生動活潑交流 多姿多彩展示

摘要：隨著教育改革的不斷深入發展，小學英語老師在教學過程當中也需要對其進行有效的變革，使得英語教學在教育發展的新形勢當中能夠取得良好的教學效果。我們在進行教學時，就需要借助生本觀念開展有效教學活動，讓學生在學習的過程當中能夠有效的把握學習方向，提高自主學習能力。在深入探究中加深對知識的理解，從而不斷的完善知識結構，促進小學生英語學習能力的全面提升。本文將對其進行深入探究，進一步了解生本理念下小學英語課堂教學優化策略，也為后小學英語教學奠定良好的基礎。

關鍵詞：小學英語 生本理念 教學探究

在小學英語教學當中，老師更加注重學生主體地位，在教學時老師需要對其進行有效的引導，幫助學生尋找英語學習方向，掌握英語知識，逐步提升英語學習能力。老師在教學過程當中也需要深入研讀教材，并結合教學內容不斷的創新教學方法，引導學生積極主動的投入到整個學習過程當中，不斷的激發學生學習興趣，提高教學質量。

一、優化教學方式，培養學生自主學習能力

在當前小學英語生本課堂教學當中，我們需要不斷的優化教學方式，傳統的教學中大多是以老師教學為主，師本位的教學思想不利于教學質量的提升，因此我們就需要對其進行有效的變革，使得學生真正的成為課堂的主體，逐步的培養學生的自主學習能力。在課堂當中，老師對學生進行有效的引導，學生主動的解決課堂教學當中所遇到的問題，亦為今后的英語教學奠定良好的基礎，逐步提高課堂教學效率，保證教學質量。由于小學生初次接觸英語，在整個課堂學習當中會出現較多的問題，尤其是老師在要求學生進行自主學習的過程當中，我們會發現大多數的小學生無從下手。為了能夠更好的推動課堂教學發展，逐步優化教學方式，我們就需要用有效的教學手段進行教學。當我們在講解colors時，老師就可以讓學生說一說班級當中所出現的顏色，并用英語進行標注，通過該種方法進行學習，能夠有效的提高課堂教學效率，同時也能夠加深學生對于知識的理解，逐步地引發學生思考，優化課堂教學，推動教學發展，逐步提高學生自主學習能力。

二、課堂教學重點突破，加強基礎知識學習

生本理念之下，我們更加強調學生基礎知識的掌握能力，學生只有熟練的掌握相關基礎知識，才能更好的開展學習活動。在英語教學當中，我們發現英語教材的知識點較為分散，在上課講解英語知識的過程當中通常會出現較多的問題，知識的分散使得學生在理解的過程當中，難度進一步提升，不利于英語教學的發展。因此我們在課堂教學應有效突破重點，加強基礎知識的學習，只有牢固的掌握了相應的基礎知識，才能夠開展有效的教學活動。在課堂教學當中，我們需要著重的加強單詞和句型的講解，從而幫助學生構建完善的知識結構。通常情況下，在課堂教學當中，老師會從傳統的方法進行單詞和句型的講解，這種教學方法將會嚴重降低教學質量，也不利于英語教學有效性的提高。為了能夠進一步的提高學生的基礎知識掌握能力，我們在課堂教學時就需要采用全新的教學方法進行教學。老師在教學之前需要對本節課的內容進行熟練的把握，合理設置教學思路，引導學生進行有效的學習，尤其是在講解單詞的過程當中，老師就需要講解基本的英語單詞記憶方法。通常情況下我們會采用詞根記憶法和反義詞記憶法進行記憶，這種方法能夠加深學生對于單詞的理解，逐步提高記憶效率，為今后的學習和發展奠定良好的基礎，不斷優化課堂教學。在英語教學中我們一定要認識到英語基礎知識的重要性，為今后的學習奠定良好的基礎。

三、優化課堂教學方式，開展情景教學

優化課堂教學方式，逐步引導學生參與到整個學習中。英語是一門語言學科，我們需要通過有效的教學方法，逐步的提高學生的語言交流能力，課堂教學對于學生未來成長與發展有著重要的影響，因此我們需要優化課堂教學方式，推動教學發展。在生本理念教學

之下，我們可以借助多媒體技術創設一定的教學情境讓學生參與到其中，從而逐步的提高學生的語言交流能力。例如我們在講my classroom時，我們就可以將班級當中的相關圖片，通過多媒體的方式進行展現，學生根據老師所提供的圖片進行對話交流，能夠有效的提高學生的語言交流能力。首先學生需要明確如何介紹自己的班級所使用的句型？This is，?It is，這些都是基本的表達方式，學生在進行交流之前需要熟練的掌握，該種方法能夠幫助學生熟練的掌握基本句型，同時也能夠激發學生的學習興趣，使學生積極的參與到其中，不斷的提高學生的語言交流能力，為今后的英語學習奠定良好的基礎。

結語

生本理念之下我們更加強調學生的主觀能動性，學生需要積極主動的參與到整個學習過程當中。學生是課堂的主人，老師在課堂當中需要對學生進行有效的引導，幫助學生掌握基本英語知識。同時老師在教學的過程當中也需要加強與學生之間的交流和溝通，在交流的過程當中，發現學生學習過程當中所遇到的問題，并尋求有效解決對策對其進行解決，為今后的英語學習奠定良好的基礎，促進學生全面發展，不斷的提高學生的英語學習能力。

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南寧市西鄉塘區連疇小學 梁春萍