淺析課外閱讀在小學語文教學中的重要作用

黃婷婷

摘要：小學階段的基礎教學中，語文是其中重要的一門基礎學科，其綜合性與實踐性都比較強，要想提升小學語文的教學質量，實現教學目標，小學語文教師就需要培養學生的全面綜合素質，讓學生掌握更多的語文知識與學習方法，只有這樣，才能讓語文課堂的教學質量得到提升。在小學語文教學中，課外閱讀也是重要的教學環節，這能幫助學生積累詞匯，了解更多知識，養成自主學習的習慣。

關鍵詞：課外閱讀;小學語文;實際作用;主要策略

引言：

在實際的語文教學過程中，語文教師要擁有專業的知識，具備良好的素養，引導培養學生的閱讀能力，讓學生通過課外閱讀，激發出學習的興趣，掌握更多的語文知識，更好的提升理解與寫作能力。

一、課外閱讀在小學階段語文教學中的實際作用

（一）能夠激發學生學習興趣

學習的前提是興趣，有了興趣才能更好的投入到學習當中，只有當學生對某一學科產生學習興趣的時候，才會把精力與時間放到研究與探索之中。學生要想學好語文，就需要一定的知識積累，而課外閱讀就可以給學生帶來這樣的積累，因此，小學語文教師就需要幫助學生選擇一些會產生閱讀興趣的書籍文章，讓學生在閱讀中，不知不覺的產生興趣，而后生成為愛好。學生一旦對閱讀產生了興趣，就能提升自主學習能力，教師可以引導學生把閱讀中看到的經典語句或是精彩段落進行摘抄記錄，增加學生的知識儲備，對以后的語文學習或語文寫作都有一定的幫助作用。小學語文教師在進行閱讀材料選擇的時候，要結合實際生活，讓學生通過真實的，有意義的閱讀內容，提升自身的理解能力與分辨能力，讓學生可以更加全面健康的成長發展。[1]

（二）強化學生的理解與寫作能力

要知道，小學階段的語文寫作是需要閱讀來作為支撐的，只有學生在課外閱讀中，獲得大量的語文知識，掌握更多的表現手法，才能完成語文寫作。小學生還處在成長發育期，對新鮮事物會產生強烈的好奇心，課外閱讀能夠幫助學生拓展視野，了解更多的知識，有效的提升學生的閱讀理解能力，學生通過閱讀，積累了大量的詞匯，在之后的閱讀寫作中，可以應用上自己積累的內容知識，在一定程度上，也就提升了寫作能力。只有把理解能力與寫作能力都提高上去，才能讓語文成績也跟著提高。為了讓學生更好的完成閱讀，教師可以給學生設置不同的閱讀任務，讓學生根據任務來進行閱讀，對閱讀文章能夠更深入的理解。

二、小學階段語文教學中進行課外閱讀的主要策略

（一）大量閱讀，積累詞匯

大量的閱讀能夠讓學生在潛移默化中，掌握更多的知識，積累更多的語言詞匯。語言詞匯包括了字詞句與段落，也包括語法，修飾，這些知識僅靠著課堂上有限的教學時間，是無法讓學生全部掌握的，只有增加合理的課外閱讀，才能讓學生更好的掌握語文知識。課外閱讀不但能讓學生增長知識，還能開拓學生視野，讓學生能夠把所學知識學以致用，學生在進行閱讀的過程中，還能提高綜合素養，鍛煉理解與表達能力。小學語文教師應當要培養學生的閱讀習慣，幫助學生積累閱讀知識，全面提高學生的語文學習能力。

（二）精品閱讀，陶冶情操

好的文學作品，能讓讀者心中對真善美產生向往，這是所有優秀文學作品的共同特點。之所以提倡多讀經典書籍與名著，就是為了能夠讓學生在這些優秀的文學作品中，學到一定的知識，收獲一定的感悟，從而提升自身的品位修養。學生通過不斷的閱讀積累，能夠擁有明辨是非的能力，建立正確的人生觀，價值觀以及世界觀，對事物也有了基本的判斷能力，提高文學素養的同時，也能擁有善良強大的內心，學生通過閱讀，體會到作品的思想與內涵，了解閱讀文章中的人物與背景，細細的感受語言的魅力，把自己帶入到文章之中，與人物同呼吸，共命運，產生強烈的共鳴，感受人物的喜怒哀樂，了解作者的所思所想，領略到不同時期的不同文化，感受到文章中的濃烈感情，更是學習到語言文字的表達手法。人們常說，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，由此可見，每個人在閱讀的時候，產生的理解與感悟都是不同的，這就是語言的魅力，這就是閱讀的樂趣。閱讀好的文學作品，能夠培養學生的想象力，開發學生的聯想能力，也能陶冶學生的情操，提升文學鑒賞能力。[2]

（三）主題閱讀，加深記憶

在小學語文的教材之中，每個學習單元都有明確的主題，或是愛國主題，或是自然主題，只是，要想在課堂教學中達到培育學生的目的，是十分困難的，因此，教師給學生安排主題閱讀，就可以有效的完成培育工作。語文教師可以根據教材單元內容，設置不同的主題閱讀內容，幫助學生找到適合的閱讀材料，讓學生可以通過閱讀，加深記憶，讓學習效果有效提升。

結束語：

總而言之，小學階段的語文教學中，語文教師要意識到課外閱讀的重要性，通過課外閱讀，讓學生學到更多的語文知識，掌握更多的語言運用技巧，提升自身的審美與文學素養，有效的提高語文成績，為學生將來的學習發展奠定基礎。

參考文獻：

[1]許紅.探究課外閱讀在小學語文教學中的作用[J].試題與研究，2021（09）：78-79.

[2]杜媛媛. 課外閱讀在小學語文教學中的作用探析[A]. 福建省商貿協會.華南教育信息化研究經驗交流會2021論文匯編（三）[C].福建省商貿協會：福建省商貿協會，2021：4.

廣西河池天峨縣向陽鎮平臘村小學 547306