“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代繪本創(chuàng)作初探

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”是指“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)”?互聯(lián)網(wǎng)+背景下對(duì)傳統(tǒng)繪本藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要的影響，本文將著重探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代繪本創(chuàng)作的特點(diǎn)?

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;繪本創(chuàng)作;特點(diǎn)分析

一、什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”

“互聯(lián)網(wǎng)+”最終的目的在于通過(guò)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)便利快捷?信息集中等優(yōu)勢(shì)，將其優(yōu)勢(shì)利用融入至各行各業(yè)，從而最終實(shí)現(xiàn)各行業(yè)的迅速發(fā)展，提升國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力，增加社會(huì)財(cái)富，為社會(huì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)?互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)有全球性?開(kāi)放性?平等性等一系列特征，這些特征在信息化時(shí)代中發(fā)揮著獨(dú)一無(wú)二的作用?通過(guò)不斷地發(fā)展與嘗試，互聯(lián)網(wǎng)如今可以促進(jìn)生活各方面的進(jìn)步與發(fā)展，小到衣食住行，大到經(jīng)濟(jì)?文化?教育等各方面?將互聯(lián)網(wǎng)與各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，便形成了“互聯(lián)網(wǎng)+”?看似一個(gè)簡(jiǎn)單的加號(hào)，實(shí)際上蘊(yùn)含著各行各業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果，是一個(gè)集結(jié)各行功能的新系統(tǒng)?“互聯(lián)網(wǎng)+繪本創(chuàng)作”是伴隨著科技不斷進(jìn)步發(fā)展而產(chǎn)生的，這是一種將互聯(lián)網(wǎng)信息科技技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合的一種教育新模式?

二、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作的特點(diǎn)

1.交互性增強(qiáng)感觀體驗(yàn)

“交互設(shè)計(jì)是以用戶體驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行的人機(jī)交互設(shè)計(jì)，是要考慮用戶的背景?使用經(jīng)驗(yàn)以及在操作過(guò)程中的感受，從而設(shè)計(jì)最終符合用戶目標(biāo)導(dǎo)向的產(chǎn)品，使得用戶在使用產(chǎn)品時(shí)愉悅?符合自己的使用邏輯?有效完成并且更加高效方便地使用產(chǎn)品”團(tuán)?新媒體時(shí)代，隨著人們對(duì)于交互設(shè)備帶來(lái)的便利和愉悅體驗(yàn)的青睞，傳統(tǒng)繪本受限于書(shū)籍的形態(tài)只能對(duì)讀者單向輸出圖片?文本等視覺(jué)信息，交互性不足，難以滿足人們對(duì)于信息獲取體驗(yàn)的全方位需求?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作能借助觸摸屏和傳感器實(shí)現(xiàn)豐富的交互行為?通過(guò)點(diǎn)?劃?縮放?旋轉(zhuǎn)?傾斜等交互行為調(diào)動(dòng)視覺(jué)?聽(tīng)覺(jué)?觸覺(jué)的聯(lián)動(dòng)，基于場(chǎng)景情景下的“動(dòng)作一反饋”機(jī)制將用戶由單向的信息接收者變?yōu)樾畔⒌膮⑴c者?決策者?交互性使得互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作的觀感體驗(yàn)生動(dòng)有趣?

2.多手段提升視聽(tīng)吸引力

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代技術(shù)的進(jìn)步?信息的爆炸性增長(zhǎng)在極大拓展人們眼界的同時(shí)也在不知不覺(jué)抬高人們的感觀體驗(yàn)?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作通過(guò)運(yùn)用多手段提升新媒體視聽(tīng)吸引力，體現(xiàn)在以下方面?

第一，優(yōu)化圖像品質(zhì)?在傳統(tǒng)繪本中圖片居于主體地位，具有推動(dòng)劇情的連貫性和敘事的獨(dú)立性?有學(xué)者認(rèn)為“繪本書(shū)以圖片的邏輯性作為意義生成的主要手段，而文字主要作為輔助性的工具來(lái)引導(dǎo)對(duì)圖片意義的解讀，繪本的核心吸引力來(lái)自于畫面?傳統(tǒng)繪本在圖像表現(xiàn)上受開(kāi)本尺寸?印刷效果和圖像精度等囚素的制約，尤其是CMK套色印刷和紙材質(zhì)導(dǎo)致的色彩偏差和暗淡是傳統(tǒng)繪本的先天不足?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作采用的RGB色彩顯示方案和電子屏幕的自發(fā)光效果能夠?qū)D片的色彩?光效和精度提升到更高的檔次?無(wú)論在細(xì)節(jié)的表現(xiàn)還是在視覺(jué)的沖擊上，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作的效果都令傳統(tǒng)繪本難以望其項(xiàng)背?

第二，重視動(dòng)畫效果?讀圖時(shí)代的信息化浪潮下，人們對(duì)于圖片帶來(lái)的視覺(jué)沖擊逐漸司空見(jiàn)慣，即便是高品質(zhì)的數(shù)字圖像也常常淹沒(méi)于資訊的海洋中波瀾不驚?相比靜態(tài)的畫面，視覺(jué)注意力更容易被動(dòng)態(tài)效果所吸引?互聯(lián)網(wǎng)+背景下的繪本創(chuàng)作在動(dòng)畫特性上的技術(shù)優(yōu)勢(shì)賦予了數(shù)字繪本濃重的動(dòng)畫屬性，小到頁(yè)面動(dòng)態(tài)?微動(dòng)態(tài)?元素動(dòng)效;大到角色表演?鏡頭運(yùn)動(dòng)，數(shù)字繪本中處處可見(jiàn)動(dòng)畫的身影?在角色塑造上，動(dòng)畫可以生動(dòng)刻畫人物動(dòng)作，使表演更為傳神;在敘事手法上，動(dòng)畫可以直觀表現(xiàn)鏡頭的運(yùn)動(dòng)和場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，讓故事內(nèi)容的展開(kāi)更為流暢;在視覺(jué)裝飾上，動(dòng)畫可以營(yíng)造豐富的視覺(jué)層次和獨(dú)立的視覺(jué)元素，起到烘托主題意境?強(qiáng)化視覺(jué)中心的作用?動(dòng)畫是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作與傳統(tǒng)繪本或電子圖片繪本最直觀的區(qū)別，視覺(jué)上的差異化使其在新媒體環(huán)境下引人注意?

第三，追加聲音元素?沒(méi)有聲音的畫面是單薄的?聲音對(duì)畫面能夠起到補(bǔ)充和延展作用，馬爾丹描述聲音對(duì)畫面的補(bǔ)充作用時(shí)說(shuō)：“音響也是畫面的一個(gè)決定性的構(gòu)成部分……我們的聽(tīng)覺(jué)范圍在任何時(shí)候都包括周圍的全部空間，而我們的視覺(jué)卻不能同時(shí)看到六十度以上的空間，甚至在專心觀察時(shí)也只能看到三十度?新媒體中GIF動(dòng)態(tài)圖?社交軟件上的各種動(dòng)態(tài)表情雖然火遍網(wǎng)絡(luò)，但舍去聲音元素的圖像在表現(xiàn)力上先天不足，只能定位于小品化的視覺(jué)調(diào)劑，難以獨(dú)立成章?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作在高質(zhì)量圖片?動(dòng)畫基礎(chǔ)上引入聲音元素，使單一的視覺(jué)感受上升為視聽(tīng)綜合體驗(yàn)，既滿足了用戶的觀感需求又豐富了設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作手段?激發(fā)了創(chuàng)作欲望?優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作作品通常在音樂(lè)?音效?對(duì)傍白方面三管齊下，塑造多層次的聲畫情境?

3.使用和發(fā)布的便利性繁榮作品生態(tài)

第一，低技術(shù)門檻吸引創(chuàng)作群體?技術(shù)產(chǎn)品的繁榮發(fā)展離不開(kāi)大量的活躍用戶，在數(shù)碼電子產(chǎn)品發(fā)展史上，優(yōu)秀的作品曲高和寡的例子比比皆是，只有擴(kuò)大用戶群體，增加作品庫(kù)的寬度和廣度，量變產(chǎn)生質(zhì)變，才能在平凡之中孕育優(yōu)秀?DIY精神和“我的想法我做主”的信條是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)精神的最好注腳一一前提是擁有易于上手的工具和環(huán)境?易用性直接激發(fā)用戶的創(chuàng)作熱情，photoshop論功能遠(yuǎn)強(qiáng)于美圖秀秀，但引發(fā)全民美圖浪潮要?dú)w功于后者傻瓜式的使用方法?友善的用戶界面?易于理解和操作的功能設(shè)置和所見(jiàn)即所得的可視化編輯流程是H5制作上的特點(diǎn)?以H5制作軟件H5互動(dòng)大師為例，在物理引擎?動(dòng)畫編輯?多屏互動(dòng)?3D效果?全景模式?網(wǎng)頁(yè)自適應(yīng)等功能方面擁有服務(wù)企業(yè)級(jí)用戶的能力，同時(shí)又能對(duì)菜鳥(niǎo)用戶提供極易上手的使用模塊?這得益于豐富的場(chǎng)景和動(dòng)效模板，即使是零編程能力的用戶，也可以通過(guò)對(duì)多媒體元素的拖拉?排列?設(shè)置等可視化的操作，實(shí)現(xiàn)豐富的效果?其實(shí)現(xiàn)了全面基于云端的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力，進(jìn)一步提高了軟件使用的便攜性和高效性?互聯(lián)網(wǎng)+背景下的繪本創(chuàng)作還著力于打造作品學(xué)習(xí)分享平臺(tái)，登錄其官方網(wǎng)站，不僅有大量的學(xué)習(xí)視頻，還提供在線技術(shù)答疑?分類資源下載?定制設(shè)計(jì)?作品交易等服務(wù)?互聯(lián)網(wǎng)+背景下的繪本創(chuàng)作的做法是互聯(lián)網(wǎng)+背景下的繪本創(chuàng)作技術(shù)服務(wù)的一個(gè)縮影，正是憑借低技術(shù)門檻和完善服務(wù)功能吸引力下建立起的龐大用戶群，奠定了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作行業(yè)生態(tài)繁榮的基礎(chǔ)?

第二，自媒體平臺(tái)拓展傳播渠道?新媒體時(shí)代流量為王，沒(méi)有流量意味著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品迅速失去生存基礎(chǔ)，擁有暢通的發(fā)布傳播渠道至關(guān)重要?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作的興起得益于互聯(lián)網(wǎng)便攜化?輕量化的發(fā)展趨勢(shì)，隨著移動(dòng)端設(shè)備的使用頻率增多，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作與手機(jī)設(shè)備高匹配度的優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)，微信?微博成為作品傳播的主戰(zhàn)場(chǎng)?不同于以往傳統(tǒng)媒介機(jī)構(gòu)相對(duì)單一的渠道，自媒體平臺(tái)借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，極大地拓寬了傳播的距離和范圍日?微博具有對(duì)陌生大眾的信息外放功能和寬廣的傳播場(chǎng)域;微信側(cè)重于熟人朋友圈具有高孰合度的“潛傳播”，針對(duì)不同的目標(biāo)用戶和場(chǎng)景使用，使互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)病毒式的快速傳播?

總結(jié)

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作憑借出色的交互體驗(yàn)?豐富的視聽(tīng)手段和繁榮的作品生態(tài)，實(shí)現(xiàn)了從技術(shù)到感官?從內(nèi)容到形式上的多方面發(fā)展和創(chuàng)新，成功證明了互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)能煥發(fā)出驚人的活力和動(dòng)人的魅力?新技術(shù)帶來(lái)的變化往往超出人們的想象，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作在應(yīng)用設(shè)計(jì)?產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)?傳播學(xué)等方面取得的經(jīng)驗(yàn)值得持續(xù)關(guān)注?技術(shù)發(fā)展的腳步不會(huì)停歇，新技術(shù)也必將經(jīng)歷版本升級(jí)?技術(shù)迭代?未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作的發(fā)展方向有兩個(gè)趨勢(shì)：一是向更加智能化方向發(fā)展，在智慧陪伴?智能認(rèn)知?人性化溝通?大數(shù)據(jù)分析上深入發(fā)展;二是與虛擬現(xiàn)實(shí)?增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等視效技術(shù)融合，追求更真實(shí)，更刺激的視覺(jué)體驗(yàn)?展望未來(lái)，技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新勢(shì)不可擋，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代繪本創(chuàng)作的美好前景值得期待?

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：范虹儀（1996-），女，漢族，山東煙臺(tái)人，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士研究生在讀。

（青島科技大學(xué) ?山東 ?青島 ?266000）