福建省高中校園籃球開展現狀與對策研究

宋陸陸 朱騰

摘 要：本文以福建省高中校園籃球開展現狀為研究對象，通過問卷調查法、文獻資料法、實地考察法等，對高中校園籃球開展過程中場地設施、師資隊伍、課內教學、課外活動以及籃球隊訓練和管理情況等進行分析，找出高中校園籃球開展過程中存在的問題，提出具有指向性的建議。

關鍵詞：福建省; 高中; 校園籃球; 現狀

中圖分類號：G841? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）7-199-002

在高中校園中，籃球運動普及程度很高，具有先天的開展優勢，能夠有效地培養學生團結合作的精神和良好的體育道德品質。福建省是我國的籃球大省，在籃球運動普及和推廣中都擁有著較為明顯的優勢，莆田市的籃球發展水平在福建省內名列前茅。因此，研究福建省莆田市校園籃球運動開展過程中存在的問題，提出具有指向性建議，以期促進福建省高中校園籃球運動的有序發展。

1.研究對象和方法

1.1研究對象

本論文以福建省莆田市高中校園籃球開展現狀為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

根據論文需要，通過查閱和檢索中國知網中文數據、萬方全文數據庫等網絡科研平臺，以“校園籃球”等為主要關鍵詞進行搜索，篩選研究成果重點閱讀，了解關于校園籃球的研究成果。

1.2.2問卷調查法

制作《福建省高中校園籃球開展調查問卷》，對四所高中的總計49名體育教師進行問卷調查，采用重測信度法在一周之后對其中10位教師再次進行問卷調查，兩次問卷調查信度值R=0.84，說明問卷具有一定的信度。

1.2.3實地考察法

對選取的莆田市哲理中學、第一中學、第五中學、第十二中學四所高中進行實地走訪，了解這些學校校園籃球發展的相關情況，特別是對場地條件、設施配備等。

1.2.4數理統計法

通過運用EXCLE軟件對問卷調查結果進行統計分析，為論文寫作提供數據支持。

2.研究結果與分析

2.1校園籃球的物質保障

2.1.1籃球場地情況

籃球場地是籃球教學和活動正常順利開展的基本保障，場地的數量以及質量會直接影響校園籃球活動的開展。通過調查結果來看，整體的籃球場地數量比較好，只有莆田第一中學的籃球場地最小，該學校位于鬧市區的中心地帶，學校整體建筑不大，因此場地也比較少，其余三所高中籃球場地數量在10塊左右，參考學校規模和班級數量，籃球場地基本可以滿足日常籃球教學需求。此外，僅有兩所中學擁有室內籃球場地，對于惡劣天氣下籃球教學開展比較重要。

2.1.2器材配備情況

籃球器材是除了籃球場地以外最為重要的籃球教學和籃球活動的輔助資源。通過調查結果來看，哲理中學和第五中學配備了可移動籃球架，籃球標志物四所中學均有配備，從籃球配備數量上來看四所高中均比較充足，能夠確保籃球教學班級人手一球。總體來看，莆田市高中籃球器材的配備情況普遍比較理想，可以為籃球教學和課外活動提供較好的物質保障。

2.2校園籃球的教師隊伍

2.2.1教師的學歷

通過調查結果來看，本科以上學歷的教師不到四成，一定程度上說明了莆田市高中體育教師的學歷水平不高，應該重視體育教師隊伍的建設。

2.2.2教師的職稱

職稱水平整體較低，在一定程度上會影響體育教師的積極性。通過調查結果來看，當前莆田市高中體育教師職稱水平較低，一是體育教師自身對于科研和其他方面存在一定的忽視，因此在職稱評定時缺乏競爭力;二是體育課被認為是“非主科”課程，在職稱評定方面給體育教師的名額也比較少。四所高中在體育教師職稱晉升方面應該給予一定的政策支撐，這樣才能更好地調動體育教師的積極性。

2.2.3教師的任教年限

通過調查結果來看，當前高中體育教師的任教年限普遍較長，任教10年及以上的教師就超過了四成，說明體育教師隊伍的整體年齡偏大，另一方面由于年輕籃球教師較少，籃球教學過程中熱情和活力也比較受限。

2.3校園籃球內容安排

2.3.1校內籃球教學安排

課內籃球教學是傳授學生籃球知識和技能的主要途徑。通過調查結果來看，四所學校均根據自己的情況在體育課程中安排了籃球課時，教學內容主要以籃球基本技術為主，其中也會講授一些關于籃球規則方面的知識，讓學生在學習籃球技術的同時了解籃球運動的基本規則。

2.3.2 課外籃球活動開展

課外籃球活動作為課內籃球教學的補充和延續，對于培養學生參加體育活動的習慣具有舉足輕重的作用。通過調查結果來看，四所學校籃球課外活動開展次數很少，主要集中在春季運動會時開展的以班級為單位的籃球比賽，以及大課間中安排籃球內容，其他形式的籃球活動沒有開展。

2.3.3籃球隊管理情況

籃球隊伍的管理情況在一定程度上說明了學校對于籃球隊伍的重視程度，通過調查結果來看，莆田市高中隊伍籃球隊伍建設的重視程度不高，學校層面對于籃球隊伍提供的支持十分有限。

3.結論與建議

3.1結論

3.1.1福建省莆田市高中籃球場地設施配備情況較好，籃球場地基本可以滿足日常籃球的教學需求，籃球器材能夠為籃球教學和課外籃球活動開展提供較好的物質保障。

3.1.2福建省莆田市高中體育教師的學歷水平整體不高，體育教師的職稱水平較低，多數教師的任職年限較長，一方面富有籃球教學經驗，另一方面在籃球教學中的熱情和活力稍顯不足。

3.1.3福建省莆田市高中課內籃球教學安排情況較好，在突出籃球課程重要性的同時也確保了體育教學內容的多樣化，課外籃球活動開展形式比較單一。

3.1.4福建省莆田市高中籃球隊伍的日常訓練和管理情況整體不理想，多數籃球隊伍的訓練和管理缺少規范和計劃，部分學校雖然制定了訓練和管理計劃，但未能很好地實施。

3.2建議

3.2.1福建省莆田市高中應該根據自身籃球場地設施的配備情況，科學合理地安排體育課程教學，確保籃球場地和器材的高效利用，能夠更好地為課內教學和課外籃球活動提供強有力的物質保障。

3.2.2福建省莆田市高中應該重視體育教師隊伍的建設，注重招聘一部分高學歷的青年教師為團隊注入新生力量，在體育教師職稱晉升方面給予一定的傾斜，更好地激發體育教師的積極性。

3.2.3福建省莆田市高中應大力開展籃球課外活動，豐富課外活動的類型，激發和培養學生參與籃球運動的興趣。

3.2.4福建省莆田市高中各球隊應制定科學合理的訓練和管理計劃，對于訓練要根據文化課的情況穿插安排，對于隊員管理要制定管理規定，對表現優異的隊員和取得成績的隊員提供相應獎勵。

參考文獻：

[1]姜榮詢.煙臺市高中籃球運動開展現狀的調查與研究[D]內蒙古師范大學，2013