新時期高校美術(shù)教育研究與實(shí)踐的探索

楊雅娟

摘要：美術(shù)教育的主要目的是為社會培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，在開展教學(xué)的過程中我們依托美術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。新時代高校美術(shù)教育發(fā)展的過程中我們一定要注重教學(xué)的創(chuàng)新，這樣才能提高學(xué)生的多元化能力。

關(guān)鍵詞：新時期;高校;美術(shù);教學(xué)研究;實(shí)踐

引言：美術(shù)學(xué)習(xí)隸屬于精神領(lǐng)域的范疇，在高校美術(shù)教學(xué)的過程中作為教師要通過對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的引導(dǎo)來保障課堂學(xué)習(xí)的時效性。教師必須要創(chuàng)新教學(xué)的環(huán)節(jié)，讓每一名學(xué)生都能掌握一定的實(shí)用技能，這樣才能彰顯高校美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新精神。

一、以民間美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生民族文化情感

民間美術(shù)注重描繪身邊的藝術(shù)，家鄉(xiāng)中的山山水水都可以成為我們美術(shù)課堂教學(xué)的素材，寫民間美術(shù)較強(qiáng)的地域性，能夠引起學(xué)生審美上的共鳴，為此我們在開展民間美術(shù)教學(xué)的過程中，要通過結(jié)合當(dāng)?shù)?。特有的文化形式，通過對課堂教學(xué)的優(yōu)化來提高民間美術(shù)的保護(hù)與傳承效應(yīng)。

例如：剪窗花是一種地域性的民間美術(shù)形式，在剪窗花的過程中制作人需要融入自己的創(chuàng)新思維和審美能力。所以，我們在開展民間美術(shù)欣賞的過程中，可以讓學(xué)生來品味窗花中所孕育的獨(dú)特藝術(shù)形式，并感受其來源于民間、并服務(wù)于人民的特性，民間藝術(shù)與高雅藝術(shù)相比具有土香土色的藝術(shù)風(fēng)味，借助創(chuàng)作上獨(dú)特的表達(dá)形式，能夠感受其中的人文內(nèi)涵，這樣增加了學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感?！?br>