初中數學獨立學習的利弊研究

李賢波

摘要：給學生獨立的學習空間在一定程度上有助于學生培養獨立思考的能力，并且也可以幫助學生鍛煉思維能力和創造能力。只有在獨處的時候，學生才會反復的進行自我反思，這樣才能有助于提升自己的能力。但是在初中數學的學習過程中僅僅要求學生獨立學習而不強調集體學習的話，也會給學生帶來一定的危害，長時間下去也會影響學生的成績，甚至會嚴重影響孩子的身心健康，因此必須重視起獨立學習的利弊研究。

關鍵詞：初中數學;獨立學習;利弊

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-029

初中數學的學習講求獨立思考，但是也萬萬不可缺少集體學習。學生在思考問題時需要的一定的獨處空間，但是如果長時間不與外界進行學習交流，那么勢必會造成學生“閉門造車”太過于堅持自己的主張看法，不吸納別人的意見，極其不利于孩子的學習。因此本文的主要目的在于幫助學生正確了解獨立學習的利弊，避免學生盲目的追求獨立學習進而忽視集體學習的重要性，正確利用好獨立學習的優勢，避開其劣勢。

一、獨立學習有助于學生培養好的學習習慣

獨立的學習能夠幫助學生養成獨立思考的好習慣，并且能夠自己形成一個有助于學習的氛圍，非常適合學生進行學習。獨自學習的時候由于身邊缺少玩伴，相對來說學生的注意力會更加的集中，所以不管是做作業還是思考問題的效率都會非常的高，所以，家長和教師需要努力地為學生營造一個恰當的學習氛圍和環境。……