楊穎 齊秀珍
摘要:當(dāng)今情況下,中等職業(yè)學(xué)院類同學(xué)們的心理健康教育很多問題越來(lái)越明顯,已經(jīng)導(dǎo)致學(xué)生們不能夠健康成長(zhǎng)與順利完成學(xué)業(yè)。由于社會(huì)的生活節(jié)奏越來(lái)越快,工作忙碌,競(jìng)爭(zhēng)力大,中等職業(yè)學(xué)院的學(xué)生承受的心理壓力越來(lái)越大。因此,改變這種現(xiàn)狀迫在眉睫。本文先介紹了中等職業(yè)學(xué)院類同學(xué)大部分人存在的心理健康現(xiàn)狀,經(jīng)過進(jìn)一步分析后,詳細(xì)闡述了有效的優(yōu)化對(duì)策,目的是改善職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康問題,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才做不遺余力的努力。
關(guān)鍵詞:中等職業(yè)學(xué)院學(xué)生;心理健康教育;現(xiàn)狀;對(duì)策
中圖分類號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-24-287
引言
時(shí)代不斷進(jìn)步,職業(yè)教育已經(jīng)成為了國(guó)家教育體系中不可或缺的一部分,而且國(guó)家現(xiàn)在非常重視職業(yè)教育,職業(yè)教育已經(jīng)成為教育體系中很重要的一個(gè)部分。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,相比名校畢業(yè),職業(yè)學(xué)院的學(xué)生面臨著越來(lái)越大的壓力,不僅有生活的壓力,更是出現(xiàn)了很多心理上的問題。社會(huì)內(nèi)卷的嚴(yán)重也導(dǎo)致很多學(xué)生自暴自棄。目前中等職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育仍然存在著較多的問題,我們只有正視其中的問題,并進(jìn)行分析,正確客觀的提出解決問題的方案與對(duì)策,才能讓職業(yè)學(xué)院學(xué)生心理健康教育能有個(gè)良好的發(fā)展。
一、當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)院學(xué)生心理教育的現(xiàn)狀
1、學(xué)生無(wú)學(xué)習(xí)目標(biāo),自我管控差
從年齡方面看,中職學(xué)生年齡較小。這個(gè)年齡階段的學(xué)生正處于青春期的狀態(tài),各方面心理、生理上都不成熟,需要有個(gè)人生觀和價(jià)值觀的指導(dǎo),讓這個(gè)階段的學(xué)生能有一條健康成長(zhǎng)的道路。……