掌握方法輕松解答生物題

徐祥孔

摘 要： 近年來，生物高考的教學導向作用不斷加強，生物高考也越來越關注學生的綜合應用能力、學科核心素養培養情況.所以，生物高考題型越來越豐富.在日常教學中，教師要與時俱進，重視學生解題能力培養，讓學生掌握解題方法，提高考試應變能力.從實際出發，就高中生物有效解題方法進行了分析，希望能對生物教學有促進作用.

關鍵詞： 有效;解題方法;高中生物

中圖分類號： G632 ? ? ? 文獻標識碼： A ? ? ? 文章編號： 1008-0333（2021）16-0104-02

解析 ?根據生物知識可知，神經細胞在適宜的刺激下會產生興奮.置電極于膜外，當興奮傳至左電極接觸點，發生一次電位變化時，右電極接觸點電位未變化，表現為正電位，此時電流會從右電極流向左電極.在興奮傳至右電極接觸點時，會發生一次電位變化，不過此時左電極接觸點變為正電位，這時電流會從左電極流向右電極.當兩電極接觸點發生電位變化時，兩極之間電位差的絕對值會先增大再減小，表現為波形曲線，而興奮先后通過兩電極接觸點時，電流方向相反，反映兩極電位變化相對值的波形曲線則分布在橫軸上下兩側，故答案選D.

高中生物解題方法是豐富多樣的，只有牢固掌握基礎知識和解題方法，才能提高解題效率.所以，在生物教學中，要重視解題方法教學，要鼓勵學生注意積累，勤加練習，促使學生掌握不同題型的解題規律，幫助學生提高解題能力和考試成績.

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[責任編輯：季春陽]