色彩在老舊空間適應性再利用的表現(xiàn)

摘要：通過研究色彩特性分析出可以解決在公共空間中需要對人流交通、信息傳達等問題做出解決的表現(xiàn)方法。首先分析出色彩的四大特性：色彩的功能性、色彩代表性、色彩對人心理的作用和色彩對信息的傳達，再深入分析這四大特征在公共空間中如何表現(xiàn)。色彩不僅是一種美學能在空間中用作裝飾，也能具有功能性可使公共空間更井然有序，讓空間與人之間的關系更加親密。

關鍵詞：公共空間;共性空間;色彩特性

Abstract： Through the study of color characteristics and analysis， the performance methods that can solve the problems of people flow and information transmission in public spaces are found. First， analyze the fourmajor characteristics of color： the function of color， the representativeness of color， the effect of color on human psychology， and the transmission of information by color， and then in-depth analysis of how these four characteristics are expressed in public spaces. Color is not only a kind of aesthetics that can be used as decoration in a space， but also can be functional to make public spaces more orderly and make the relationship between space and people more intimate.

Keywords： public space; common space; color characteristics

引言：舒適的空間能夠給人以愉悅感，使得人們感受到更多快樂，現(xiàn)如今隨著城市化進程不斷加快，城市內(nèi)老舊空間不斷增加。針對這些老舊空間做好適應性再利用工作，優(yōu)化色彩搭配，可以有效提高空間舒適度，使得老舊空間重新煥發(fā)生機。文章將重點從色彩的角度出發(fā)，分析如何發(fā)揮色彩的作用優(yōu)勢，對老舊空間進行更加科學合理的改造。

一、色彩特征的表達

法國哲學家鮑德里亞最早提出了“超真實”這個概念，他認為大眾所看到的世界，并不是一個真實的世界，而是由媒介產(chǎn)生的一個在現(xiàn)實幻想中的相似物。在鮑德里亞看來，信息不是在生產(chǎn)意義，而是在消解意義，模式和符號也變成了控制這個世界的方式。簡單的理解就是超真實是要創(chuàng)造出一個仿真的世界，這個仿真的世界是由創(chuàng)造它的人想讓人們看到什么而決定的，而非真實世界決定的[2]。最早超真實的概念在在媒介、攝影等中被分析，現(xiàn)在它被越來越廣泛運用。例如番茄醬的廣告海報（如圖1），表面的意思是能指傳達出一個鮮紅的番茄里放著番茄醬，內(nèi)在想要傳達的詳細內(nèi)容是所指傳達出的這個番茄醬是如此的新鮮和貨真價實，就像剛從番茄里提取出來的那樣什么也沒添加。這就是番茄醬商家通過圖像、顏色想表達出對于商品的信息，鮮紅的番茄就是符號?？梢娨曄袷怯姓Z意的，它通過鮮紅色來表達了新鮮。這些視覺文化的影響并不在個例上，而是在每個人渾然不覺的日常生活中。

二、色彩特征在空間中的應用范圍

空間既有個性也有共性，對于老舊空間來說亦是如此，其既有可能被單獨使用，也會被公共使用，相較于正在使用的空間來說，老舊空間的突出性區(qū)別就在于其可能因為城市的發(fā)展和進步已經(jīng)被時代所淘汰了，但是其特性并不會因此而消失。針對兩種不同類型的空間，在色彩設計搭配環(huán)節(jié)也應當有所差異，以醫(yī)院為例，醫(yī)院的診室、辦公室以及大廳等屬于共性空間，而病房則屬于個性空間，這兩個空間在色彩應用方面一般有所差異，之所以如此，主要是為了區(qū)別空間的用途，使得空間的作用被更好發(fā)揮出來。針對共性空間，在顏色設計時應當盡可能選擇中性、沒有明確性格偏向的色彩，這樣才能保證顏色被大多數(shù)人所接受，避免人們因此產(chǎn)生不適感;而針對個性空間，在色彩搭配設計過程中，則應當盡可能展現(xiàn)出色彩的特性，以保持空間的私密性，這樣可以更好的吸引人們的注意力，使得色彩的魅力更好的呈現(xiàn)出來[3]。

三、色彩的特性在公共空間的表現(xiàn)方法（一）色彩的功能性

色彩不僅可以對空間進行裝飾，展現(xiàn)出空間的魅力，同時色彩還具有多種功能價值，其可以對空間的區(qū)域進行劃分，使得人們了解空間不同區(qū)位的用途以及價值，可以對進入到特定空間的人群予以有效地引導，比如說，在醫(yī)院中借助顏色劃分科室、在商場以色彩表明店鋪主要銷售商品類型等等，人們在色彩的輔助下，可以快速地滿足自我需求，色彩的引導作用得以充分凸顯。

例如日本兵庫縣立兒童醫(yī)院公共空間（如圖2）就用顏色把需要看相同科室的人劃分在同一個色彩空間中，不同的色彩在空間中首先起到裝飾效果，但更重要的是顏色在空間中劃分了隱形的空間，以及梳理了醫(yī)院公共空間的交通。在這個醫(yī)院中色彩把需要相同服務的人聚集在一個空間中，當病人來到醫(yī)院也能通過顏色找到自己該在哪個區(qū)域，讓色彩的功能性極大表現(xiàn)了出來。色彩具有強烈的指引性，實際生活中人們也喜歡使用色彩對事物進行界定，比如說花紅柳綠、藍天白云等等，在空間界定和劃分時也可以充分發(fā)揮出空間的作用與價值。人們在一個相對比較陌生的環(huán)境之中，也可以借助色彩了解自己當前所處的位置，對自身進行引導。

（二）色彩的代表性

色彩具有代表性，這也是色彩能夠傳遞信息的重要原因之一。實際生活中不同的色彩會給人截然不同的感受和體驗，人們因為色彩所聯(lián)想到的事物也存在著顯著的差異。色彩可以烘托空間氣氛，給空間定性，使得人們對于空間的功能作用有更加理性而明確的認知。比如說，在公共空間中，許多設計以粉色定義女性、藍色定義男性，如衛(wèi)生間以及宿舍等場所。當然，顏色的代表性是由多種因素所決定的，其可能與個體的成長環(huán)境、認知等存在有一定的關聯(lián)，從個體的角度來說，一個人不可能對于空間內(nèi)所有的顏色都展現(xiàn)出喜愛之情，也不可能對空間內(nèi)所有的顏色都產(chǎn)生厭煩之情，在公共空間的諸多顏色搭配，通常是從大眾的角度出發(fā)的，其力求在不同顏色之間找到平衡，即人們通過顏色就能夠準確地區(qū)分或者是代表某一種類型的人[4]。

“Family Box”早教中心在青島萬象城的室內(nèi)設計就充分運用了色彩的代表性，這個空間選擇了綠色作為主色系來代表兒童，選擇綠色并非兒童都喜歡綠色，更重要的原因是因為綠色代表生機盎然、活潑、生長等，帶有這一屬性的綠色與兒童帶給人的感覺最符合。兒童相對于成年人來說，其突出性特點就在于他們更加活潑，對于外界的事物充滿了興趣，朝氣蓬勃，綠色是一種具有生命力的顏色，生活中的植物大部分都以綠色為主，因此在空間色彩搭配是以綠色為主體，可以更好的契合兒童身心發(fā)展需要。

（三）色彩對人心理的作用

色彩對于人的心理作用影響巨大，不同類型的色彩帶給人的體驗和感受有著較大的差異，這也是色彩被分為暖色、冷色以及中性色的原因所在。在老舊空間適宜再利用時，不僅需要考慮空間的結(jié)構劃分，同時還需要考慮人們對于顏色的心理感受。以醫(yī)院病房的顏色設計為例，在色彩搭配時應當進行充分的調(diào)研分析，分析疾病將會給患者心理帶來的影響，并結(jié)合患者的心理問題，對空間的色彩搭配進行優(yōu)化和調(diào)整，避免患者因為身處陌生的空間環(huán)境以及疾病的影響，而產(chǎn)生焦慮緊張的情緒，在色彩應用時應當盡可能以暖色調(diào)為主，要減少容易對患者情緒產(chǎn)生消極負面影響顏色的應用，這樣才能使得色彩與空間彼此之間相得益彰，充分展現(xiàn)出色彩之美。

（四）色彩對信息的傳遞

色彩具有傳遞信息的作用，其所傳遞的信息具有多元化特點，不僅僅表現(xiàn)在文字、圖片等方面，色彩在空間之內(nèi)傳遞信息還可以對空間進行定性，不同類型的空間對于色彩的要求存在有顯著的差異，同一個空間內(nèi)暖色與冷色的差異顯著，這與人們的心理感受存在有一定的關聯(lián)，如人們看到藍色時會產(chǎn)生憂郁的感受，而看到紅色則會感到熱烈、溫暖。在老舊空間設計環(huán)節(jié)，要考慮空間所適用的人群，分析空間所需要發(fā)揮的作用，烘托的氛圍等等，保證色彩信息傳遞的準確性，充分展現(xiàn)出空間色彩的魅力與價值。

總之，老舊空間不用于城市內(nèi)正在使用的空間，其通常都已經(jīng)在城市化進程中被淘汰了，在色彩設計搭配方面存在有落后于時代發(fā)展需要的問題，在進行老舊空間適應性再利用時，對色彩進行優(yōu)化搭配，可以使得空間的魅力更好展現(xiàn)出來，為人們營造出更加優(yōu)美的生活空間，提高人們對于空間的滿意度。

參考文獻：

[1]劉洪煊.綿陽市舊城區(qū)社區(qū)開放空間兒童友好評價研究[D].西南科技大學 ，2021.

[2]陳禹杉.城市老舊幼兒園室內(nèi)空間重構研究[D].華北理工大學 ，2020.

[3]傅科皓.基于探索性因子分析及 AHP 法的成都市文化創(chuàng)意社區(qū)室外景觀空間研究[D].四川農(nóng)業(yè)大學 ，2019.

[4]周家榮.適老化視角下工業(yè)遺產(chǎn)功能置換策略研究[D].武漢大學 ，2018.

作者簡介：

張旭（1994.10），女，漢，山東棗莊人，碩士研究生，研究方向：藝術設計。