課程思政融入高校乒乓球教學的初步探索與研究

【摘要】近年來，我國正在推行教育改革，對學生的思想政治教育越發重視，將課程思政融入教學之中，是高校教育重要的發展方向。乒乓球教學是高校學生非常喜愛的課程，是體育教育中的重要組合部分，在乒乓球教學的過程中可以很好的融入課程思政，本文對高校乒乓球教學融入課程思政的意義展開分析，并探討融入的方法。

【關鍵詞】課程思政;乒乓球教學;探索

隨著全球化趨勢不斷加快，各種各樣的外國理念、外國思想、外國的生活方式給人們造成了具大的沖擊，尤其是高校學生，缺乏生活經驗，思想還不成熟，非常容易受到影響，因此，在高中的教學過程中融入思政是十分必要的，乒乓球是高中學生非常喜愛的一項體育活動，在乒乓球教學過程中融入課程思政具有非常良好的效果，需要加以深入的研究與探索。

一、高校乒乓球教學中融入思政課程的重要意義

課程思政是將思想政治教育和各門門學科相融合，形成協同效應的過程，目的是將思想政治教育滲入到日常教學之中，達到潛移默化的教育效果，有利于促進學生形成良好的世界觀、人生觀、價值觀。隨著近幾年改革開放和全球化趨勢不斷加快，各式各樣的外來文化、外來思想給人們帶來了巨大的沖擊，對人們的生活工作方式影響很大。其中有好的一面，也有壞的一面，需要批判去面對。但是高校學生缺乏生活經驗，思想還不夠成熟，缺乏足夠的判斷力，非常容易受到影響。因此將課程思政融入教學中是十分重要的。以深受學生喜愛的乒乓球運動為先導，將課程思政容入到的高校乒乓球教學中，具有重要意義，因此需要對課程思政融入到乒乓球教學的方法進行不斷的探索。

二、高校乒乓球教學融入課程思政的方法

2.1尊重課程規律，明確課程定位

乒乓球教學是體育教育中的重要組成部分，有著自身的課程規律，想要在高校乒乓球教學中很好的融入課程思政，需要以乒乓球教學為主體，遵守乒乓球教學的課程規律。課堂思政要遵循乒乓球教學的基礎順序。在乒乓球教學中，應該先教給學生基本的技術動作，比如握拍姿勢、發球姿勢、跑步姿勢等，然后教給學生在乒乓球運動中的基本規則和一些裁判方法，最后可以教給學生一些特殊動作和戰術技巧。并在每個教學階段融入不同的思政元素。在乒乓球教學中融入課程思政時，首先要明確乒乓球教學的目的是提高學生的身體素質，使學生可以做到德智體美勞全面發展這一定位，做到相輔相成。在乒乓球課程中要培養學生團結的精神，讓學生明白團隊的力量是最大的。還要培養學生鍥而不舍的精神，只要不輕言放棄就有機會贏。乒乓球課程思政教育的主要難點是實現知識傳授、提升體能和價值引導三者的同步，只有在尊重課程規律，明確乒乓球課程定位的基礎上，才能更好的挖掘其中的思政元素，將課程思政很好的融入教學之中。

2.2完善課程設計

要想在乒乓球教學中很好的融入將課程思政，高校乒乓球老師就應該對教學素材和教學方法做出相應的改變。高校傳統的乒乓球課程較為簡略，基本只重視運動技巧和課堂練習，而缺乏理念、精神方面的教育，因此，高校乒乓球老師應該合理完善乒乓球教學的課程設計，在其中加入適當的思想政治元素，要做到潛移默化，不要太過刻意和牽強。在課程設計上，應以體育精神來展開課程，比如教師可以讓學生自己設計體育宣言，要以“公平公正”“勤勞勇敢”“積極向上”為方向，并在課程開始之前集體朗讀，以此來加強學生的思想政治教育。乒乓球的課程設計還要遵循由易到難的原則，結合學生的身體能力和技巧掌握程度逐漸提高難度，從而培養學生艱苦奮斗，面對困難不逃避的精神。教師還需要結合乒乓球教學的特點，靈活運用思政元素。一是教師可以做好項目分工，以此來培養學生的團隊協作精神。二是通過開展乒乓球課程的專項體能訓練，來培養學生堅韌不拔的意志。三是讓學生在比賽的過程中遵守體育禮儀，尊重裁判，尊重對手，培養學生禮儀精神。五是建立不遲到、不早退、不曠課的規則，促進學生養成自主遵守規則的習慣。另外，在課程評價上的，也要加入一些思政元素，比如考察學生的體育精神、互助精神、競技精神，以此來實現潤物無聲的課程思政融入。

2.3改變實戰教學方式

兵乓球教學作為一項競技性的體育運動，自然要以實戰教學為主，一般都是以單打或雙打的方式展開教學的。在開展教學之前，可以讓高校學生先觀看乒乓球運動的視頻。教師要將學生分為若干組，讓每個小組的學生收集視頻素材，并要求這些視頻中含有思政教育點，教師在經過審核之后，再打亂順序，讓各個小組觀看。比如，可以讓學生收集雙打隊員相互鼓勵和擁抱的視頻，來加強學生的團隊協作意識。讓學生收集比分落后，反敗為勝的視頻，培養學生堅持不懈、永不放棄的精神。讓學會收集賽點交替次數最多的視頻，讓學生學習奮勇拼搏的精神。這種教學方法可以有效提高的個人素質和思政精神，培養學生堅強、積極的品格和意識。另外，我國信息技術高度發達，教師可以利用各種互聯網平臺，學習先進的體育教學經驗，為學生提供更好的專業指導。

結束語：在課堂教學中融入課堂思政受到了人們廣泛的關注，并取得了較好的成效。將課程思政融入到高校乒乓球教學之中，有利于幫助學生塑造正確的人生觀、價值觀。但在此過程中，仍然存在一些問題，需要高校乒乓球教師積極學習，努力探索。在高校乒乓球教學與課程思政的融合統一之中，應該尊重課程規律，明確課程定位，完善課程設計，改變實戰教學方式，來加強學生的思想政治教育。

參考文獻：

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[2]李翠萍.高校課程思政的發展路徑探索[J].文教資料，2020（15）：168-169，165.

作者簡介：童城旺，1986-09，男，漢族，江西吉安，碩士研究生，講師，小球方向，民族傳統體育方向。