淺談“詩眼”在詩文中的價值及作用

◆摘? 要：點眼，是作詩的重要工力之一。它可以使全篇增色，畫龍點睛，可以使壁龍飛天;寫詩點睛，可以使詩篇不脛而走，發揮更大的藝術魅力，放出燦爛的光輝。本文通過名家詩文，介紹詩眼的價值及作用

◆關鍵詞：詩眼;價值;作用

嚴羽在《滄浪詩話》中指出做詩須用工力的地方有三點：“曰起結，曰句法，曰字眼。”嚴羽說的“字眼”，實際就是“詩眼”。一般的說法，唐人五言詩，工在一字，便稱“詩眼”。“眼”，就是在詩句中最有神采的一個字。一字用貼切了，全篇就有聲有色，活潑精神了。頗似“畫龍點睛”的傳說：畫龍于壁，點之記騰云飛去。一字可以追魂攝魄。

從某一角度說，“詩眼”是屬于“煉字”的問題。我國古代詩人都非常注意錘煉字句。杜甫有“語不驚人死不休”的決心，賈島有“推敲”的故事苦吟。鄭谷改齊已的《早梅》詩的“數枝開”為“一枝開”，有被齊已拜為“一字師”的故事。乃至于“吟安一個字，枯斷數根須”等等，真是不一而足。總之，都在說明作詩要煉字。

怎樣才算得下字妥帖呢？《童蒙詩訓》上說：“字字當活，活則字字自響”，可見那時對初學寫詩者首先提出兩點要求：下字要活，其次要響。“活”和“響”還是不好理解。謝眺曾經對沈約說：“好詩圓美流轉如彈丸。”活，便是圓轉流暢。響，當然是從音韻角度來要求。總之，把一個字組織在詩句中，一定叫它得到最具特色的表現力，并且附有形象力和感染力，即所謂力足以扛九鼎。尤其在律詩中，五八四十，七八五十六，總之，受嚴格的詩律限制，字數很少，更要求每個字能發揮最強的表現力。從前有人說，五律的四十個字就是四十位“賢人”，中間放不下一個“俗子”。這要求雖然高些，還是頗有道理的。它指出了推敲錘煉字句的重要性。

詩人在艱苦的創造勞動中，要下的功夫是多方面的，既有立意，又有下字，既有構句，又有謀篇;但是，無論哪一項都與語言的運用密不可分。然而，即使字字都下力錘煉，中就有自然而然更突出些的一、二字;或者竟是坐著對一、二字著力錘煉，有意安放—總不能平均使用力量啊;這便是“詩”眼。好的詩篇，每個字—詞都有其深遠用意，尤其是關鍵的字句，即詩眼，更應該具有強烈的表現力。由于字用得恰當，就會把景物寫得真切而活潑，詩人內心感情就會得到充分的表達。這就是詩眼的作用。

用字求活，求有力，求有響，也不見得一定尋找“奇”字，相反奇字用的不當反而會使全詩詰曲聱牙。用字的功夫主要看是不是能很好地為內容服務，是不是能表現出最本質的方面。只要用得貼切，任何字都能起到“詩眼”的作用。我們以孟浩然的《臨洞庭湖贈張丞相》這首詩中的頷聯兩句作說明。“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”。上句中的“蒸”字，是個很平常的字，但詩人把它用在云夢澤上，來寫洞庭湖的本質方面，這個字便有千鈞之力了。云夢澤是古代的云澤和夢澤，它早已干涸了，歷史很悠久了。它的范圍是在洞庭湖的北岸，它的廣闊設計湖南湖北兩個省，后來變成了陸地，在這樣廣闊的大地上，洞庭湖水的水氣在云夢上空蒸騰，煙霧彌漫，云巒霧嶂。從廣遠的視野來寫洞庭湖的廣大遼闊和歷史悠久，這個“蒸”字便不是一般的蒸字了，它起到了極其傳神的作用。下句的“撼”字，也是常見的字，但把它用在突出水勢的宏大上，更為奇妙。岳陽城是個重鎮，城堅樓高，矗立在洞庭湖岸，也是雄姿挺拔的，但是在洞庭湖水勢的搖撼沖擊下，這個岳陽城突然顯得縮小了，象一艘小船似地動搖了。這就顯示出洞庭湖的雄偉氣勢，它既在云夢澤上空蒸騰，又在岳陽樓前激蕩，水勢之大可以想見。這是“撼”字起了傳神的左右。正因為這兩個字，即詩眼，發生了力扛九鼎的力量，才使整篇詩有了神色，成為孟浩然的名篇。

杜甫也寫了《登岳陽樓》。因為在他前面，孟浩然已寫下了這樣的千古名句，他確實更不容易著筆了。但杜甫卻能夠比他的前輩開拓得更加深遠。他也在頷聯寫洞庭湖水：“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”。杜甫把工力放在第五個字上。“坼”是地裂，洞庭湖水勢把東方的吳地和南方的楚地，這廣袤的的大片土地劈成東、南兩半，這個“坼”字寫出洞庭湖的氣勢不可一世。下句用一個“浮”字，說太陽和月亮都在湖里出沒浮動，吞吐日月，這是多大的氣魄。一個“浮”字把日月寫小了。孟浩然寫的是云夢澤廣闊;杜甫寫的是吳楚。孟浩然寫的是岳陽城小了;杜甫寫的是日月都小了。在氣魄和心胸上，杜甫比孟浩然更宏大;寫湖而非寫海，孟浩然卻比老杜更貼切，各有其妙。然而，這些妙處是怎樣反映出來的？主要靠“蒸”、“撼”、“坼”、“浮”幾個字在起作用！這幾個字把洞庭湖的形象、氣勢寫出來了，把詩人的胸襟懷抱也表達出來了。孟浩然和杜甫的這兩聯名句，可以比美，據說同寫在岳陽樓的門上，作為岳陽樓的勝景，供登樓人眺望洞庭湖浩瀚水勢時的聯想。

以上我們淺談了詩眼的作用：它可以使全篇增色。點眼，也就成為作詩的重要工力之一。畫龍點睛，可以使壁龍飛天;寫詩點睛，可以使詩篇不脛而走。發揮更大的藝術魅力。放出燦爛的光輝。我們今天寫詩要掌握這一著，不能光靠學習古人成句;更要靠不斷地觀察生活，擴大胸懷視野，勤奮于實踐，提高駕馭文字的能力，來慢慢地學會它。

參考文獻

[1][唐]杜甫著.[清]仇兆鰲注.杜詩詳注[M].北京：中華書局，1979.

[2]唐宋詞鑒賞辭典.上海：上海詞書出版社，1988.

[3]黃同甫等編著.歷代詩文名句匯要.鄭州：河南教育出版社，1989.

作者簡介

韓萃萃（1983--），女，遼寧沈陽人，廣東省東莞市鳳崗鎮文學藝術界聯合會副主席。