小學(xué)語文課堂教學(xué)中運(yùn)用多樣化教學(xué)方法

蒲斌

摘要：多樣化教學(xué)，是新課改下應(yīng)運(yùn)而生的創(chuàng)新方法，能從不同的層面，來滿足學(xué)生的需要，促進(jìn)學(xué)生的多元化、全面化發(fā)展。所以講多樣化教學(xué)方法與具體學(xué)科教學(xué)實踐相結(jié)合十分重要和迫切。每一位小學(xué)語文教師都應(yīng)充分認(rèn)識高效教學(xué)的意義，用全新的觀念指導(dǎo)實踐，從深層次上進(jìn)行思考和探索，推動語文教學(xué)方法和策略的創(chuàng)新，最終提升小學(xué)語文教學(xué)的實效，彰顯語文學(xué)科的魅力和價值。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;課堂教學(xué);運(yùn)用;多樣化教學(xué)方法

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-24-231

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的提出和深入，以往單元化教學(xué)的弊端越來越突出，顯然已不能適應(yīng)現(xiàn)代化的形勢和要求，因此，改革和優(yōu)化教學(xué)方法顯得尤為重要。本論文結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗，從問題教學(xué)法、直觀教學(xué)法、合作教學(xué)法、生命教學(xué)法等四個層次，對小學(xué)語文課堂多元教學(xué)法的具體實施與運(yùn)用進(jìn)行了系統(tǒng)分析。

一、重視閱讀教學(xué)運(yùn)用

閱讀是語文教學(xué)的重要組成部分。為此，小學(xué)語文教師需要提高對閱讀教學(xué)的重視，對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革與優(yōu)化，嘗試運(yùn)用多媒體、電子白板等現(xiàn)代技術(shù)手段輔助閱讀教學(xué)，將閱讀內(nèi)容以直觀方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，還原用語言文字描述的情景，優(yōu)化學(xué)生的感性認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的好奇心和注意力，使學(xué)生對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣和熱情，主動開展閱讀活動。

比如，在講授《蝙蝠與雷達(dá)》之前，筆者先用資訊科技給學(xué)生播放了一段動畫影片，其中蝙蝠在夜空中飛過，穿過漆黑的山洞，蝙蝠從頭頂部分射入漆黑的山洞，蝙蝠借著蝙蝠飛過山洞，避開障礙物。……