運用部編版小學語文教材開展教學的實踐探索

張曉華

摘? 要：隨著教育改革的不斷推進，國家開始重視運用部編版的教材展開教學，在小學語文中，利用部編版的教材進行教學，能夠更加貼近學生的知識接受能力，從而不斷增強學生的語文基礎知識，不斷利用部編版的教材進行課堂學習內容的創新，不斷促進學生對于小學語文的學習興趣，促進學生的語文水平能夠持續地發展。

關鍵詞：部編版教材;小學語文;教學實踐探索

我國的語文教材版本有很多，但是最為重要的要數部編版的教材，因為部編版是由人民教育出版社的編者進行編制的教材，這些編者更加了解全國中小學生的基本需要和發展情況，因此編制的內容也會更加地貼切學生的接受能力，會根據全國小學生的情況進行教材內容的選擇，因此小學語文教師應當在部編版教材中學會將學生的需求放在教學的重點當中，利用學生的興趣進行語文教學，在教材中找出最適合學生的內容，從而不斷促進學生的語文水平發展。

一、小學語文教學的意義

語文學習是什么？是學生進行語言和文化學習的總和。在語文中，學生需要進行聽、說、讀、寫、譯、編的學習和練習，語文最為重要的就是提升學生的人文素養水平，因為在語文的學習中，學生不僅僅能夠獲得知識，還可以在語文的學習中受到中國傳統文化的熏陶，從而利用語文的學習豐富自己的經驗，轉化自己的思想觀念;從而利用教材中的知識不斷促進自身的知識積累?！?br>