巧用電子書包 關(guān)注習(xí)作評(píng)價(jià)

周訓(xùn)富

摘要：本文介紹了電子書包的實(shí)際應(yīng)用以及電子書包的初等學(xué)習(xí)評(píng)估教學(xué)研究。使用電子書包可以提煉出重視實(shí)踐評(píng)估的寶貴經(jīng)驗(yàn)，探索改變課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，因此教與學(xué)是完全開放的，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，并提高質(zhì)量和教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：電子書包;習(xí)作教學(xué);評(píng)價(jià);小學(xué)語文

引言

小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)課。當(dāng)前，在新課程大規(guī)模改革的背景下，小學(xué)語文教育的地位越來越顯著。教師必須不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展，以改變當(dāng)前的問題。在學(xué)生的寫作過程中，要在增加學(xué)生對(duì)寫作的興趣的基礎(chǔ)上，更好地積累寫作材料和寫作方法。

1使用電子書包進(jìn)行小型學(xué)習(xí)作為教育實(shí)踐

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)構(gòu)建開放的語文課程，擴(kuò)大語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用范圍。通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工具的綜合利用，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，相互滲透和融合鼓勵(lì)了各種各樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，以提高學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。可以根據(jù)這一要求，建立一個(gè)名為“使用iPad進(jìn)行實(shí)踐評(píng)估的研究”。項(xiàng)目組可以由多名成員組成，具有語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師可以參加研究。在實(shí)踐不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，設(shè)計(jì)目標(biāo)，以全面有效地評(píng)估學(xué)生。課堂互動(dòng)交流和教師訪問網(wǎng)絡(luò)空間，和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并使學(xué)生獲得享受寫作樂趣。

這樣的教育改革，調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生能夠?qū)⒔涣骱突?dòng)與獨(dú)立學(xué)習(xí)結(jié)合起來，還可以有效地訓(xùn)練學(xué)生的語言能力。……