(jìn)行改革的一些方式和方法。

關(guān)鍵詞：新高考 ?文言文 ?教學(xué)

引言

文言語境的遠(yuǎn)離，使我們平日的文言文課堂教學(xué)缺少了必要的情景。因此，在缺少語境的情況下，我們的課堂教學(xué)形式，教學(xué)內(nèi)容的方式方法都應(yīng)做出相應(yīng)的調(diào)整，加上文言教學(xué)既是我們高中課堂教學(xué)的重要組成模塊，更是我們高考試題中的重頭戲。所以，對高中文言文教學(xué)是更不能忽視的。

由此，高中課堂文言文教學(xué)在新高考背景的形式下，該何去何從呢？下面主要淺談幾點(diǎn)建議。

1.打破固有模式，注入新元素來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

打破原有的、固有的串講模式。只是串講知識點(diǎn)、提點(diǎn)概括文章內(nèi)容的機(jī)械做法，不僅讓學(xué)生覺得“食之無味”，而且課堂效率極低。在課堂中注入新元素，例如，在講《鴻門宴》時注入“說文解字法”來讓學(xué)生識記一些詞語，而且我們還加入了歷史人物故事，理解內(nèi)容情節(jié)，不僅有助于文言詞語、故事情節(jié)的分析理解。……