談中職院校聲樂教學的開展策略

趙琪

【摘要】隨著中職聲樂教學的不斷深入和改革，聲樂教學開展也進入了全新的階段。如何有效地開展聲樂教學實踐，發揮中職院校聲樂教學特色，使學生能夠系統地掌握聲樂知識和技巧是非常關鍵的。

【關鍵詞】中職院校;聲樂教學; 聲樂演唱

隨著中職院校藝術教育的不斷深入，中職院校的聲樂教學也取得了一定的發展，但是不可忽視的是中職院校學生的聲樂基礎依然較為薄弱，學生的聲樂興趣尚未挖掘和激發出來。因而，如何有效地開展聲樂教學實踐，發揮中職院校聲樂教學特色，使學生能夠系統地掌握聲樂知識和技巧是非常關鍵的。筆者結合自身的工作實踐，對中職院校的聲樂教學開展提出了以下幾點建議：

一、挖掘學生的音樂興趣

聲樂教學開展是一種復雜的、操作性的藝術實踐活動，具有自身的規律性。所以，在聲樂教學過程中，要讓學生成為真正的教學主體，挖掘學生的音樂學習興趣，要從兩個方面進行開展。第一方面，借助現代多媒體教學技術拓展學生的音樂視野，積累聲樂知識和技巧。教師要在聲樂教學環節，引導學生多觀察、多思考、多欣賞，充分發揮多媒體聲樂教學的優勢。教師可以通過播放經典的聲樂片段以及名家、大家聲樂唱段來不斷地激發和挖掘學生的聲樂興趣，加強中職聲樂教學課堂的感染力，建立起積極的興趣度。第二方面，鼓勵學生廣泛地閱讀聲樂書籍，積極地調動自身的聯想思維，不斷地積累聲樂演唱經驗?！?br>