學前教育幼兒角色游戲開展環境創造的重要性

陳喬娜

摘要：幼兒角色游戲是目前學前教育中的重要組成部分。兒童通過扮演“醫生”“廚師”“店員”等成人世界的角色來進行模仿。在參與角色游戲的過程中，孩子們的好奇心、表演欲得以滿足，創造力、社交能力能夠發揮出來，有助于推動兒童的身心全面發展。而角色游戲的環境創造是不可被忽視的關鍵環節，游戲環節的構建和創設、布置、裝飾都會在一定程度上影響到孩子們角色游戲的代入感和沉浸感。這就需要幼兒教師進行精心的準備和提前的規劃，以及正確的引導與實時的觀察，配合有趣多樣的玩具，讓兒童能夠快樂游戲、健康成長。

關鍵詞：學前教育;幼兒;角色游戲;環境創造

引言：

模仿和游戲是兒童接觸事物的重要途徑。兒童通過自己參與扮演角色的方式來模仿成人世界中人們的日常行為、工作、生活，在游玩過程中建立對事物的認知，學習知識，促進社會交往能力的形成，同時還能夠滿足幼兒旺盛的好奇心。而一個良好的游戲環境既可以帶動孩子們的游戲熱情，還可以給予他們更加豐富多樣的選擇，舒適自在的氛圍與自由交際的空間。教師在進行環境創造時，需要考慮到幼兒的心理特點與心理訴求，打造開放、多元、自主、溫馨的游戲環境，使兒童積極主動地參與進來，促進幼兒的身心、情感、能力的多向發展。

一、學前教育幼兒角色游戲開展環境創造的必要性

（一）提高趣味性

角色游戲是建立在幼兒對于成人世界的模仿基礎上的，孩子們樂此不疲地打扮成各種職業、工作的大人進行游戲。當教師對游戲區域進行環境布置、裝點時，能夠增加孩子們玩耍、模仿、扮演時的趣味性和真實感，再加上幼兒本身極其豐富的想象力，使得角色游戲更加好玩，孩子們參與和游戲的興趣也不會輕易消失。

（二）加強多樣性

當教師在角兒游戲區域中準備了豐富多樣的玩具、道具之后，幼兒們的選擇性更廣，可以自由挑選自己想要扮演的角色和游戲的模式。每個孩子的喜好、性格與心理需求是不同的，多樣化的游戲環境能夠滿足絕大多數幼兒的游戲需要，避免了兒童無處下手、提不起興趣的情況發生。

（三）增進開放性

在幼兒進行角色游戲時需要有一起玩耍、配合的同伴，這樣才能使得角色模仿的情境更加完整。比如說，一個孩子需要扮演醫生，那么就需要有其他孩子來扮演病人，廚師也需要助手和顧客。合理科學的區域規劃、豐富的玩具、真實的場景構成了一個能夠讓兒童盡情游戲的空間，他們可以在構建出來的游戲環境中去其他兒童交流、分工、配合，一同游戲，一同成長。

二、學前教育幼兒角色游戲開展環境創造的實踐策略

（一）合理規劃，創造情境，提高代入感

角色游戲一直深受幼兒的喜愛與歡迎，在學前教育階段中，教師與幼兒園需要對孩子們的游戲活動環境進行合理科學的規劃，以滿足不同幼兒的需求。角色游戲有著極其豐富的種類，對于兒童來說，角色游戲就是一個模仿成人世界的縮影，只要在現實世界中出現的、常見的，孩子們都樂于去模仿，然后在游戲和模仿的過程中逐步成長。為了盡可能滿足不同幼兒想要參與的角色游戲，在構建環境時，需要考慮到游戲區域的劃分與現實情境的打造。

例如，某些兒童偏好扮演廚師，炒菜做飯，請顧客來品嘗，而另外一些孩子可能對于指揮交通、茶話會、醫生與病人的角色游戲更感興趣。那么，教師需要在規劃環境時，盡量考慮到不同幼兒的需求，根據現實生活的場景去布置、裝飾游戲區域，還可以為孩子們準備一些簡單的服飾，像是醫生的白袍、廚師帽、圍裙等，讓角色游戲變得更加真實、有趣，幼兒扮演時會更加投入，積極性也更高。

（二）材料豐富，選擇多元，增強開放性

玩具、道具是角色游戲的點睛之筆，種類豐富且有趣的道具能夠喚醒孩子們的參與積極性。幼兒園在環境創設時，可以聽取幼兒的想法與需求，根據他們想要玩耍的、扮演的角色來構建場景，并準備與環境匹配的玩具材料。玩具材料既要有成品，也需要有一部分未成品，這樣才能夠充分發揮兒童的創造力與想象力。例如;孩子們在扮演廚師進行做菜的時候，成品材料雖然看上去很真實、很漂亮，對于幼兒而言卻失去了一份創造性與開放性。教師可以采用可食用的蔬菜泥、面團、橡皮泥或半成品，鼓勵孩子進行自己改造和動手制作，讓幼兒在游戲過程中掌握一些生活小技能、小知識，還可以有效增加角色游戲的趣味性。

另外，還可以在游戲開始之前帶領兒童準備一些布置環境所需要的物品，像是價目牌、菜單、錢幣等。教師根據對班級幼兒的游戲情況及時調整環境，有些孩子每次興致勃勃地去拿玩具，迫不及待開始游戲，最后卻將材料玩具隨意擺放、亂放，這時就有必要設置專門的分類回收站，正確引導兒童要將自己拿出來的玩具擺放回去。

結語：

角色游戲能夠在學前教育階段發揮出一定的作用，幫助幼兒開發他們的創造力、想象力，滿足兒童的好奇心和表演欲，讓他們在玩耍游戲的同時增長知識、動手動腦、綜合發展。幼兒園與教師們需要創設一個有利于兒童玩耍、交際、探索、扮演的良好環境，使孩子們能夠快樂游戲，全面發展。

參考文獻：

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[2]王冰燕.角色游戲中環境創設的重要性[J].科學大眾（科學教育），2016（01）：111.

諸暨市大唐街道顧家幼兒園 311801