民族地區醫高專圖書館開展讀書會的實踐與思考

王世艷

摘要：讀書會因其主題多元、易于參與、氛圍融洽等特點，吸引了不同層次的讀者積極參與，對拓展圖書館閱讀推廣工作的內容和方式，培養讀者良好的閱讀習慣、提升其閱讀能力和閱讀水平有著重要的作用和意義。本文通過分析圖書館開展讀書會的必要性及其優勢，探討民族地區醫高專圖書館開展讀書會活動的實踐路徑和方法，為醫學生搭建起讀書、交流、分享、傳播的平臺，以期既提升學生的人際交往能力和語言溝通能力，又提高學生的綜合文化素質和思想道德水平，為構建書香濃郁、高雅文明的校園文化起到積極的推動作用。

關鍵詞：民族地區；讀書會；醫學生；閱讀推廣

中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）01-0131-02

基金項目：本文為2017年黔南民族醫學高等?？茖W?？蒲谢痦椖俊案呗毟邔D書館閱讀推廣與校園文化建設研究”（項目編號：QNYZ201737）研究成果之一。

讀書會是一群具有閱讀愛好的人員定期或不定期聚集在一起，就某一主題或某種圖書進行有組織、有針對性探討的閱讀活動[1]。讀書會因其兼容并蓄的思想，自由奔放的形式以及輕松愉悅的氛圍，成為讀者樂于參與的一種讀書交流活動，也是少數民族地區醫學圖書館開展閱讀推廣、豐富校園文化、構建書香校園的活動方式之一。

一、圖書館開展讀書會活動的必要性

（一）提升醫學生的綜合文化素質

隨著醫療衛生事業在社會發展中占據著越來越重要的地位，人們對醫德醫風、醫患溝通、醫生綜合素養等多方面的問題日益關注。這就要求一名合格的醫學生除了應該具備精湛的專業技能之外，還應該具備全方位的綜合文化知識、高尚的思想道德情操和靈活的應變溝通能力。前者可以在課堂專業學習和實習崗位實踐中獲得，而后者則要求醫學生要從課外的閱讀和交流中獲得，圖書館舉辦的讀書會活動成了學生參與閱讀、交流探討、提升自我的最好選擇。

（二）圖書館閱讀推廣的職責

2018年1月1日起施行的《公共圖書館法》第四章第三十六條規定：“公共圖書館應當通過開展閱讀指導、讀書交流、演講誦讀、圖書互換共享等活動，推廣全民閱讀。”[2]在以上這些閱讀推廣活動中，讀書交流是最接近“閱讀”的活動方式，它鼓勵參加此活動的讀者介紹和推薦自己喜愛的書籍，朗讀分享書中精彩的片段和章節，討論書中有啟發意義的思想和觀點等。讀書會這種受眾面小、易于參與，主題多元、氛圍融洽的閱讀推廣方式，能吸引不同層次的讀者主動參與，對拓展圖書館閱讀推廣工作的內容和方式，提升廣大醫學生文化綜合素養，提高館藏資源利用率和館員服務水平都有著重要的作用和意義。

（三）構建書香校園的有效途徑

閱讀是人們學習知識、接受教育、發展智力、獲得教養的最根本途徑[3]。淺閱讀和碎片化閱讀時代，讀者往往對所讀內容淺嘗輒止，很難獲得知識和素養方面的提升。因此，如何引導讀者養成良好的閱讀習慣，走向更深層次的閱讀和思考，是圖書館閱讀推廣工作亟須解決的重要課題。醫學生專業課的學習內容較多，學習任務較重，學習壓力較大，他們需要一個安靜的、能夠彼此傾聽的、用心交流的場所，來釋放因課業繁重帶來的各種壓力，圖書館作為學校文獻信息資源的集藏中心和高雅的文化交流場所，組織愛好閱讀的學生共讀一本書或同一主題的書，分享書中精彩的片段，交流讀書心得，碰撞心靈火花等，對構建書香濃郁、高雅文明的校園文化起到了積極的推動作用。

二、圖書館開展讀書會活動的優勢

館舍優勢。圖書館作為讀書治學的重要場所，學生學習的第二課堂，擁有整齊的書架、潔凈的桌椅、幽雅的氛圍，有助于喜愛閱讀的讀者進行深層次的閱讀、思考、交流和討論，從而啟迪思維，凈化心靈，釋放壓力。

館藏優勢。讀書會一般要求讀者圍繞同一本書，同一作者的書或同一主題的作品進行閱讀分享，因此，與主題相關的圖書會成為大家爭相借閱的對象。圖書館豐富的館藏文獻資源為讀者選擇或借閱圖書提供了方便。

館員優勢。圖書館擁有經驗豐富的館員隊伍，尤其是高校的圖書館員作為圖書館與讀者之間聯系的橋梁和紐帶，有著良好的專業素質、道德情操和思想修養，不僅能準確地向讀者推薦適合的圖書，也能幫助讀者掌握良好的閱讀方法，樹立正確的閱讀導向，為讀者提高閱讀能力和水平提供強有力的支持。

三、圖書館開展讀書會活動的實踐路徑

（一）明確主題，推薦閱讀書目

一次成功的讀書會，必然需要有一個好的主題。因此，每一次讀書會舉辦之前，黔南民族醫學高等?？茖W校圖書館都要組織相關人員認真思考、精心謀劃，結合時代關注的熱點，以重大節日或重要事件為契機，開展主題讀書活動，讓讀者在或溫馨或激昂的情境中收獲不同的閱讀體驗，激發讀者的讀書熱情，堅定當代醫學生的報國志向和責任擔當。針對讀者讀什么，怎么讀的困惑，圖書館則根據相關主題，編制導讀書目，指引大家正確選擇和閱讀圖書。

（二）發現問題，提供閱讀指導

首先，在讀書會的籌備階段，該校圖書館會對參加閱讀分享的讀者進行跟蹤指導，同他們進行交流和溝通，了解他們選擇該作品的目的、閱讀的進程、遇到的困惑以及讀后的啟發等，幫助提高他們對所讀作品的理解力和鑒賞力，獲得對作品積極向上的認知；其次，作為多民族聚居地的醫學院校圖書館，該校大多數學生來自布依族、苗族、水族等少數民族，針對少數民族學生不擅長講普通話或普通話水平較低等問題，圖書館特別選派普通話水平較高的館員作為指導老師，幫助提高學生的普通話水平，使閱讀指導工作真正做到位，助力讀書會成功舉行。

（三）精心策劃，營造書香氛圍

讀書會中，在主持人的循循善誘下，參與者首先進行自我介紹，然后對所分享書籍的書名、作者和主要內容等信息進行簡單介紹；其次挑選書中讓自己印象最為深刻的章節進行分享，形式不限；最后與主持人或其他讀者一起交流書中情節所引發的聯想、疑問、啟發或反思等等。在讀書會開展的過程中，該校圖書館還利用多媒體的方式，將恰當的音視頻呈現給讀者，讓讀者在輕松、舒適、高雅的氛圍中享受閱讀、快樂交流，從而加深他們對讀書會的印象，提高他們對閱讀分享的濃厚興趣。

（四）循循善誘，引領正確航向

短短四、五十分鐘的讀書會，大家以讀書交流的形式把自己喜愛的書籍推介給其他讀者，既提升了他們的普通話水平，又提高了他們的人際溝通能力，更重要的是通過他們的推介和分享吸引了更多的讀者多讀書、讀好書。因為書是夢想開始的地方，青年學生只有多讀書、勤思考、善鉆研，才能實現人生的夢想。讀書會有助于引導讀者從快餐式、碎片化的數字閱讀走向深層次的紙本閱讀，養成良好的讀書習慣。

四、圖書館提升讀書會活動水平的幾點思考

（一）加強宣傳，擴大影響

一方面，圖書館要通過網頁、微信、讀者QQ群等網絡媒體，以及海報、展板、宣傳欄等媒介進行宣傳，積極營造學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的書香濃郁讀書氛圍；另一方面，圖書館還可以與學校工會、團委及院系等職能部門合作，進一步擴大活動的知曉度和影響力，讓更多的學生主動參與到活動中來，薦好書、讀好書、評好書。

（二）堅持正確的育人導向，選好讀書活動領讀人

圖書館是文化傳承的重要陣地[4]。圖書館應結合立德樹人的根本任務，邀請具有深厚內涵的學校領導、專家學者、知名教授、優秀青年教師等參與到讀書會活動中來，從權威和專業的視角為學生推薦好書，引領閱讀。榜樣的力量是無窮的，專家、教授的扎實學識和人格魅力更具感召力和影響力，更能激發醫學生的閱讀熱情，有助于學生以他們為榜樣，多讀書、讀好書，在讀書中求知，在閱讀中成長，逐步增強未來步入崗位后做好醫護工作的緊迫感、責任感和使命感。

（三）強化館員素質，提升服務水平

為讀者提供專業化的服務是圖書館員的基本素養[5]。圖書館要開展好讀書會活動，首先要求館員具備較強的思想政治素質和職業道德修養，講正氣、重品行，擁有廣闊的視野、堅強的意志和高尚的人格，才能在讀書會活動中發揮正能量，給學生的心靈種下真善美的種子，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；其次要求館員自己要熱愛讀書，有深厚的文化底蘊和豐富的知識儲備，且具備較強的人際溝通能力和語言表達能力，才能在與讀者的相互溝通和交流中引經據典、釋疑解惑。

第三，館員要具備較強的專業水平和服務能力，熟悉館藏，能利用新技術、新方法及時有效地為讀者推薦相關主題的圖書并指導閱讀。工作中能積極把握時代脈搏，不斷開拓創新并引領正確航向，努力把讀書會辦得越來越好，使它更具吸引力和影響力。

四、結語

讀書會正以主題多元、形式多樣，且規模較小、易于參與等特點吸引著越來越多的讀者參與其中，逐漸成為醫高專圖書館重要的閱讀推廣方式。讀書會為醫學生搭建起讀書、交流、分享、傳播的平臺，為培育和踐行社會主義核心價值觀，構建書香校園起到了積極的推動作用。

參考文獻：

[1]黃輝，凌征強.全民閱讀視角下我國高校讀書會發展策略研究[J].高校圖書館工作，2016，36（176）：90-93.

[2]吳惠茹.閱讀推廣視角下的高校圖書館讀書會實踐研究[J].圖書與情報，2014（06）：76-81.

[3]陳文婷，楚永全.大學生閱讀現狀、問題及改進對策[J].高校輔導員，2013（02）：58-62.

[4]魏書娟.大學圖書館文化傳承與創新功能透析[J].河南科技學院學報，2011（09）：123-126.

[5]胡燕.論高校圖書館員在信息時代的服務素質[J].內蒙古科技與經濟，2008（11）：143-144.

（責任編輯：淳潔）