2021年26期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 信息技術在小學語文教學中應用研究
- 引導初中學生進行數學錯題糾正的方法
- 簡析信息化條件下小學數學高效課堂教學模式
- 信息技術對小學學科教學中的綜合提升作用
- 運用信息技術提升學生音樂欣賞能力的有效策略
- 初中計算機教學中存在的問題以及應對措施分析
- 論小學數學教學中學生計算能力的培養
- 基于節拍拉動式精益生產的研究
- 初中班主任如何利用微信開展德育工作
- 小學語文高段閱讀教學有效開展策略
- 提高初中班主任德育教育有效性的途徑探究
- 小學語文趣味識字課堂有效構建策略
- 對小學語文多樣化教學方法的研究
- 提高小學生數學綜合素質的策略研究
- 初中英語趣味課堂的構建策略
- 科技教育在初中數學教學中的滲透研究
- 淺析小學數學教學學生提問能力培養策略
- 傳統文化在初中語文教學中的滲透策略
- 基于英語學科核心素養視域下的高中英語閱讀教學策略研究
- 農業經濟與農業生態環境協同發展問題及對策
- 淺析中職《電機與變壓器》的教學方法探究
- 快樂體育理念下高中體育教學的有效開展
- 想象的翅膀
- 小學數學開展趣味應用題教學的策略研究
- 小學語文古詩詞教學探討
- 小學英語“以讀促寫”寫作能力的培養
- 中職文化課教學質量評價思考與借鑒
- 合作學習在小學語文課堂中的意義及價值
- 小學體育教學中德育滲透的教育行動研究
- 幼兒園科學教育中幼兒學習品質的培養策略
- 信息技術與初中數學教學整合的思考
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 淺談新時期的初中數學有效性教學策略
- 初中數學教學中問題教學法的應用
- 繪本在幼兒語言教育活動中的應用研究
- 高中生物實行生活化教學的模式探討
- 高中生物課堂模式研究
- 基于參與式教學視角下初中語文紅色經典閱讀開展策略分析
- 基于課堂觀察的合作學習在教學中的應用研究
教學探究
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 論初中學生如何學好數學
- 初中道德與法治有效教學實踐
- 基于新課改背景下的小學英語多元化教學
- 淺析初中班主任德育管理工作的實施策略
- 小學語文教學中如何培養學生自主學習能力
- 互動模式下初中道德與法治教學的應用策略探究
- 如何提高低年級學生的看圖寫話能力
- 小學語文讀寫結合實踐路徑探索
- 小學綜合實踐課程生活化教學探討
- 小學美術教學培養審美能力的研究
- 小學數學中科學設置課后習題的方法分析
- 幼兒園美術教育生活化的策略探討
- 文本細讀在高中語文閱讀教學中的應用研究
- 如何提高小學語文低段教學有效性
- 初中語文閱讀有效教學策略淺析
- 新課改下八年級語文閱讀教學分析
- 幼兒園區域游戲中材料投放策略探微
- 淺談初中班主任教育工作中的管理藝術
- 小學語文“隨文練筆”教學的實踐研究
- 小學語文課堂小組合作學習中滲透德育措施
- 淺析課外閱讀的重要性及指導策略
- 高中心理健康教育的實踐與思考
- 小學語文課堂合作學習能力培養的方法探討
- 淺談如何在小學語文教學中實施情感教育
- 解析新課改背景下小學數學高效課堂的構建
- 如何在幼兒園開展有效的區域活動
- 球在初中體育課堂中的運用及價值意義
- 新課改背景下小學數學課堂教學有效性的思考
- 分層教學，培優輔差
- 小學數學課堂教學中如何提升學生自主探究能力探析
- 如何通過小學數學教學活動培養學生創新能力
- 初中語文課堂教學互動創新的途徑探析
- 在初中音樂教學中融入民族音樂策略初探
- 初中物理實驗現象可視化的課堂研究
- 體育游戲對小學體育教學的影響
- 核心素養視域下的高中歷史教學策略
- 梳頭風波
- “怎樣學好英語”題目的英語書面表達范文
- 綠色家園 共同守護
- 作文創新教學的探索
- 以妙手勾勒絢爛世界
- 幼兒園課程游戲化與園本特色的有效結合
- 淺談如何提高學生英語輸出的流利度
- 信息技術在小學數學教學中的實踐分析
- 新時期下農村初中數學課堂教學的轉變與革新
- 如何提高學生寫作水平之我見
- 試論如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 小學數學估算教學存在的問題及改進策略的研究
- 淺談幼兒園語言教學活動游戲化的現狀與對策
- 小學語文中高年級課內外閱讀銜接的策略
教學反思
- 淺談初中英語教學中的素質教育
- 試論小學體育的趣味高效教學策略
- 小學美術有效課堂教學方法
- 關于幼兒園教學活動有效性的思考
- 淺談提高小學數學高段教學的有效策略
- 項目教學法在中職電工電子技術教學中的運用分析
- 幼兒園大班種植區環境創設與材料投放的探究
- 小學英語教學中學生聽力水平的有效提高
- 培養品學兼有的人才
- 淺議體育游戲在小學體育教學中的意義
- 學前教育小學化問題研究
- 初中數學高效課堂的構建
- 幼兒一日生活中文明禮貌的養成教育
- 小學數學課堂教學提問策略
- 高中語文教學中合作學習的策略應用
- 高中英語學困生成因及對策
- 以語文核心素養為視野的高中群文閱讀方式
- 針對留守兒童的小學語文教育對策研究
- 淺談理實一體化教學在中職電梯安裝與維保專業的應用
- 探析學前教育中幼兒閱讀興趣培養
- 互聯網環境下如何實現小學語文古詩詞高效教學
- 讓課堂“真學”真正發生
- 關于多媒體教學與小學語文課堂緊密結合的探討
- 問題教學法在初中語文教學中的應用研究
- 清明節
- 論幼兒園區角活動的環境創設和材料投放
- 關于提高小學數學計算教學有效性的探討
- 關于優化小學語文教學質量的方法綜合研究關于優化小學語文教學質量的方法綜合研究
- 做好班主任工作，譜寫育人新篇章
- 淺談教學反思在數學學科教學中的作用
- 高中數學課堂教學方式的改革
- 小學語文課堂互動教學法的獨特性探析
- 農村小學學困生數學思維能力的培養
- 基于網絡空間的大學生思想政治教育創新發展趨勢探究
- 小學數學教學應加強對學生進行“說”的訓練
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學分析
- 創新幼兒教育理念促進幼兒教育發展
- 小學班主任班級管理策略探究
- 滿足帶來快樂
- 農村班主任管理的有效策略
- 小學德育教育中存在的問題及其解決措施探討
- 淺議幼兒教學課改
- 淺談如何在幼兒園教育中融入社會主義核心價值觀
- 小學語文教學中課堂小練筆的實踐方法
學科交流
- 如何發揮課外閱讀在初中語文作文教學中的作用
- 小學數學分層教學的實施策略分析
- 如何在體育教學中滲透思想品德教育
- 基于新課改背景下的小學數學小組合作學習模式探析
- 探究初中語文閱讀教學高效性策略
- 小學《道德與法治》課程培養學生責任擔當意識實踐
- 淺入深出 開啟學生小古文之旅
- 深度學習理念下的小學籃球選修課教學探究
- 互聯網+時代的初中地理教學探索與實踐探究
- 談小學數學的趣味教學策略
- 感受詩詞魅力
- 大膽開口 愛上“說話”
- 淺談小學英語互助小組提升學困生英語學習的途徑
- 論如何有效展開小學語文朗讀教學工作
- 班級文化建設之我見
- 小學低年級語文故事教學方法的實施
- 高中語文散文閱讀教學的審美困境與建議
- 運用數學學案培養初一學生自主學習能力的實踐
- 淺談全方位多視角強化幼兒園教學管理
- 高中數學教師開展分層教學的方法
- 探究新課程背景下的高中數學有效性教學的策略
- 高三語文教學中以讀促寫模式的構建實踐
- 小學美術校本教研成果資源庫建設與應用研究
- 幼兒園音樂活動中趣味教學探析
- 淺析多媒體在幼兒園語言教學中的運用策略
- 歷史故事在初中歷史教學中的運用分析
- 巧用小組合作優化初中英語課堂教學
- 基于新高考改革背景下高中思想政治課有效教學方法探討
- 關于幼兒園繪本教學有效開展的策略研究
- 借助體育課堂活動加強小學生體能訓練
- 小學語文中引入審美情趣教育的重要性
- 生活情境法在小學科學教學中的應用
- 如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力
- 《中學校本微課資源庫的建設與應用研究》
- 低年級語文課后“語言表達”的習題研究
- 依托學習強國探究初中班主任德育工作
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的應用探析
- 高職音樂專業鋼琴教學存在的問題及措施分析
- 班級管理的策略
- 高中物理實驗教學的創新策略研究
- 關于高中英語單詞教學實施策略探討
教育新知
- 論幼兒園繪本閱讀教學存在的問題及對策
- 淺談如何在小學語文識字教學中滲透德育
- 淺談家庭教育對學生語言發展的影響
- 佛手瓜種植方式及其栽培技術的研究
- 淺談幼兒園安全管理存在的問題及改善策略
- 幼兒園數學游戲化的價值解讀及實現策略
- 淺析初中語文教學中閱讀思維能力的培養策略
- 淺析幼兒園美術活動游戲化的思考
- 高中英語教師核心素養芻議
- 初中班級管理工作中感恩教育的融入
- 論小學數學教學中培養良好計算能力的重要性
- 小學語文教學中小組合作學習的組織與調控
- “互聯網+”背景下小學教育信息化教學研究
- 小學數學高年級課堂有效提問的探究
- 試論讀后續寫在高中英語教學中的實踐
- 架起感情的橋梁
- 初中語文文本多元化解讀路徑
- 小學語文學困生的轉化策略
- 探究新課改下高中地理生活化教學
- 高職院校校內外實訓基地建設策略探析
- 淺談菜肴烹飪中的勾芡技法
- 愛眼護眼，防護結合
- 小學低年級數學課堂師生互動研究
- 提高小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 能力培養學生小學信息技術教學效率提升結合
- 信息化手段在中職內科護理教學中的應用分析
- 企業人力資源管理中績效考核質量的路徑研究
- 關于小學數學作業分層設計的探索
- 問出精彩，構建小學數學有效性課堂
- 情景教學法在小學語文六年級教學中的應用
- 小學鄉村班主任工作淺談
- 中學物理教學中思維方法的培育研究
- 微課視頻在小學體育教學中的個性化探索
- 基于動態學情的小學英語閱讀課教學調整
- 創新游戲形式，激發幼兒足球興趣
- 核心素養理念下小學語文識字教學策略分析
- 淺談對當代中國大眾文化的幾點思考
- 促進低段小學語文識字教學與閱讀教學融合的策略
- 高中語文寫作教學存在的主要問題及對策
- 小學語文課堂教學質量的提升策略研究
- 信息技術在初中英語翻轉課堂教學中的應用
- 初中語文閱讀教學中互動教學方式的探討
- 小學語文教學的有效性策略
學術爭鳴
- 小學數學分層教學研究
- 挖掘社區資源開展幼兒園生活化課程
- 有趣的數學
- 以生為本下初中英語差異性教學有效性探索
- 遷徙鳥的心理問題及解決策略
- 幼兒園教學中如何運用故事進行有效教學
- 用微課助力后進生學習數學的基本策略
- 淺析新課改下的小學語文教學
- 如何實現初中美術課堂的有效教學
- 農村高中歷史教學中史料教學的探索及反思
- 對中職體育教學中羽毛球課的淺談
- 立德樹人、涵養內心
- “互聯網+”背景下高校體育教學混合學習模式探究
- 積極心理教育對促進中小學生成長的實踐研究
- 淺談初中化學實驗教學中情境創設的策略
- 基于核心素養導向的小學數學教學方法研究
- 淺談家園合作培養幼兒文明禮儀習慣的措施
- 小學低年級數學趣味性教學的策略初探
- “互聯網+”背景下的幼兒園信息化教學分析
- 故事教學在幼兒教育中的重要性研究
- 淺析智慧課堂在小學音樂教學中的運用
- 高中化學課堂與行動研究的有效結合
- 小學數學高效課堂之核心素養的滲透
- 小學數學課堂質疑能力的培養
- 激發中大班幼兒科學探索精神的實踐研究
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- “師生對話”激活小學語文的教學氛圍
- 感悟自然 其樂無窮
- 在語文教學中實施滲透式心理健康教育
- 淺談初中數學教學中有效問題情境的創設
- 核心素養理念下的初中數學情境教學研究
- 構建小學數學高效課堂的有效策略
- 信息技術在農村小學數學教學中的應用實踐
- 基于模塊考查質量分析背景下的電磁學高考復習建議
- 小學語文教學中滲透德育,促進學生健康成長
- 淺談初中數學合作學法方法策略
- 小學音樂教學中音樂游戲的融入策略
- 從“思維”解讀教材，培養數學核心素養
- 論提高小學高段語文閱讀教學質量的有效途徑
- 小學語文新銳課堂教學
- 探究小學數學課堂中教學情境法的運用
- 道德與法治教學中可以用來提高教學質量的技巧
- 小學體育教學中如何進行德育滲透
- 基于學生核心素養發展的小學英語寫作教學初探
- 淺析高職英語網絡自主學習平臺的構建和使用策略
- 優化小學語文閱讀教學的方法探析
- 中學德育的新領域：生命道德教育
- 小學音樂趣味教學的運用研究
- 小學語文課堂教學氣氛營造的問題及對策分析
- 關于小學語文體驗式作文教學的策略研究
- 淺談小學作文教學方法的創新式策略
- 小學低年級數學問題情境創設初探
- 淺談初中計算機和數學學科融合實踐
- 黃梅挑花團花在插畫中的創新應用
- 試論如何在小學語文課文教學中培養學生的創作能力
- 高中德育有效策略探析
- 信息技術在高中美術教學中的應用
- 提升高中數學課堂教學有效性的策略
- 淺談留守兒童的心理健康問題
- 信息技術與初中數學教學深度融合的研究
- 論如何培養學生在數學學習中的數學思維
- 農村初中美術教育的困境及對策探析
- 尊重學生個性差異，給學生多點數學空間
- 探究式學習下的初中地理課堂教學策略
- 待定系數法
- 花開有時 順勢為師
- 一元二次方程根的分布
- 教科版三年級下冊二單元第2課《認識其他動物的卵》
- 媽媽，我想對您說
- 運用學科思維導圖提升英語寫作
- 筆尖上的旅行
- 追尋詩意課堂，探究“詩化語文”
- 小學低年級語文識字教學中合作學習的應用
- 華容方言成語的構成形式、表義特征及語法功能
- 幼兒園自主游戲分享環節的教育思路分析
- 淺談班級文化的“無痕德育”功能
素質教育B
- 《“茉莉花”中國主題練習曲》演奏技巧分析
- 探索初中音樂教學中的節奏訓練
- 圖形結合在小學數學高段教學中的應用分析
- 情景教學在初中語文寫作教學中的運用
- 淺議小額班級教學的利與弊
- 初中歷史教學中實施有效合作學習的途徑
- 體育中考背景下九年級體育課成績評定探微
- 小學數學課堂中“生活味”與“數學味”的融合方法
- 妙用思維導圖，提升作文能力
- 論民俗文化在小學綜合實踐活動中的運用
- 巧用思維導圖，提高小學語文習作教學
- 運用興趣教學法，建構高效小學體育課堂
- 微課在高中音樂鑒賞教學中的運用
- 疫情后的體育模塊課該如何開展
- 學科素養理念下的小學閱讀教學探究
- 智慧教學模型對小學數學互動教學的影響研究
- 新課標下培養小學語文閱讀興趣的有效途徑
- 淺談如何優化初中美術課堂教學實踐
- 提升初中物理課堂教學效率的實踐研究
- 高中體育排球教學中的"分層"措施淺談
- 小學語文良好學習習慣養成策略探究
- 多媒體教學在語文課堂上的運用策略探究
- 關心特殊教育要從幼兒園抓起
- 淺談新高考背景下高中語文閱讀課堂教學的優化策略
教學探究B
- 幼兒園語言教學活動游戲化的現狀與對策
- 交互式教學在小學語文教學中的應用探究
- 核心素養背景下小學道德與法治教學方法初探
- 淺談小學音樂教學中學生互動意識的培養
- 淺談初中英語高效的課堂教學
- 讓生活照耀課堂以智慧啟迪人生
- 高中地理教學中培養學生讀圖能力的幾點思考
- 淺談小學語文閱讀教學策略
- 小學英語教學中的小組合作學習模式研究
- 淺析信息技術在高中政治課堂中的應用
- 分層教學法的初中英語教學探究
- 增強小學體育足球教學趣味性的探索
- 優化作業設置，促進學生解決數學問題能力的研究
- 淺談提升初中歷史教學效果的有效策略
- 初中數學創造性教學探究
- 淺析在初中語文教學中如何提高學生的表達能力
- 營造良好課堂氛圍，提高小學語文教學效率
- 探究小學美術課堂互動教學模式的實踐途徑
- 以人為本理念下初中班主任管理工作的藝術探討
- 小學音樂課堂合唱教學現狀剖析與策略探尋
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 問題式教學法在高中英語課中的應用探究
- 初中語文教學實施個性化閱讀的策略
- 淺談小學班主任德育對學生政治思想培養
- 綠色化學教育理念在高中化學實驗教學中的滲透
- 生活情境方法在小學數學教學中的運用研究
- 基于核心素養下的初中歷史教學有效性探究
- 淺談新形勢下初中道德與法制課教學
- 關于小學班級管理中如何發揮家庭教育的優勢
- 游戲課程化教學在幼兒園美工課堂中的應用探討
- 合作學習在初中物理實驗教學中的應用
- 問題教學法在高中歷史教學中的運用
- 游戲教學在幼兒學前教育中的應用策略探討
- 淺析在初中英語教學中開展趣味教學的策略
- 解析高中語文群文閱讀教學研究
- 淺談高中美術課堂中的情感教育
- 小學數學教學中小組合作學習如何增強學生自主學習能力
- 小學美術課堂互動教學模式的實踐探索
- 小學科學教學中小組合作學習的有效應用研究
- 一年級語文識字寫字教學策略探析
- 談小學高年級數學應用題教學的有效策略
- 關于高中語文閱讀創新思維能力培養的探索
- 創新理念在初中化學實驗教學中的應用研究
- 核心素養下小學數學課堂教學活動探究
- 小學體育趣味化教學研究
- 問題導學教學模式在初中物理教學中的運用
- 借助多媒體提高小學數學教學的有效性
- 小學語文單元主題閱讀教學策略探究
- 核心素養下議題式教學策略初探
教學反思B
- 初中數學合作學習中學困生轉化策略的研究
- 新時期初中班級分層管理方法探微
- 初中語文作文教學中人物描寫指導與訓練的研究
- 淺析如何在初中課堂教學中培養學生參與意識
- 高中生物教學中開展探究性學習面臨的困難及對策
- 思維導圖在小學英語閱讀教學中的運用
- 小學德育教學生活化促學生全面發展的探討
- 以《鴻門宴》為例談高中語文“活的教育”
- 提高小學科學實踐教學有效性的策略
- 寫作方法指導在小學語文閱讀教學中的滲透與融合研究
- 幼兒園教師語言教育能力培養策略
- 初中數學信息化教學探究
- 幼兒園語言教學中游戲的運用探究
- 小學語文情境化課堂教學方法探究
- 探究初中歷史教學的德育功能
- 淺談初中英語閱讀課中詞匯教學的報告
- 初中英語教學中學生創新能力的有效培養
- 中班幼兒語言教學語言表達能力培養探究
- 淺析拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 淺析初中《道德與法治》教學中愛國主義教育的策略
- 談小學高年級數學應用題教學的有效策略(1)
- 小學語文教學中學生寫作興趣的培養
- 小學語文與信息技術的融合教育模式探究
- 構建互動型小學語文課堂的策略研究
- 小學低年級學生數學口算能力的培養策略
- 思維導圖教學法在初中生物教學中的應用
- 小學數學教學中小組合作教學策略的應用
- 探究核心素養理念下初中地理高效教學的策略
- 智慧課堂下小學數學教學模式的實踐探究
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 比較教學法在高中語文閱讀教學中的應用研究
- 淺析幼教新職教師的實踐引領
- 探索小學數學智慧課堂教學的有效性策略
- 淺析如何有效提升初中英語的閱讀能力
- 刻骨銘心的“41分”
- 立足思維導圖，優化英語“讀后續寫”課堂
- 童星閃爍
- 一瓶水
學科交流B
- 班級的圖書角
- 教學反思
- 特殊的運動會
- 山橘樹
- 中學生安全意識和行為習慣養成探究
- 淺談高中數學教學中培養學生創新思維的措施
- 小學高年級作文教學中的問題及對策
- 新課改背景下初中班主任班級管理分析
- 中職班主任日常工作中的策略分析
- 高中政治教學中學生核心素養的培養探索
- 主題學習下小學語文古詩閱讀教學策略的運用
- 高中體育與健康教學中課堂有效學習的路徑探析
- 淺談在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- 數字化背景下小學英語課堂教學改革與創新
- 初中化學生活化教學的體驗策略探析
- 趣味性教學模式在高中美術教學中的應用分析
- 淺析音樂師范生聲樂演唱能力培養的重要性
- 給學生一雙智慧的耳朵
- 指向思維品質培養的高中英語閱讀教學實踐
- 科學思維視角下的初中物理教學研究
- 淺談繪本故事在小學低年級語文閱讀中的教學策略
- 足球游戲在幼兒教學中的運用分析
- 關于如何提升小學生數學運算能力的思考
- 高中體育教學中分類教學模式的靈活運用分析
- 基于互聯網的計算機應用課程教學實踐
- “互聯網+”背景下小學數學教學中數學文化的滲透策略
- 幼兒足球在科學領域的運用
- 淺談小學數學生活化教學策略
- 民族團結在幼兒園教育中的特殊作用
- 創客教育理念下的高中通用技術教學探究
- 淺談初中英語聽力教學面臨的問題與解決對策
- 淺談初中美術生活化教學
- 新時代加強幼兒園勞動教育的價值意蘊與實踐路徑
- 英語學習中的那些小事兒
- 關愛留守學生的方法研究
- 四年級語文閱讀教學要點探究
- “雙高”背景下高職院校電子商務專業群體系建構研究
- 初中語文讀寫教學方法淺談
- 小學數學體驗教學模式的構建實踐
- 數學文化在小學數學中的應用價值
- 小學六年級數學分層教學的實施對策
- 初中英語教學中學生創新能力的有效培養(1)
- 數學文化在小學數學課堂教學中的實踐探索
- 鄉村學校垃圾的分類回收與處理
- 核心素養下初中語文整本書閱讀教學研究
- 小學信息技術課程中Scratch程序設計學習的價值研究
- 談思維導圖在小學語文高年級段教學中的有效運用
- 論小學數學教學中的有效引導策略
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
教育新知B
- 如何讓小學思品課堂回歸生活
- 思維導圖在小學英語課堂教學中的實施淺談
- 小學英語課堂導學機制的創新研究
- 幼兒“小學化”現象的原因與對策
- 優化幼兒園環境創設促進幼兒創造性學習品質發展
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用策略
- 論美術興趣小組在中小學美術教育中的應用價值
- 川劇在小學音樂課的傳承
- 互動式教學模式在高中信息技術教學中的應用
- 初中數學教學中學生創新素養的培養策略探究
- 繪本在幼兒教育中的應用策略研究
- 試論中學數學教學中互助式學習模式的應用策略
- 游戲策略在幼兒園教學中的運用
- 淺談如何做好中途接班班主任工作
- 中職護理藥物學基礎課程中融入思政教育元素的探索
- 試析初中語文閱讀教學中對學生的語感培養
- 高中地理課堂中信息技術教學方法的應用
- 幼兒園科學教育游戲化的思考
- 小學數學課堂解決學生兩極分化的策略
- 小學英語德育教學的滲透方式
- 班主任對初中生手機成癮的管理策略探討
- 小學低年級體育課堂中的有效表揚策略
- 小學數學后進生轉化策略研究
- 中小學美術教學中開展合作學習的問題及對策研究
- 小學語文作文教學中的寫景作文教學分析
- 思維導圖在小學語文高年級教學中的應用策略探究
- 小學英語自主學習與思維能力設計要點的研究
- 趣味多多，笑聲連連
- 智慧課堂背景下優化初中化學課堂教學的策略思考
- 指導小學低段學生口語交際的教學策略研究
- 初中美術風景寫生教學方法探析
學術爭鳴B
- “互聯網+”背景下初中化學教學的策略探索
- 論如何提升小學二年級語文教學水平
- 探究信息技術與初中語文學科教學融合的有效性
- 如何應對小學數學競賽
- 煙火中的甜皮鴨
- 試議高中地理教學中核心素養的滲透
- 中職財經類專業信息化教學高效課堂實踐研究
- 論藝術哲學在藝術活動中的價值
- 以探索為核心、融入本土化主題活動
- 淺談中學語文中的口語交際
- 凈守己心，淺笑安然
- 新高考改革背景下高中英語教學策略探討
- 把平凡的事做出意義
- 繪本融入幼兒園中班數學集體教學活動的行動研究
- 小學語文中如何進行閱讀教學
- 角色扮演在小學英語教學中的運用
- 微課在高中數學教學中的應用價值研究
- 初中語文作文教學中積累寫作素材的方法研究
- 繪本在幼兒教育中的應用策略研究(1)
- 角色體驗與聲勢律動結合提高小學中段合唱能力的探索
- 學校、家庭和社會對校園欺凌的應對措施淺議
- 體態語言在體育教學中的巧妙應運
- 小學語文讀寫一體化教學策略研究
- 小學低段語文識字教學效果提升的策略
- 高中物理教學中如何提高學生的抽象思維能力
- 如何在高中語文教學中培養學生的語文思維
- 小學低段語文識字教學效果提升的策略(1)
- 小學語文教學中提高學生閱讀理解能力的研究
- 淺談高中語文課外閱讀的指導策略
- 構建深度課堂，聚焦數學思維培養
- 小學高年級群文閱讀促進寫作的研究
- 小學語文教學中培養學生傾聽能力的策略探討
- 新課程背景下小學數學教學生活化的研究
- 小學語文閱讀課上讀寫結合教學模式的應用探討
- 談小學高段數學培養自主學習能力的方法
- 小學高年級語文教學中提高學生閱讀能力的措施
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