在小學美術教學中培養學生創新思維的方法

任艷楓

摘要：素質教育理念下，在小學美術教育活動中，教師要重視培養學生的自主學習能力、創新思維能力，讓學生通過自己的努力去探究美術知識、學習美術知識，形成良好的美術修養，促進學生的個性化成長。在小學美術教學中，教師要創新課堂教學模式，注重培養學生創新思維能力，展現出學生的主體學習地位，以此來提高美術課堂活動的有效性。

關鍵詞：小學;美術;創新思維;方法

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-018

小學教育屬于基礎教育中的重要階段，對于小學生后續的學習有著較大的影響、鋪墊作用，伴隨著信息化時代的到來，教育行業出現了較大的變革，在教育目標、教育內容、教育模式方面發生了較大的變化，小學美術教師也要跟隨教育行業發展的步伐，在美術教育活動中注重創新，不僅要傳授學生美術理論知識、美術學科技能，還要培養學生良好的創新思維能力，讓學生多層面、多角度去看待美術作品，擁有一雙善于發現美的眼鏡，感知到探究美術知識、創造美術知識的快樂。

一、注重美術課堂的一思多問

在小學美術課堂教育活動中，教師要注重美術課堂的一思考多問，以此來鍛煉學生的創新思維，讓學生在提問、思考中有所發現，具備一定的獨立性，提升學生的事物辨析能力。在小學美術課堂活動中，教師要注重和學生之間的互動與溝通，讓學生把所有的思緒都投入到美術課堂中，通過和教師的互動……