高校圖書館資源利用率現狀與分析

劉文霞 秦紹釗

◆摘? 要：圖書館是各大高校中的重要設施，其不僅承載著豐富的知識資源，同時也為學校的建設發展起到重要影響作用。隨著社會以及教育的發展，高校圖書館也在不斷革新，依托于信息技術的融入，在紙質圖書資源的基礎上，又引入了大量的電子圖書資源，極大程度上拓展并創新了高校圖書館的價值。然而，結合實際發展建設情況來看，高校圖書館資源的利用率較低，并沒有達到預期中的利用效果，學生對高校圖書館資源的主動應用意識不高，對高校圖書館資源的進一步延伸擴展造成阻礙。基于此，本文對高校圖書館資源利用率現狀進行探討，并分析提升高校圖書館資源利用率的有效策略。

◆關鍵詞：高校;圖書館;資源利用;現狀

在各大高校中，圖書館一直都是其最基礎的建設設施，其承擔著較高價值的育人功能，主要是為學生的專業學習、知識拓展和學術研究提供便利，是重要的知識載體。當前，通過對信息技術系統的引入，高校圖書館的紙質資源和電子資源都得以豐富，其中紙質資源在數字圖書的影響下本就表現出越來越低的利用率，學生更加傾向于對電子資源的查閱，但是，從實際情況中了解到，高校學生對電子資源的利用率也不高，受此多種因素的影響，嚴重制約了高校圖書館功能的發展，不利于高校圖書館的優化發展。對此，高校需要切實了解高校圖書館資源的利用現狀，并探索有效提升圖書館利用率的對策，進而確保圖書館功能的發揮，推動高校圖書館的持續發展。

一、高校圖書館的建設價值

（一）高校圖書館具有極高的資源價值

高校圖書館中蘊藏著十分豐富的信息資源，特別是在信息主導的發展背景下，豐富的信息資源顯得非常重要。圖書館中所擁有的信息資源都是對各種現有信息資源的整合與開發，不僅具有其本身的知識價值，而且還具有一定的使用價值，可以滿足許多人的查閱需求。此外，伴隨著高校的建設與發展，高校圖書館中的資源也在不斷發生著變化，及時性的將新的資源整合入圖書館中，資源得以更加豐富，同時也能夠滿足更多使用者的需求。在滿足不同使用者對信息應用的基礎上，為其知識學習和學術研究奠定基礎，又促使新的資源產出，形成一種良性轉化，信息資源也在持續性的延伸和優化。

（二）高校圖書館具有較強的教育價值

高校圖書館還具有較強的教育價值，作為高校教育功能的延伸，圖書館可以稱之為學生的第二課堂，相比于傳統的教學課堂，圖書館的選擇性更加靈活，資源也更加多樣和豐富，是拓展學生認知的關鍵途徑。在高校圖書館的建設中，既涵蓋資源的建設，也包括制度的建設和人員的建設，嚴格的管理模式使得高校圖書館能夠正常有序的運轉，學生在圖書館中能夠自由、自主的選擇自己感興趣的信息資源進行學習，無論是紙質資源還是電子資源、無論是專業課程資源還是其他知識資源，高校圖書館都可以較為充足的滿足學生的需要。通過高校圖書館，學生的知識認知范圍得以拓展、文化素養得以提高，對于培養高素質、綜合型的人才具有十分積極的意義，這也正是其教育價值發揮的體現。

二、高校圖書館資源利用率的現狀

（一）高校圖書館紙質資源利用率現狀

當今社會發展中離不開對信息技術的應用，將其引入圖書館管理中后，對紙質圖書資源的利用和開發造成了較大的沖擊。結合高校圖書館中紙質資源利用實際情況可以了解到其現狀主要表現在以下幾個方面：

1.紙質圖書資源的借閱量逐漸降低

在信息化技術普及應用的發展背景下，高校學生對電子產品的應用更加廣泛，日常獲取信息的渠道也多以終端設備手機、電腦等為主，此過程中減少了學生前往圖書館查閱的時間，對于學生而言便利性更強。因此，從整體來看，學生向圖書館借閱紙質圖書的積極性和數量越來越低。

2.紙質圖書資源閱讀目的不強

在高校專業課程教學中，學生通常不涉及對專業的研究，所以其并不需要通過紙質資源的查閱來獲取專業知識，對紙質圖書的需求目的并不強。還有部分學生對圖書的借閱目的并不是為了獲得、了解什么知識，而只是隨意的打發時間，任意選擇各種感興趣的書名就進行閱讀，圖書的利用價值得不到體現。

3.紙質圖書資源難以滿足學生需要

紙質圖書資源的更新需要學校管理和資金的大力支持，并且紙質圖書的資源更新也需要考慮圖書的印刷、運輸時間，而這就會限制一些學生對紙質圖書的迫切需求，因而無法充分滿足學生的查閱需求，導致學生更傾向于選擇信息技術設備查閱瀏覽圖書，而對紙質圖書資源的利用產生不良影響。

（二）高校圖書館電子資源利用率現狀

高校圖書館電子資源是依托于現代信息技術而構成的資源系統，通過系統的設置，利用不同的模塊或檢索方式為學生的信息資源查找、閱讀提供便利，雖然對紙質資源造成了一定的沖擊，但是從整體利用情況來看，其利用率同樣不夠高。

1.學生對電子資源的實踐運用能力不足

電子資源的出現為高校圖書館的利用提供了更多選擇途徑，雖然圖書館隨之開展了電子資源的建設和開發，但其卻忽視了電子資源利用實踐的培訓和指導，導致許多學生在利用電子資源時不知從哪里開始操作，在一定程度上限制學生的利用主動性。如在通過圖書館的信息化平臺對資源進行搜索時，學生輸入關鍵詞后出現過多的圖書或文章，但是卻很難找到自己想要閱讀的信息;另外，還有部分學生在通過數據庫對電子資源進行查閱時，無法下載資源，對權限具有一定的限制。因此，受實踐技術的影響，阻礙學生對電子資源的有效利用。

2.電子資源的配套設備沒有及時更新優化

電子資源的查閱和利用是依靠信息技術、軟件系統和硬件設備得以實現的，但是在一些高校圖書館中，其對電子資源配套設備的準備并沒有滿足學生的應用需求。如圖書館有限網絡、無線網絡建設不完善，導致其網速較慢，對學生的電子資源搜索效率造成影響;圖書館電子設備過于陳舊，信息技術在不斷更新，但其硬件設備卻依然使用傳統的設備，導致電子資源的更新與設備的更新產生差異性的滯后，進而也影響著電子資源的利用率。

三、高校圖書館資源利用率提升的有效策略

（一）提升高校圖書館紙質資源利用率

高校圖書館應積極采取措施提升紙質資源的利用率，充分發揮圖書館的本質功能，讓館藏中豐富的信息資源得以充分利用，為各種使用主體如學生、教師等提供支持，滿足其信息獲取需求。一方面，圖書館應積極組織開展多樣化的紙質圖書推廣活動，在校園中進行活動宣傳，協同相關部門設立讀書活動，如讓學生選擇感興趣的圖書進行閱讀，寫出讀書感悟后進行校內評比，選出表現優秀的學生給予獎勵，以此調動學生的紙質圖書閱讀興趣，也讓學生通過紙質閱讀接觸圖書的本質，獲得知識、視野的拓展。另一方面，圖書館要依據學生的興趣所在和專業需要對紙質資源的儲備結構進行調整，采用調查問卷的方式了解高校學生的圖書閱讀需要，然后在此基礎上對紙質圖書資源進行補充或調換，以充分滿足學生的閱覽要求，從數量和質量兩個層面優化紙質資源，從而實現對紙質資源利用率的有效提升。此外，高校圖書館也要積極構建與不同專業教師的聯系，明確不同專業學生的信息資源需求方向，加大資金投入，不斷優化圖書館的管理和開發，創設全面、綜合的圖書館，保證紙質資源的時效性供應，助推高校圖書館資源利用率的提高。

（二）提升高校圖書館電子資源利用率

高校圖書館也應積極采取措施提高電子資源的利用率，結合學生當下對信息技術的普及應用，發揮電子閱讀設備的吸引性，促使學生更多的閱覽或使用圖書館的電子資源。首先，高校圖書館應為學生營造更優質、便捷的電子資源閱覽環境，在圖書館中設立專門的場所，安裝配套的硬件設備，如網絡、計算機等。同時安裝相應的檢索系統，將其與圖書館的資源信息數據庫相聯系，一是為學生提供更加便捷的電子資源查閱幫助，二是能夠讓學生更加清楚的了解圖書館電子資源的豐富性、充足性，帶動其利用興趣。其次，要做好對學生的指導培訓。將各種電子資源上傳至相應的圖書館管理平臺之后，按照不同的圖書類型、性質或者作者、專業進行主題性的分類，簡化檢索查詢過程，更易于學生的操作實踐。同時，將電子資源的搜索、精準查詢、下載等操作步驟以宣傳冊或者視頻的形式讓學生進行了解和學習，明確如何使用圖書館的設備設施準確查找到自己想要獲取的信息資源，提高學生的查閱效率，為電子資源利用率的提升奠定基礎。

四、結束語

綜上所述，高校圖書館具有一定的資源價值和教育價值，其擁有豐富的信息資源，可以滿足教師或學生的各種信息使用需求。但結合當前高校圖書館發展現狀來看，其紙質資源和電子資源的利用率都相對偏低，多種因素的共同作用制約著圖書館功能的發展。對此，則必須采取有效措施提升圖書館的資源利用率，讓圖書館在高校中真正發揮其建設價值，滿足使用者需要。對于紙質資源積極開展推廣活動、優化紙質資源結構、構建與專業教師的聯系，對于電子資源則營造良好的設備環境，做好對學生的實踐培訓，從而更高效的提升圖書館的資源利用率。

參考文獻

[1]戴志敏.高校圖書館資源利用現狀與對策——以湖南農業大學圖書館為例[J].文化產業，2020（35）：128-131.

[2]李芳玲.高校圖書館館藏資源利用現狀分析——以淮陰師范學院圖書館為例[J].內蒙古科技與經濟，2020（13）：129-131.

[3]劉貴仙.淺論高校圖書館數據庫的利用現狀與應對措施[J].傳播力研究，2020，4（12）：195-196.

[4]宛哲芳.新時期高校圖書館文獻信息資源的開發與利用分析[J].智庫時代，2020（13）：214-215.

作者簡介

劉文霞（1980—），女，講師，研究方向：圖書采訪。

基金項目：凱里學院博士專項，BS201331。