金紅
摘要:隨著雙減政策的逐漸推進,教師在布置和設(shè)計作業(yè)的時候,需要堅持減負增效的原則,積極的創(chuàng)新和改革作業(yè)的內(nèi)容和形式,根據(jù)學生們的不同學習情況以及學生們的興趣愛好,為他們設(shè)計科學合理的作業(yè),激發(fā)他們的學習興趣,提升學習效率。本文主要分析了雙減背景下對初中英語作業(yè)的影響,闡述了一些有效的作業(yè)布置策略,以供教師們參考。
關(guān)鍵詞:雙減;初中英語;影響;策略
引言:
新課程標準改革中要求,初中英語教師在教學的過程中,不但需要為學生們講解教材上知識點,還需要鍛煉學生們逐漸形成核心素養(yǎng),提升學生們的興趣,為將來的學習和生活打下扎實的基礎(chǔ)。作業(yè)能夠檢查學生們課堂學習的效果,有助于教師掌握學生們的學習情況,是教師教學的主要環(huán)節(jié)之一。隨著雙減政策的執(zhí)行,教師在布置作業(yè)的時候,需要根據(jù)學生們的實際情況,科學合理的布置作業(yè),有效的提升學生們的英語核心素養(yǎng)。
一、雙減背景下對布置初中英語作業(yè)的影響
(一)在布置作業(yè)的質(zhì)的方面
隨著雙減政策的執(zhí)行,教師在布置作業(yè)的時候,需要注意作業(yè)的質(zhì)量。首先,教師們在設(shè)計作業(yè)內(nèi)容的過程中,需要依據(jù)學生之間的差異性,運用多樣化的作業(yè)方法,不能再采用之前的一刀切的形式布置統(tǒng)一的作業(yè),需要將學生的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。其次,教師需要運用不同的作業(yè)形式,提升課堂的氛圍,使課堂變得輕松愉悅,有效的吸引學生們的專注力,提升教師的教學效率和教學質(zhì)量。……