小學體育教學中如何進行德育滲透

鞏彥龍

摘要：現今社會，世界經濟及科技都發(fā)展地非常迅速，人們的生產生活方式同時也發(fā)生著巨大變化，這使得高素質頂端人才和民族創(chuàng)新能力成為一個國家是否強大的重要標志。素質教育的對象是每一個學生，每個學生德智體美勞全面發(fā)展是所有為人師者的期望。體育這門曾經不被重視的學科，在當今的義務教育中已演化成一門重要的綜合實踐學科，有好的身體，才有充分的精力去學習其他學問。而德育作為其他各育實施的動力基礎，應滲透在其他各科教學中。因此，本研究通過對小學體育教學的基本原則的分析，歸納出一些在體育教育中如何進行德育滲透的教學策略。

關鍵詞：體育教學; 德育; 小學

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-26-261

隨著我國經濟不斷前進與發(fā)展，國內的教育水平也日漸提高，教育方式也多多少少在發(fā)生變化，因此社會對人才的培養(yǎng)標準提出了更高的要求。而小學教育作為義務教育階段人才培養(yǎng)的基礎與關鍵環(huán)節(jié)，需要學校投入更多的關注與重視。與此同時，體育學科是當今教育必不可缺的一部分，是培養(yǎng)全方面發(fā)展的社會優(yōu)秀人才的一門重要課程，體育可以為其他各育的實施打下良好的健康基礎，是各育得以實施的重要保證。所以，體育教學除了鍛煉體能，使學生擁有健康的體魄外，還要對學生進行德育教育，做到教書與育人相結合。所以，本研究旨在探討小學體育課程中，應如何滲透德育教學的基本原則和實施途徑。

一、小學體育教學中滲透德育的基本原則

1.思想性和科學性統(tǒng)一原則。

德育是當今社會穩(wěn)步前進和不斷發(fā)展的重要保障，是教育者依照當今的社會要求，有目的、有方向地對受教育者灌輸道德、政治等方面的正確思想。體育教育作為學校課程的一部分，要求教師在體育教學活動中將教書育人有機結合起來，從而在體育課程中提高學生的思想品德素養(yǎng)。

2.因材施教原則。

每個學生都是獨立的個體，都有著自身獨特的個性特點，因此在各科教學中教師要根據學生的實際情況以及他們的個別差異，進行有差別的教學，使每個人都能夠做到取長補短，得到最大程度的進步。因而，當德育與體育教學相結合時，體育教師要做到注意關注學生的個別差異性，對其進行因材施教，從整體上提高學生的道德素養(yǎng)，以此保障德育教育施行的效果。

二、小學體育教學中德育滲透的途徑

在當下的小學體育課堂教學活動中，如果想做到德育教育的合理滲透，還需要注重對體育教學內容的合理設計，采取多種方式進行。

1.教師要言傳身教。

教師平時的一言一行都會對學生思想品德的形成產生重要影響，尤其是小學生具有向師性與可塑性，教師的言行舉止很容易被學生效仿。因而教師要充分發(fā)揮表率作用，要做到嚴于律己、以德修身，這樣才能對學生起到更好的道德示范作用，從而使學生在思想道德認識上對其產生認可，將教師的榜樣示范作用發(fā)揮到最佳效果。

在體育教學活動中，教師或許會由于某些原因出現口誤或者動作失誤，如若學生指出了，教師要坦誠面對自己的問題并且鼓勵學生大膽質疑、指出錯誤，這樣不但能夠拉近與學生的距離，還可以為學生樹立真誠的榜樣。教師以身示教的道德規(guī)范、行為準則，就是對學生最好的道德教育。所以，作為小學體育教師也需要不斷提升自己的道德修養(yǎng)，做到以身作則。

2.合理安排教學內容，滲透德育。

小學體育教師在體育教學中，不光要注重體育運動，更要仔細研究教材，充分使用教科書中的各種教育理念，在體育教學中逐步進行道德教育的滲透。比如：在長跑的訓練中，教師要鼓勵學生去挑戰(zhàn)自我、勇往直前，發(fā)掘出每個學子頑強拼搏的精神;在球類教學中，體育教師可以多設置一些集體活動，分組進行體育運動，讓學生主動去團結合作，共同實現集體目標，能夠讓學生通過比賽形式體會到團結的力量，讓學生主動形成團結友愛的集體主義精神。所以，體育教師可通過對教材的認真鉆研，以及其本身的思想理論基礎向學生展開德育的滲透，高效合理地設計教學內容，培養(yǎng)出學生堅韌的意志。

3.結合學生個性差異進行德育滲透教學。

在學習的過程中，每個學生的身心素質不同，教師要抓準時機，針對學生出現的一些影響學習的消極心理，進行正確的引導與教育。當學生膽怯、懼怕困難等心理出現時，作為體育教師要適時對他們施予鼓勵和幫助;當他們在體育活動或者比賽中失敗了，老師要及時幫助他們分析原因并找出解決的辦法;當學生在活動中有進步時，要對他們的進步進行肯定與表揚。通過幫助學生克服體育活動學習上的畏難情緒，來進一步培養(yǎng)他們堅韌勇敢、頑強拼搏的意志品質，保持健康的身體和良好的心理素質，使其成為當今社會德智體美勞全面發(fā)展的合格人才。

三、總結

德育作為我國素質教育的重要內容，對學生進行正確的德育教育尤為重要。因此，要使其合理滲透在各科教學中，作為小學體育教師，將體育教學活動與德育教育相結合對學生進行正確引導與教學，是不容小視的重要教育工作內容。

身為一名體育教師，不但要勤于鉆研自身領域的專業(yè)知識，努力提高教學質量，更要在政治思想、道德品質等方面不斷地提升自己，成為學生的標尺，做到以身作則，言傳與身教并行，從而引導學生由內而外地全方面協(xié)同發(fā)展，為祖國培養(yǎng)出足夠優(yōu)秀的共產主義接班人。

參考文獻

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