研究心理護理聯合健康教育如何應用于燒傷整形護理

高貞

【摘要】目的：探討心理護理與健康教育相結合在燒傷整形患者護理中的應用觀察。方法：以我院2016年12月至2017年12月收治的46例燒傷整形患者為研究對象隨機分為觀察組和對照組，觀察組23例，對照組23例。他們在心理上與健康教育有關。觀察兩組患者焦慮抑郁程度、疼痛點數量、護理滿意度、健康意識水平、患者滿意度比較。并發癥和預測。結果：觀察組SAS評分50.5，SDS評分40.3，護士評分90，并發癥1例，對照組SAS評分60.7，SDS評分48.2，護士評分1.7分;兩組滿意度差異有統計學意義6例，1705例;結論：觀察組平均傷口愈合時間35.1.D，兩組間差異有統計學意義（P<0.05）。燒傷整形患者意義重大，臨床適用，符合條件。

【關鍵詞】心理護理;健康教育;燒傷整形外科

【中圖分類號】R473 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.04.132

引言

為觀察心理護理與健康教育在燒傷整形患者護理中的應用，2016年12月至2017年12月，我院共收治燒傷整形患者46例，作為臨床研究的研究對象，報告如下。

1 ?數據和方法

1.1一般信息

方法：選擇我院2016年12月至2017年12月收治的46例燒傷整形患者為研究對象參見標準入學條件：按“三分四度法”和“中國分法”合并錄取;已被評估為符合火災診斷標簽，本研究知情同意書[1]，所有患者隨機分為觀察組和對照組，其中觀察組23例，年齡18～60歲，平均42.7歲（42.7歲），24.7歲;男性13例，女性10例女人。是的對照組23例，年齡20～64歲，平均41.9歲（23.9%），男12例，女11例-女人。是的兩組一般情況比較差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2方法

對照組患者接受常規護理，具體措施如下：（1）健康教育。護士應主動向患者及其家屬宣傳燃油相關知識，每周組織兩次健康講座，向患者及其家屬介紹燒傷后皮膚移植的作用和目的、術后功能鍛煉的重要性、疤痕預防等。（2） 心理學。護士應主動與患者及家屬溝通，態度應友好真誠，以贏得患者的信任。找出病人焦慮、抑郁的原因，對病人講解燒傷治療的方法、成功的治療案例、術后注意事項、術后并發癥，使病人對燒傷治療有正確的認識，消除患者的緊張和恐懼，增加治療信心病人往往是難以接受的運動功能障礙，面部和體色受灼傷，并往往攜帶更多的心理壓力和心理痛苦。因此，護理人員必須采用靈活的鼓勵、安慰、刺激等方法，幫助患者適應自己的心理特點和狀況。燈光對照組接受常規護理，觀察組患者在此基礎上結合健康教育進行心理護理：健康教育：患者入院后接受飲食建議和健康評估，整理個人健康檔案，分析可能存在的健康問題通過分析，制定健康教育途徑，出版健康宣傳冊，開展專題講座和健康培訓。

1.3觀察指標

采用焦慮自評量表、抑郁自評量表、姐妹滿意度問卷和健康知識競賽量表對所有患者進行調查。記錄兩組創面愈合時間、14d創面愈合情況、VAS痛點計數及燒傷感染、高尿酸血癥、菌血癥等嚴重并發癥的發生率。

1.4統計方法

本研究采用spss19.0軟件對數據進行分析和處理。計數數據，采用卡方檢驗，測量數據（177s）采用T檢驗，P<0.05。假設差異具有統計學意義。

2 ?結果

焦慮抑郁程度、舒緩滿意度及并發癥觀察組各項指標均優于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。

3 ?討論

燒傷是一種常見的意外傷害。面部、四肢、腹部、背部甚至全身都可能發生幾次燒傷。傷口會引起劇痛。患者必須接受長期全身暴露治療。受疼痛的影響和對外表的關注，患者容易產生恐懼、抑郁和絕望，不利于燒傷整形治療和護理的發展。

對燒傷整形患者進行有效的心理護理和健康教育，可以幫助患者正確化解負面情緒，減輕患者的心理壓力和痛苦，幫助患者恢復對治療和生活的信心幫助患者感受到對家庭和社會的支持和關懷，幫助患者走出自卑情結的陰影。燒傷整形患者健康教育的重點是教育形式的適應和選擇。通過集體教育、專題講座以及患者與家屬的聯合教育，可以有效地加深患者對手術知識的了解，預防術后并發癥的發生，使患者獲得更加平和、積極的治療和護理態度，提高治療效果提高生活質量沒有。病人合作程度高，術后滿意度高。

對燒傷整形患者進行心理干預和健康教育，可以增強自身的健康意識，提高自身的自我保護能力和自身不健康的心理狀態以及對疾病的錯誤認識正在更正護理人員應告知患者，隨著整形外科技術的不斷進步，燒傷整形手術的治療效果越來越好。患者不必過分擔心自己康復后的容貌，但也要讓患者明白，無論傷后的修復效果有多好，都必然存在一些缺陷。不要對整形后的恢復抱有太高的期望手術。大多數患者在燒傷后不僅會遭受巨大的身體疼痛，還會因擔心預后而產生抑郁、恐懼、恐懼等不良情緒，產生疤痕這些不良情緒的存在會對治療和預后產生一定影響，因此做好燒傷整形患者的心理護理尤為重要。

作為護士，應主動與患者及其家屬進行溝通，針對患者的心理問題，進行有針對性的心理輔導，以提高護理質量同時護士也應該為病人提供健康教育加強患者及其家屬的健康教育，包括治療原則、治療目的、疤痕預防、預防措施等，通過有計劃、有針對性地實施健康教育，使患者了解燒傷治療，消除恐懼和恐懼，積極配合治療結果顯示，研究組SAS、SDS評分明顯低于對照組，燒傷率明顯高于對照組（P<0.05）。而整形外科增加心理護理和健康教育能有效緩解患者的焦慮癥狀和抑郁情緒，改善患者的心理狀況，提高患者對康復技能的認知，具有重要的臨床應用價值。

護理人員在開展全科護理時，還應向患者講解健康教育知識為契機，重點講解護理方法、自我保護方法、感染預防等相關內容，幫助患者糾正生活中的各種不良習慣，鼓勵患者家屬為患者提供有效的家庭支持，使患者感覺像家人一樣。社會保障關懷給患者以積極平和的態度對待疾病和治療。

4 ?結束語

綜上，心理護理聯合健康教育在燒傷整形患者護理中的應用效果顯著，有較高的臨床應用和推廣價值。

參考文獻：

[1]何婷.健康教育及心理護理在燒傷整形患者中的應用[J].中國保健營養，2016，26（24）：297-297.

[2]華英，吐遜阿依·哈斯木.心理護理及健康教育在燒傷整形患者中的應用觀察[J].醫藥前沿，2017，7（28）：295.