新形勢下學校傳染病防控工作分析

程燦

【摘要】隨著經濟形勢的發展及人們衛生防控意識的增加，現階段的學校越來越重視傳染病防控工作的開展與實施。學校屬于人口密集度較高且人員流動性較大的場地，也是傳染病頻發的主要場所，傳染病的出現不僅僅影響學校的正常教學工作的開展、擾亂學校的教學秩序，還會給學生帶來嚴重的健康方面的影響，危害青少年的身體健康及正常成長。因此，在新形勢下學校開展傳染病防控工作的相關措施顯得尤為重要，本文主要針對新形勢下學校傳染病防控工作的措施展開了探究。

【關鍵詞】新形勢;學校;傳染病;防控工作

當前的學校在傳染病防控管理工作的過程中受到各方面因素的影響存在著較多的問題，主要表現為以下幾點，其一學校傳染病防控體系不完善的問題，大多數學校未能很好的結合《學校衛生工作條例》[1]等相關要求制定傳染病突發事件的應急預案、管理制度等等，且這一過程中缺乏明確的責任管理人及清晰的工作流程。其二學校傳染病防控措施落實不到位的問題，大多數學校及班級未能很好的落實消毒、通風、缺課等級和追蹤等工作，學生的缺課原因描述不清，很難落實追蹤工作，極易導致傳染病的發生。因此，在新形勢下學校應結合自身實際情況、新形勢發展需求及防控要求等積極創新和強化學校傳染病的防控工作。

1新形勢下應強化學校傳染病疫情防控檢測及報告

在新形勢下，為了更好的落實學校傳染病防控管理工作，學校應組織教師嚴格落實學生的晨檢工作、因病缺勤原因及追蹤報告等管理制度，對學校傳染病應急防控預案進行不斷健全。相關責任教師及班主任應每天做好晨檢及午間巡查工作，利用《因病缺勤追蹤登記表》、《晨、午檢登記表》等等對學生的請假原因、晨檢情況進行統計登記，針對檢查過程中發現的疑似傳染病學生應立即動員及安排其去正規的醫院接受診治或居家觀察，并追蹤生病學生的恢復情況[2]。對于缺勤學生，班主任應及時調查和了解學生缺勤的原因，針對懷疑或已經確診為傳染病的學生應及時報告給專職工作人員或學校保健醫生，由保健醫生對該學生所在班級的其他學生進行預防性的調查，將調查結果匯總后報告給轄區疾病預防控制機構，做到早發現、早隔離、早治療，控制傳染病的蔓延等等目的。

2構建完善的學校傳染病防控管理組織，切實落實各項防控管理制度

學校在傳染病防控工作的管理過程中，學校應在校長的領導下組織學校各責任人、班主任成立防控工作小組，對學校的傳染病防控管理工作全面負責及統籌規劃。學校管理人員應結合學校的實際情況及防控工作要求制定防控計劃和應急預案，對各部門職責進行落實和明確，將各項防控工作落實在實處及個人身上。通過成立完善的傳染病防控管理組織更好的維持延續性、長期及有效的傳染病防控管理工作。此外，還應落實傳染病防控工作相關管理制度，學校應以《傳染病防治法》[3]及《學校衛生工作條例》作為標準對學校內部傳染病防控工作的管理制度進行制定和完善，包括學校內傳染病報告制度與流程、晨檢制度、學生因病缺課及追蹤登記制度、隔離制度、消毒制度等等，將各項制度落實在具體方面，要求各個部門明確各工作人員的工作職責，通過制度規范各人的責任，促使管理人員按照制度辦事，保證傳染病防控工作落實在實處，最大程度上將傳染病的蔓延扼殺在搖籃中。

3學校應組織傳染病防控專家講座，強化教師、家長和學生的防控意識

為了最大程度上預防傳染病在學校內的傳播和蔓延，單純依靠學校的力量是遠遠不夠的。學校應組織教師、學生和家長共同強化對于傳染病防控相關知識的學習與培訓過程中去，邀請當地防疫部門專業人士為大家開展講座的健康宣教。還應將傳染病防控教育管理工作切實的落實到學生們的健康衛生課程學習過程中去，提高學生的傳染病預防、發現等意識。這就要求學校將這一項工作當作平時的日常任務開展，通過多元化形式的途徑開展不同時間段、不同季節學校常見傳染病防控知識的健康宣教過程中去，包括傳染病的發生機制、發生原因、生活習慣中的影響因素、發生后的癥狀等等，改善和優化學生的不良生活習慣，提高學生的衛生防范意識[4]。如在2020年年初發生的“新型冠狀病毒肺炎”的疫情防控中，學校可以利用這一實例更好的開展傳染病防控工作的健康宣教，通過PPT演示講解的方式向同學們介紹新型冠狀病毒肺炎是什么東西。是什么時候出現的。又是什么時候蔓延傳播的。新型冠狀病毒的癥狀有哪些。危害有哪些。如何在平時的生活過程中做好預防新型冠狀病毒肺炎的習慣和措施。通過這一發生在我們身邊的實力舉證更好的讓學生意識到傳染病傳播的危害及相應的預防對策，最大程度上提高學生對于傳染病的健康知識認知水平，提高學生的防范意識和積極性，保證學生健康快樂的成長，促進學生身心健康的發展。

4結語

在新形勢下為了更好的減少和預防傳染病的發生及發展，學校在管理過程中應通過實施強化學校傳染病疫情防控檢測及報告、構建完善的學校傳染病防控管理組織及組織傳染病防控專家講座等多元化的防控管理措施最大程度上完善學校的傳染病防控管理制度，預防傳染病在學校內傳播和擴散，保證學生的身體健康及生命安全，為社會的發展減輕不必要的負擔，促進學校的可持續全面發展。

參考文獻

[1]姚恒助，徐翰，路添才，等.新形勢下對加強學校傳染病預防控制的措施探討[J].飲食保健，2018，5（1）：263-264.

[2]黃玉清.新形勢下學校傳染病防控工作探討[J].健康之友，2020，20（6）：121.

[3]秦辛.淺談如何做好中學校園傳染病防控工作[J].新絲路：上旬，2019，16（11）：1.

[4]劉揚，張迎倩.學校傳染病防控現狀與優化路徑研究[J].人人健康，2019，32（21）：440，453.