課程思政在開放教育經管類專業教學中的探索與實踐

倪東辰

[摘? ? ? ? ? ?要]? 為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，探索開放教育經管類專業在課程思政方面的有效路徑，以金融學為例，深入挖掘課程的思政元素，利用新媒體技術改進教學方法，強化社會實踐，提升學生道德修養，在此基礎上總結課程思政的經驗及啟示，以期為其他課程思政建設提供借鑒。

[關? ? 鍵? ?詞]? 課程思政;開放教育;經管類專業;金融學

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）21-0032-02

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發表重要講話，深刻回答了高校培養什么樣的人，如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，并強調了堅持立德樹人，培養優秀人才的重要性。要求各專業課教師在課堂教學過程中要加強思政教育，充分發揮課堂教學的育人作用，使思政教育融合在課堂教學的全過程中。2018年12月，國家開放大學“新時代學生思想政治教育工作研討會”在武漢召開。教育部思政司副司長張文斌在研討會上談到，開放大學是我國高等教育的重要組成部分，有著380多萬學生，學生思政工作要納入整個高校思想工作當中來。在此背景下，國家開放大學和各基層電大正在積極地推進思政教育工作，大力進行教學改革，創新人才培養模式。開放教育經管類專業涉及會計學、金融學、工商管理等專業，報讀學生多，在經管類專業課程中實施課程思政的改革更具現實意義。近兩年，對照課程思政工作的要求，對課堂教學進行改革，取得了積極的育人效果。

一、經管類專業課程結合思政元素的重要性

開放大學經管類專業屬于與社會發展緊密相連的社會科學，課程涵蓋金融學、會計學、西方經濟學、管理學等。此類課程蘊含著非常豐富的思政元素，例如家國情懷、民族自信、誠信精神、法治意識、社會責任、創新精神、工匠精神。開放大學的學生大多來源于社會，具備一定的工作經歷，經管類專業的學生大部分在金融機構、企事業單位從事和經濟、金融、財務、管理等相關的工作。對于此類行業的從業人員來說，誠信服務、德法兼修的職業素養非常關鍵。因此，課程思政在這方面探索和實踐，將思政元素與經管類的課程巧妙銜接，對于培養具有健全人格、能夠適應新時代發展的高素質人才具有重要意義。

二、思政元素融入經管類課程教學的實踐探索

（一）挖掘金融學課程思政元素

經管類專業的學生多從事與貨幣、財富、虛擬資本等相關的工作，既要經歷市場變化的考驗，又要抵制各種財富與金錢的誘惑，從業人員需具備良好的心理素質和高尚的職業道德。近年來，浙江廣播電視大學瑞安學院高度重視思想政治工作，在多門課程中進行課程思政教學改革與探索，取得一定成效。金融學是教育部確定的“財經類專業核心課程”之一，也是國家開放大學本科各相關專業的專業基礎課和必修課，金融專業專科必修課。現以金融學為例，探討課程思政在經管類專業教學中的實踐。根據該門課程的德育目標，挖掘每個章節的思政元素融入課堂教學中，具體方案如下表所示。

針對金融學課程中的德育目標，在對應的章節內容中融入思政元素。例如，在貨幣與貨幣制度，貨幣政策與財政政策章節中彰顯家國情懷，展示我國歷史上金融文化遺產在人類文化發展中的重要地位和作用，培養學生的民族自豪感;在金融機構的章節中探討亞洲基礎設施投資銀行的成立來提升民族自信;通過分析P2P爆雷、金融詐騙等案例，社會征信體系建設的意義，樹立誠實守信的堅定信念;以電影《華爾街2：金錢永不眠》為主題展開討論，引導學生分析因貪婪和愚昧引火燒身的案例，激勵學生主動了解金融規則，深刻認識金融風險管理的重要性及提升法治意識;領會十九大報告“防范化解重大風險”精神，引導學生重視金融業存在的風險，提高風險防范意識;以大數據、人工智能、云計算及區塊鏈等數字化技術與金融業的結合為例，凸顯創新精神的可貴之處。

此外，在授課過程中將行業領軍人物的優秀品質滲透進經管類專業課程，例如介紹近代銀行家陳光甫先生的職業操守;我國著名經濟學家林毅夫教授的愛國情懷;著名經濟學家、諾貝爾經濟學獎得主弗里德曼如何在清苦環境中勇攀科學高峰的生平事跡等，通過介紹他們的人生經歷、堅韌不拔的意志、閃爍的光輝思想，激勵學生以前輩為榜樣，努力刻苦，培養“經世濟民、家國天下”的高尚情懷。

（二）利用新媒體技術改進教學方法

利用新媒體技術改進教學方法，創新性地將“寓教于樂”的思想融入授課環節中，提高課程的吸引力。在教學內容上，將PPT和相關閱讀資料上傳至課程釘釘群，供學生隨時下載;在教學方式上，在電腦、手機等終端設備上引入慕課、雨課堂等新型學習平臺和教學工具。在教學時空上，教師通過微信群轉發與課程有關的時事新聞、評論文章等，發布“微話題”，促進師生討論互動，教師抓住恰當的時機融入思政元素，引發學生對金融經濟熱點問題的討論和思考。為保證學員學習的連續性和碎片化時間的利用，將國家開放大學的5分鐘課程作為補充，在課程釘釘群推送。

此外，向學生推薦由人民日報和騰訊聯合推出的公益手機游戲《家國夢》。用戶在游戲場景中完成各類城鄉建設項目，在政策中心熟悉國家相關政策，例如扶貧攻堅、綠色出行、減費降稅等。經管類專業學生在游戲中能更好地理解并有效利用政策，把家鄉建設得更加富足、美好。推薦紀錄片《與全世界做生意》，此片基于經濟全球化背景下中國人的生存面貌以及對財富和夢想的理解，聚焦生意人的創業精神與合作理念，呈現國人的商業智慧，展現中國和世界的有效交流和共同進步。