職業(yè)教育高質量就業(yè)的現(xiàn)實意蘊、基本樣態(tài)與實現(xiàn)路徑

房常秀

摘要：高質量就業(yè)是推動國家經(jīng)濟發(fā)展的必要條件，高標準要求企業(yè)與院校對學生的培養(yǎng)。實現(xiàn)教育高質量，企業(yè)發(fā)展高質量。

關鍵詞：教育;就業(yè);培養(yǎng)

一、現(xiàn)實意蘊

1.高質量就業(yè)可以提高國家經(jīng)濟發(fā)展，我國發(fā)展主題進入新階段，不斷轉變發(fā)展方式，對經(jīng)濟結構的不斷優(yōu)化，更好的推動我過經(jīng)濟高質量的發(fā)展。高質量人才的運用促使國家經(jīng)濟高質量發(fā)展。只有通過高質量就業(yè)，才也為國家提供高質量人才。因此職業(yè)教育要承擔為國家輸送高質量人才的責任，共同推動高質量就業(yè)發(fā)展，

2.衡量職業(yè)院校質量標準就是對人才培養(yǎng)質量的數(shù)量多少，高質量人才培養(yǎng)取決于畢業(yè)生的高質量就業(yè)。在現(xiàn)代化的工作中，大部分就業(yè)人員，來自于職業(yè)院校，他們逐漸成為了可以促使企業(yè)正確發(fā)展的主要人員了。就業(yè)質量可以衡量該院校教育水平，以及辦學質量。職業(yè)院校的教學質量直接影響今后企業(yè)甚至國家的經(jīng)濟發(fā)展，同時也會直接影響到職業(yè)院校的名聲好與壞。因此高質量就業(yè)對職業(yè)院校發(fā)展有很大影響。

3.每個畢業(yè)生都需要高質量就業(yè)，對于高職院校畢業(yè)生，就業(yè)可以對自己的生活有一定的保障，也是走向社會的基礎，可以為社會經(jīng)濟發(fā)展提供很大的貢獻。高質量就業(yè)可以使畢業(yè)生對自己的能力有著肯定，可以從中獲得成就感，提高畢業(yè)生對自己的工作認可以及自信。

二、基本樣態(tài)

高質量就業(yè)的潛在意義分為三方面，一是就業(yè)工作可以達到國家要求，二是可以適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，促進社會進步，三是滿足工作者的收益等方面需要。高質量就業(yè)是一個變化多樣性的概念，會隨著時間變化，也會隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，技術發(fā)展而不斷進行完善發(fā)展。

1.職業(yè)院校：

高質量就業(yè)就是看高質量畢業(yè)生的搶手程度和企業(yè)歡迎程度。高質量畢業(yè)生，就業(yè)率高，在所在院校的培養(yǎng)下，畢業(yè)生的綜合能力強，可以幫助相應 企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)發(fā)展并能有效幫助解決企業(yè)實際問題。企業(yè)用人體現(xiàn)在該企業(yè)對職業(yè)院校的認可，愿意與該院校進行長期合作，建設合作內容，共同培育高質量畢業(yè)生，如果畢業(yè)生的工作能力強，企業(yè)則可邀請該畢業(yè)生到公司任職，并提供合適的崗位及薪資。

2、畢業(yè)生

就畢業(yè)生個人需求來看，職業(yè)教育高質量體現(xiàn)在三方面，一是對剛走出校園的畢業(yè)生，選擇就業(yè)行業(yè)要針對自己掌握的專業(yè)知識選擇相對應的工作崗位，二是較高的薪資待遇，三是工作環(huán)境好，有好的工作氛圍以及健康的工作關系，可影響畢業(yè)是否愿意選擇工作單位，能否融入到工作中去。轉崗能否適應，主要表現(xiàn)為對畢業(yè)生專業(yè)的能力的考驗，以及實際運用中的掌握。具備較快的對新環(huán)境新崗位新同事的適應。學習能力強的畢業(yè)生，在工作中可以關注到該企業(yè)的發(fā)展走向，以及提出崗位在企業(yè)發(fā)展中的問題以及人員能力要求，不斷學習不同的崗位技能，更要具備良好的創(chuàng)新能力，工作中要有創(chuàng)新意識，在掌握現(xiàn)在崗位能力后，要善于更新工作，不斷提升自己創(chuàng)新能力。發(fā)展空間表現(xiàn)在薪酬待遇提升以及學習能力提升，

薪酬待遇的提升是隨著工作能力的升高而提高的。行業(yè)企業(yè)可為學生建造學習平臺，提供學習條件，讓畢業(yè)生可以不斷學習不斷進步，完善工作中的不足，提高工作效率并可以為企業(yè)提高經(jīng)濟發(fā)展以及社會名聲。

3.企業(yè)

從畢業(yè)生可以長期為該單位服務可以看出該企業(yè)的工作穩(wěn)定性高，畢業(yè)生對待工作的態(tài)度積極，以及專業(yè)技能高，并能長期穩(wěn)定的去工作，工作內部關系友善，和諧可以和睦相處平等對待每一個員工，這樣的企業(yè)才是高標準企業(yè)。工作匹配度高的企業(yè)是畢業(yè)生所學專業(yè)與該企業(yè)所需人才相符合，畢業(yè)生的學歷與技能水平與企業(yè)要求匹配，能夠解決企業(yè)的實際問題。提高畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)要同步于企業(yè)發(fā)展速度，滿足行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求。工作高效表現(xiàn)在工作質量高以及管理工作目標明確，才能使用人單位放心，畢業(yè)生綜合能力強，工作效率高促使企業(yè)單位發(fā)展，更好的企業(yè)效益，促進社會以及國家經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)自身價值。

三、實現(xiàn)路徑

1.與合作院校構建培育平臺

職業(yè)院校要在學校內積極推進企業(yè)文化，讓師生深入企業(yè)，推進校園和企業(yè)共同培養(yǎng)，讓學生貼切感受到企業(yè)文化，從中體會到職業(yè)精神，學習職業(yè)技能。一是學生進入崗位，要不斷提升并強化自己專業(yè)的水平。將有效的企業(yè)教育教學模式用于實際當中，全面提高，高質量人才的培養(yǎng)質量。而是教師容納企業(yè)，職業(yè)院校要與企業(yè)有著良好的合作，將教師帶入到企業(yè)當中，使教師深入了解企業(yè)內容及需求之后，在為學生定制高效的學習方案以及相關的教學內容。第二實現(xiàn)共同培養(yǎng)計劃，推進新型人才培養(yǎng)模式，根據(jù)企業(yè)需求，職業(yè)院校與企業(yè)公共制定人才培養(yǎng)方式，教學內容與工作相輔相成，全面推動共同培養(yǎng)方式。

2.建立高標準的培養(yǎng)制度

第一，要進行對專業(yè)素養(yǎng)進行培訓，職業(yè)教育首先是培育人的道德素質，把學生培養(yǎng)成素質良好的高質量技術性人才，充分發(fā)揮院校黨組織作用，加強對學生的正政治法制教育，把學生工作常規(guī)化，同時推進學生專業(yè)素養(yǎng)教育，保證學生可以高質量社會人才。第二，理論與技能共同發(fā)展，院校培養(yǎng)一線崗位的技術實用性人才。職業(yè)院校要合理的進行合理和技能對才的教育。一方面，院校要較強對學生的專業(yè)技能的教育，為以后走向社會，崗位變化提高適應能力，另一方面，要加強學生的實踐能力，除了培養(yǎng)學生的專業(yè)理論之外，還要培養(yǎng)學生實際操作的技能，保證高質量就業(yè)的前提。

3.建設評估體系

第一，要對事情結果的好壞進行評估，衡量一所職業(yè)院校水平的高低就是人才培養(yǎng)的結果。在院校建立合理的評估體系時，要突出對其結果的評價，對畢業(yè)生的考核結果，以及就業(yè)情況等，做好對相關人員的獎懲，并對人才培養(yǎng)方案進行及時調整。第二，注重評價，人才培育是一套系統(tǒng)性的模式，既然對學生進行思想教育，也需要對學專業(yè)知識和實踐技能進行培養(yǎng)，同時還要培養(yǎng)與他人和諧相處。在整個過程中，要注重對其功能與價值的評價，確保每項公平培訓環(huán)節(jié)做到位，通過加強過程管理，做好相應的評價，定期做好對教學內容適當?shù)母倪M以及分析，提高培養(yǎng)質量。做好對應行業(yè)對畢業(yè)生滿意的調查，重視企業(yè)的意見，以及相關企業(yè)所提出需要改進的意見并進行教育方式的改進，及時調整人才的培養(yǎng)方式。

結語：

高質量就業(yè)是推動國家經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，因此高質量教育以及培養(yǎng)也是高質量就業(yè)的基本前提。實現(xiàn)高質量人才輸送就一定要做好對人才的教育及培養(yǎng)，才能保證正確的使用高質量人才，推動社會經(jīng)濟發(fā)展。

參考文獻：

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（德州科技職業(yè)學院 ?266232）