在高中體育教學中滲透德育的路徑探討

閆沛金

摘 要：現代社會是知識型經濟社會，隨著新課改的發展，教育者越來越重視教育的發展。但是對高中生來說體育課程依舊沒有得到應有的重視，而且體育課上的項目也都是為了考試才準備的。近些年來，國家越來越重視學生的道德素質發展，所以也將德育引入了體育教學中。這不僅有利于提高學生的思想道德水平，而且對學生身體健康也有幫助。

關鍵詞：高中體育;德育滲透;新課改

一、 引言

這些年來，中國對體育和德育的教學逐漸地重視了起來，所以將兩者結合在一起，不僅可以使學生強身健體，訓練學生的堅持能力，還能夠提高學生的愛國情感，促進學生綜合能力的發展。對高中生而言，體育課是他們可以放松身心的好時候，這些體育課也是很受男生歡迎的。但是就目前發展的情況來看，將體育和德育結合在一起還是有很多問題需要解決的，文章也根據出現的一些問題提出了一些相應的方法和意見。

二、 教師要以身作則，進行德育示范

作為一名教師，在平時的教學工作中，要對自己的言行有一定的約束。因為學生會對教師的言行舉止進行學習，而且在平常的教學和活動過程中，教師一定要作為學生的榜樣，以身作則，對學生進行好的德育示范，這樣才更加有利于培養學生自身的品德。因此，要想提高學生的自身品德發展，教師就要加強自身的師德建設，這是工作發展的重點。在平時的教學過程中，身為一名教師，一定要注意自己的言行舉止和儀容儀表，還要對自己的言行進行更好的把控，舉止大方，這樣才能給學生留下很好的印象。只要教師的行為舉止恰當得體，可以給學生樹立一個好的榜樣。

在上體育課的時候，身為一名體育教師，一定要帶領學生積極地走進體育課程，通過體育課里面的一些項目放松他們的身心，從而減輕他們作為高中生的一些心理上的壓力。而且在上課的時候教師還可以和學生多溝通、多交流，從而進一步地增強師生之間的關系。只有教師和學生之間的關系處理得比較恰當，那么才更加有利于學生自身學習能力的提高，對于體育課上的一些運動項目，如果學生不能夠更好地理解和掌握，教師還要親自進行指導。這樣以身作則的教師才能夠給學生更好的影響，從而對于德育的實施和開展，也會有著很好的影響。

三、 將體育精神和德育聯系起來

首先，高中的德育教育是必不可少的一門課程，它的主要目的是提高學生的思想道德修養，讓學生明白是非對錯，服務社會，幫助他人，逐步變成一位積極樂觀的社會好青年。那高中生是如何學習德育的呢？其實高中生學習的德育知識都來自課本和教師，帶有一定的強制性。而且高中生的學習壓力比較大，所以這些問題的出現都會影響學生的心理狀況，因此在平時的體育課上，教師帶領學生開展體育活動，學習體育精神，將德育更好地教給學生，這樣的教學方法更加有利于學生的心理健康和身體健康。

在平時的體育課上，教師可以多給學生講解一些體育上的故事，告訴學生一些有關運動員的訓練方法，以及他們努力拼搏、不怕苦、不怕難的訓練精神。這樣學生可以學習這些體育運動員的美好品質，從而在學習中可以形成這種不怕困難、勇往直前的學習態度。比如，在體育課上課之前，教師可以給學生講解一些相關的運動員的訓練事件，讓他們以這些運動員為榜樣。而且從另外一個方面來說，教師還可以給學生講解一下中國的發展歷史，曾經受欺負的國家，現在變成了一個站立于世界的大國，一步步的艱辛發展，直到現在取得的一些令人矚目的成就，中間經歷了怎樣的艱難和困苦，以及中國是怎樣堅持過來的。這些事情都可以與學生進行分享，可以更好地讓學生以國家為榜樣，學習不怕苦、不怕難的拼搏精神。對于一些體育運動員的事例，教師還可以跟他們講一下中國的運動員。比如，中國的女排精神，她們努力拼搏，不怕困難，每天都很早地起床，每一個人都在刻苦地訓練，中間她們有過汗水和失敗，但是最后取得了冠軍。她們每一個人都激動到流淚，這是興奮和心酸的淚水，這些事情都可以講給學生聽，讓他們學習這些運動員的刻苦精神，以此來激勵學生努力學習，這樣還更加有利于實現德育的教育目標。

而且從另外一個方面來說，教師在給學生分享這些體育運動員精神的時候，還要告訴學生一個道理，就是在平時的生活中一定要學會團結同學，大家一起合作學習，互幫互助。這樣才更加有利于自己取得更好的成績，而且還可以幫助其他的同學提高學習成績。比如，籃球運動員們，他們在比賽的時候就需要整個團隊進行配合，這樣才可以取得更好的成績。還有一些排球運動員，他們在平時的訓練過程中一定要了解每一個隊員的優點，避免每個同學身上的缺點，從而隊員里面的每一個人團結一致，這樣到最后才可以取得更好的成績。團隊之間合作可以提高整個團隊的合作競爭意識，這些故事都給學生進行講解了之后，學生可以從這些故事中學得到更多的精神以及團結合作的能力。在平時的學習過程中，他們也會更加地團結同學，從而提高自己的綜合素質。

四、 教師要重視對學生的品德教育

首先，教師在加強學生德育培養的時候，還要提高自己的素質。在整個教學環節里，體育教師在學生的學習過程中發揮著很重要的作用。他們不僅要教給學生一些體育知識，而且還肩負著培養他們全方面發展以及身心健康的任務。所以在這方面學校應該擴充教師隊伍，提高教師的教學水平。經過重重把關和各種各樣的選拔方式，建設一支責任感重大的教師團隊。不僅如此，還要對教師的行為、動作和語言方面做出規定，這樣才能教育好學生，起到“領頭羊”的作用。學校還要定時地對教師進行培訓，這不僅是對教師負責，也是對學生負責，而且可以教育出更多更優秀的學生。

在體育課上，體育教師不能每天都讓學生自由活動，從來不給學生講解體育知識是不對的。對于每一個高中生來說，他們每天的學習任務很多，很可能會因為過多的作業和壓力產生焦慮的心理。這時體育課對于學生來說發揮的作用很大，不僅可以減輕自己的壓力，而且還可以學習到一些其他方面的知識。因此，體育教師要抓住這些內容，將德育也融進體育課程之中，這樣不僅可以讓學生了解很多的體育知識，而且還可以讓他們學到一些德育的內容，可以培養學生自身的素質和能力。