溫雪娜
中圖分類號:G841? ?文獻標識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2021)02-041-01
摘? 要? 近年來,人民生活水平日益提高,但小學生身體素質在逐步下降,因此健康教育成為社會關注的焦點。健康教育對小學生有著非常重要的意義,由此也使得小學體育教學受到了極大重視。在小學體育中,籃球是一門必修科目,通過籃球教學可增強學生體質,促進學生健康發展。本文針對小學生籃球教育中出現的問題以及改進策略進行分析。
關鍵詞? 小學生? 籃球教學? 問題策略研究
在當前體育教學中,籃球項目的教學還存在各種各樣的問題,如學生對籃球沒有興趣,不愿意參與到籃球活動,很多學生覺得籃球活動過于勞累,有一定風險性,以及有莫名的抵觸心理等。為此,體育老師要針對這些問題和學生特點改善籃球教學,制定合理的籃球教學計劃,增強學生鍛煉身體的意識,提高學生對籃球活動的興趣。
一、籃球教育存在的問題
(一)學生鍛煉時間過短
維持學生健康的最有益手段就是積極參加體育活動,增強身體素質。為此,很多學校給學生提出了每天鍛煉1小時的要求,學校專門組織課外活動,低年級學生可以在課外活動的40分鐘進行鍛煉,但是年級較高的學生因為學習任務重,安排體育鍛煉的時間較少,課外活動難以得到落實,學生的鍛煉時間也難以得到保障,所以籃球的學習也就相應減少。而大多數家長注重的是文化課與藝術的培養,往往會忽略學生體育方面的鍛煉,不夠重視學生籃球課程的學習,所以學生沒有充分的時間學習籃球[1]。
(二)缺乏專業的教師,師資力量不足
想讓學生掌握籃球這項運動,由專業老師組織教學是關鍵。現階段的籃球教育缺乏專業的籃球老師,很多學校的籃球教學都是由普通體育老師完成的。普通體育老師只能進行簡單的籃球教學,因為專業性不足,很多時候會出現教學錯誤,動作不規范,要領掌握不夠,很容易讓學生在剛開始學習就出現錯誤。
(三)設施場地不足,籃球教學缺乏保障
籃球的教學依賴場地,很多學校學生基數比較大,就會有籃球場地不足的情況發生,使得想參加籃球運動的學生無場地可去。而且許多學校籃球場地質量不高,安全性不佳,很大程度阻礙了籃球教學活動。
二、籃球教育存在問題的改進策略
(一)加強籃球運動團結合作精神的培養
籃球運動并不是單人體育運動項目,而是一項多人共同參與的合作運動。所以教師在籃球教學的過程中不僅要注重提升學生的籃球知識與技能,還要重點培養學生團結協作的能力,讓學生深刻意識到憑借個人能力無法獲得籃球比賽的勝利。所以,教師在進行籃球教學時可以將學生分組進行學習或比賽,表現好的小組教師可以給予獎勵,激發學生的集體榮譽感,這會培養學生的團隊競爭意識以及團隊合作能力。
(二)加強學生體能訓練
教師一定注意將專業技能、體能訓練結合起來進行教學。籃球活動需要在充足的體能下進行,參加籃球活動需要學生跑步跳躍,非常消耗學生的體能。因此,體能很大程度上會影響籃球比賽的輸贏。所以籃球老師在進行籃球教學時不能只注意籃球專業的教學,同時還要加強對學生體能的訓練。學生只有在足夠的體能支撐下,才能在行進中更好地發揮各項技戰術。因此,在體能和技巧的雙向教學下,學生不僅能掌握籃球技巧,同時還能增強體質。
(三)給予充足的籃球學習時間
為了能讓學生有充足的時間學習,學校和體育教師首先要提高籃球教育的意識,認識到籃球教育對學生身體素質促進的重要性。同時也要讓家長學生有所重視,教師應該嚴格遵守學校的時間規定,家長也要注意學生鍛煉的時間,保證學生在校內校外都能獲得充足的鍛煉時間。在條件允許的情況下,教師和家長可一同參與到籃球活動中,這不但能有效縮短師生之間的距離,還保障了學生籃球訓練的時間[2]。
(四)加強教師專業培養
籃球活動專業性較強,需要教師掌握很多專業知識。所以,學校要注意對籃球老師的專業培養,組織教師參加專業知識的培訓,加強教師對籃球知識、技能的掌握。此外,籃球教師要提高自身責任感,針對學生特點制定教學計劃,對教學活動進行總結分析,完善教學活動中出現的不足。學校要定期進行教師考核,加大對籃球教學的檢查,這對教師的教學也能起到一定的督促作用,防止教師懈怠工作,保證籃球教學質量。
(五)完善籃球場地設施
為了讓學生有良好的籃球學習環境,學校要注重完善籃球場地和設施的建設,通過向政府或有關部門申請設施資金,加強場地建設。同時要定期檢查校內籃球場地設施,做到有損壞盡快維修,保證場地的安全性,避免因場地或設施導致的安全事故發生。
三、結語
學生只有擁有好的身體素質,才能保證其文化知識的學習。體育鍛煉對于增強體質尤為重要,為此,教師、家長都要注重加強對學生的身體素質教育。籃球作為體育鍛煉中的重要項目,教師應根據學生身心特點進行教學,培養學生對籃球運動的興趣,進而保證教學質量,以及促進學生健康發展。
參考文獻:
[1]俞云杰.小學籃球教學中的常見問題及對策[J].家長,2021(06):12-13.
[2]朱杰.小學體育中的籃球教學現狀及對策分析[J].體育風尚,2020(03):140.
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