高中班主任開展德育工作的有效策略

付小軍

摘要：在素質教育理念下，德育是教學的靈魂，也是班主任開展各項工作的根本和基礎，對學生的發展、成長起著動力、導向和保證的作用。所以，如何做好德育工作是每個班主任都必須要思考和探究的問題。 基于上述背景，本文將結合教學實踐經驗，從注重以身作則、組織主題活動、溝通聯系家長三個層面出發，系統地分析高中班主任開展德育工作的有效方法和具體策略。

關鍵詞：高中班主任;開展;德育工作;有效策略

班主任是班級的管理者和領導者，也是學生成長路上的精神導師。隨著時代的發展和教育理念的革新，學生全面發展備受關注和重視，這就對高中班主任工作提出了新的任務和要求，需要重視德育工作的開展和優化。所以說，每個高中班主任都需樹立科學的觀念和先進的思想，結合現實學情來推進德育工作方法的革新，以提升德育工作的實效性，實現既定的教育目標。

一、注重以身作則，正面影響帶動學生

在學校學習的過程中，班主任是與學生接觸、聯系最為密切的群體，所以班主任的一言一行都會在無形中影響學生的思想、觀念和行為。對于此，高中班主任應當貫徹并落實全新的德育理念，充分認識到自身在德育工作中所發揮的基礎性作用，不斷學習以提升自身的道德素養和專業水平，對自己的言行和舉止進行嚴格的規范，做到嚴于律己，從而實現以身作則、言傳身教，發揮出自身在道德品質上的榜樣作用，才能夠在開展德育工作、進行德育滲透時有足夠的說服力，正面地影響并帶動學生，并為德育工作的順利開展和高效進行奠定基礎。……