中職計算機網絡技術專業物聯網技術教學實訓的探索與實踐

程偉

[摘? 要：現如今，對著現代化信息技術的發展，物聯網技術取得了巨大的發展空間，物聯網技術已成為計算機網絡發展的主力。在中職院校中，計算機網絡技術課程的優化和改革應滿足當前社會信息產業的發展需求。在設置課程和建設實訓時，應加強物聯網技術技能的培養，加大知識儲備，培養出專業的計算機網絡人才，擴展學生的就業渠道，增強學生的就業競爭力。

關鍵詞：中職計算機網絡技術;物聯網技術;教學實訓;探索實踐]

現如今，物聯網技術的發展日益成熟，它已經擴展到生產及生活的各個領域，社會物聯網人才需求也越來越大。對此，中等職業院校計算機網絡技術專業對物聯網技術的教學尤為重視，盡可能做好相應的培訓項目，促進物聯網技術培訓工作的正常開展。

1目前物聯網技術專業的教學現狀

我國目前對物聯網技術的發展比較重視，同時將物聯網技術納入了重點專業中，并針對此技術設立了專業課程。然而目前在我國物聯網技術發展中，仍處探索、實踐階段，相關體系和經驗較匱乏。另外。物聯網技術是一種與多種技術相融合的先進新型技術，所以操作過程十分復雜。現階段中職院校學科體系也不是很完善，教學設施傳統落后，加之教學質量停滯不前，已無法滿足中職院校人才培養的需求。

2中職計算機網絡技術專業物聯網技術教學實訓的探索與實踐

2.1強化物聯網技術專業課程設置與實訓體系建設

在計算機網絡技術課程教學中，應注重計算機物聯網技術課程教學的及時性、實用性，物聯網主要是利用物體之間的有效連接，對物聯網有關技術進行全方位的延伸，盡量使物聯網趨向綜合技術方面發展。在實訓教學過程中，應深入了解專業課程的設置，為了使學生的實踐訓練成績更加突出，可以在基礎課的基礎上增設物聯網技術理論指導課程，在專業基礎上也可加設網絡安全、網站加設和管理等課程。在實訓體系建設方面，對于中職學生來說，應充分體現物聯網技術的綜合性和實用性特點，在得到理論知識的同時，還要注重自身操作能力和物聯網應用能力的實踐，建議完善的實訓體系，以此提高學生的綜合能力。另外，在物聯網專業技術課程設置方面也可以增設計算機網絡相關的知識，比如，電工電子基礎實訓的主要訓練內容是遵照中職院校電工電子技術技能大綱規定要求，與專業教學實踐緊密聯系，使學生掌握儀器、儀表的使用。在計算機組裝與維護方面的實訓，主要是讓學生了解計算機的各個組件和種類，掌握計算機的組裝和拆卸步驟，真正認識到硬件的作用，進而可以自行對網絡進行設置，檢測排除故障等。

2.2強化對物聯網技術教學實訓的探索與實踐

中職院校應強化對物聯網技術教學實訓的探索與實踐，加大強化對物聯網技術教學實訓的探索與實踐的投入力度，對原有的網絡專業課程進行創新和改進，需要做好以下工作：一是對現有專業進行合理有效的調整，如物聯網技術教學與現有計算機網絡技術及計算機軟件的融合;二是對物聯網技術教學資源與實踐進行有效融合，制定科學、合理、全面的物聯網技術教學課程和培養方案，確定物聯網技術人才的培養方向;三是中職院校需要根據企業實際應用需要調整物聯網技術培訓課程，為中職院校學生提供滿足要求的保障。此外，中等職業學校還可定期組織物聯網應用技能競賽，提高中職學生對物聯網知識的理解和應用能力，提升綜合創新應用設計水平、就業競爭能力，以此確保學生畢業后的自身條件能夠滿足企業人才需求。

2.3合理配置物聯網技術實訓室

在物聯網技術培訓中，為了讓中職生更好地使用硬件設備，有必要加強物聯網技術培訓室的配置。中職院校首先需要合理利用和完善現有的網絡工程實踐教學設備，合理引入物聯網培訓模塊應用設備，對物聯網是實際運用環境和工程環境進行模擬，合理配置物聯網技術實訓室，加強中職學生的物聯網技術應用培訓，并確保其系統性、全面性。此外，中職院校也要提高與企業的協作力，與企業共同合作建設實訓室，制定出有效地人才培養規劃，提升培訓教學質量，提高中職學生的綜合素養，長期為企業輸送高素質、文化水平高的人才。另外，中職院校也需結合企業的相關意見開展實訓課程的設置，以確保滿足企業對人才的需求，使其在工作中為企業創造更大的經濟效益，有效的發揮實訓室的作用。

3結束語

因此，通過對中職計算機網絡技術專業物聯網技術教學與培養的探索與實踐，為我國各大企業培養出專業性強、素質較高的技能人才。對此，學生的實踐操作能力才能真正檢驗一個人的專業素質。在這個過程中，可以增加物聯網技術的教學實踐課時，對實訓加以重視，提高中職課堂物聯網教學效果，提高學生的實踐能力。

參考文獻

[1]朱耀勤，鄭成武.基于物聯網技術的實訓實驗室建設[J].實驗技術與管理 ，2017，34（3）：232-236

[2]中華人民共和國教育.中等職業學校專業教學標準---信息技術類（第一輯）[M].高等教育出版社，2015.

[3]黃永前，劉凌.中職計算機網絡技術專業物聯網技術課程設置探索[J].物聯網技術，2016.

[4]李翔宇，曾燕清，陳志德.基于崗位需求的物聯網工程專業實訓教學體系建設思考[J].福建電腦，2016.

[5]李光雷， 潘慶陽 ，徐堅，等 . 基于物聯網技術的高職院校實驗室智能管理平臺設計 [J].實驗室研究與探索，2016，35（5）：249-252，260.

[6]黃永前. 中職計算機網絡技術專業“物聯網技術應用”課程標準開發與實踐[J]. 科技與創新，2018（23）：140-141.

[7]黃程. 用物聯網思想向中職計算機網絡技術專業的滲透及課程調整[J]. 電腦知識與技術，2016，12（31）：112-113.

大連市經濟貿易學校? 遼寧? 大連? 116023