“以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用研究

陳提

摘要：最近幾年，素質教育改革工作穩步推進，高中英語課程在學生英語應用能力方面提出了相對更加嚴格化的要求，培養英語寫作能力成為高中生學習教學過程中的一項重要內容?！耙宰x促寫”是利用閱讀教學的形式來逐步培養學生的寫作能力，提高學生的寫作水平，是高中英語寫作教學方面的一種新型模式。從嚴格意義來講，英語寫作就是對閱讀過程的一種“模仿”，因此在開展閱讀教學的過程之中，教師要引導學生深入、全面地理解文章內容，分析文章整體架構，以此強化學生的英語寫作能力。

關鍵詞：以讀促寫;高中;英語寫作;教學;應用;研究

1引言

高中是教育階段的一個重要組成部分，在推動學生全面發展方面發揮著不可替代的重要作用，英語作為高中學習階段的一門重要學科，在提高學生語言應用能力方面發揮著重要作用，并且還可以提高學生的英語學習成績。在新課程改革持續推進的時代環境之下，傳統高中英語教學模式已經無法順應時代發展需求，高中英語教學也應當進行重大改革以及創新。由于英語這門學科具備一定的特殊性，與小學、初中英語相比較而言，高中英語可以強化學生的綜合應用能力，這就要求高中英語教學過程中要注重培養學生的寫作能力。基于此，本文在研究分析的過程之中，圍繞以讀促寫在高中英語寫作教學中的應用展開了深入化、全面化的探析，充分發揮“以讀促寫”教學模式的作用，從而進一步提升高中生英語寫作質量。……