提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的路徑探究

楊淑君

摘要：隨著時代的不斷進(jìn)步，學(xué)生的綜合素養(yǎng)教育得到了越來越多的重視，很多家長和老師不再只是讓孩子學(xué)好語數(shù)外，還注重一些藝術(shù)能力的培養(yǎng)。其中音樂是一種公用的語言，它能夠陶冶人們的情操，抒發(fā)人們的感情。合唱是一種契合小學(xué)生發(fā)展特征的音樂形式，能拉近學(xué)生和學(xué)生之間的距離。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生音樂感覺的重要時期，所以學(xué)校要重視小學(xué)音樂課程的開設(shè)，積極開展合唱教學(xué)。本文分析了如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂課堂;合唱教學(xué);有效路徑

我國教學(xué)改革不斷推進(jìn)，小學(xué)音樂成為重要的教學(xué)內(nèi)容。和其他課程相比，音樂教學(xué)不需要死記硬背，也不是培養(yǎng)邏輯思維能力，而是培養(yǎng)小學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多學(xué)校實(shí)際音樂課堂的時間很少，一部分?jǐn)?shù)語外老師也會占用音樂課堂，而且大部分小學(xué)生會覺得認(rèn)為音樂課就是玩的，大大減弱了音樂課堂合唱教學(xué)的效率。因此怎樣提高音樂課堂合唱教學(xué)的有效性成為小學(xué)學(xué)校急需解決的問題。

一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生一旦對音樂合唱有了興趣，他們就能主動學(xué)習(xí)，深度研究其背后的音樂知識。因此，小學(xué)音樂老師要采取措施去調(diào)動學(xué)生對音樂的喜愛，讓學(xué)生對音樂有一定的鑒賞能力，這樣有利于保證合唱教學(xué)的效率。小學(xué)生的身心尚未成熟，有著強(qiáng)烈的好奇心，對很多事物都非常感興趣。一般來說，如果一件事情能使他們快樂，他們就會對其產(chǎn)生濃厚的興趣，所以老師要注意自己的合唱教學(xué)方法要讓學(xué)生感受到快樂?！?br>