如何促進和諧的親子關系

邱文芳

摘要：現代人的生活節奏快，年輕的父母往往忙于工作，疏忽了和孩子之間的親子交流，而幼兒的成長離不開家庭的溫暖、親人的愛撫，因為寬松、和諧的親子關系對促進孩子身心健康發展有極大的益處。那么如何才能更好地幫助家長和自己的孩子建立良好的親子關系呢？根據自己多年的實踐，就在這里談談我的幾點心得：

關鍵詞：促進;和諧;親子關系

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-30-428

一、組織親子活動，有助增強家庭親子關系

一方面，積極邀請家長參加節日聯歡活動。節日是孩子接受教育的大好機會，每當節日來臨，我們會開展一系列主題活動，盡量多組織家長參與活動，這樣做一方面可以幫助家長更好地認識孩子，另一方面也可以讓孩子在家長的陪伴下快樂并且相對順利地完成活動。

例如，在中秋佳節來臨時，我班就舉辦了迎中秋的親子活動，活動要求幼兒和家長共同制作頭飾和月餅，活動目的是培養親子之間的合作配合，體驗共同制作的樂趣。在活動中，當家長和孩子共同完成一個作品時，小朋友便會歡聲雀躍，大人們也會露出滿意的笑容;當自己的作品被展示時，他們的臉上都露出了自豪的表情。他們的喜悅，正是我們開展親子活動的目的，那就是通過親子活動這個載體， 促進家人的親情，人與之間的和諧交往。

另一方面，積極開展以體現季節變化、美化環境為主的親子活動。大自然四季輪回，景象萬千，季節在變化，我們的環境也隨之變化。春天，大地一片綠色，萬物復蘇，鳥語花香;夏天，大地是彩色的，五顏六色，多姿多彩;秋天，大地一片金黃，五谷豐登，碩果累累;冬天，大地一片雪白，粉妝玉砌，銀裝素裹，幼兒園也可以根據季節的轉換來開展相應的親子活動。

記得有年丹桂飄香的九月，我班開展了一個以“美麗的秋天”為主題的親子剪紙活動。參加這次活動的男女老少都有，無論是心靈手巧的媽媽、奶奶，還是手腳笨拙的爸爸、爺爺，他們都表現得非常積極。只見他們有的頭碰頭竊竊私語，似乎在討論著剪紙的某個細節部分，有的一家子在熱火朝天的干著，孩子剪，大人貼，那真是一幅親子之間其樂融融的溫馨畫面，孩子們看到黑板上一幅幅出自自己和家人手里剪出的作品，開心的手舞足蹈，大家三三兩兩的聚在一起，相互交流著，教室內外到處洋溢著濃濃的剪紙藝術氣氛。家長們也紛紛表示，開展這類和諧的親子剪紙活動，不僅可以增進家長和孩子之間的情感，也可以讓幼兒體會到互助的力量、合作的樂趣和成功的喜悅，從而樂于合作，善于合作，更能發展孩子的創造力、想像力和動手能力。其實，剪紙活動的真正意義，不僅是培養孩子的剪紙技能，更是加深家長與孩子的情感。

二、講述親子故事，記錄家長孩子溫馨時刻

“太陽下山云紅面，游魚還家水漣漪。風吹柳絮空中舞，一縷輕煙陌上頭?！边@首詩是陽春三月的傍晚，我和兒子在信江河畔游玩時的即興之作，當我們完成這首詩后，心情別提有多激動了，雖然它稱不上什么佳作，但這是我和兒子第一次共同創作。那種感受是無法用語言描述的，回家后，我轉念一想，我何不把這個故事拿去和家長們共享，說不定他們也有許多有趣的親子小故事呢！

說干就干，于是我開辟了一個親子故事專欄，先把自己和兒子做詩的故事展示出來再向家長征集，果不其然，就有許多家長紛紛響應，我把這些故事收集起來，一期一期刊出這些滲透著濃濃親清的故事，引起許多家長和孩子的駐足觀看。如一個家長這樣寫道：“我和兒子想著如何把“廢舊光盤”添上漂亮的外衣呢？我們倆經過商議，決定把它制作成一個太陽形狀的“鬧鐘”，需要的材料準備好了之后，開始采取分工合作，我先把光碟沿著彩色卡紙畫一圈，兒子就沿著線剪下來，我再用透明膠沿著光碟周圍沾上一圈，兒子接著把彩色圓形卡紙貼在光碟上，接下來我在光碟刻上時間數字，指針位置中心貼上蝴蝶，背面也進行了修飾，經過兒子的同意，我把他的照片貼在中間，周圍貼上幾顆愛心圖形，最后，在光碟的上下位置扎了洞，穿上中國結整個鬧鐘就做好了！兒子和我都非常驚喜和快樂！我們都享受著這個美妙的創造時刻。我也用相機記錄了這個快樂時刻，兒子快樂認真的樣子留給我珍藏美好的記憶！”

三、鼓勵親子閱讀，感受親子間閱讀的喜悅

親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。幼兒在親子閱讀活動中，可以在與家長的言語交流與身體接觸中增進彼此之間的感情;家長也可引導幼兒在閱讀文章的情節中，一起體會文章中的人物感情，促進家長與幼兒確立良好的親子關系。

長期堅持親子閱讀，可以讓孩子與家庭的聯系更加緊密。因此我經常鼓勵家長每天抽出點時間，陪孩子看看書，爸爸沒空媽媽陪，媽媽沒時間就爸爸陪，如果實在太忙，講個簡短的睡前故事也可以。家里也可以創設一塊讀書角，配些孩子喜歡的卡通座椅，趣味臺燈，增添一些讀書的氛圍，提高孩子的閱讀興趣。親子閱讀的多樣化能夠讓兒童閱讀興趣得到充分的刺激，并促進孩子閱讀習慣的養成;長期的閱讀也能豐富兒童的知識面，更能鍛煉孩子的觀察力、思考和提問能力、分辨、預測、溝通表達和創新能力等，對兒童的學習能力的提高具有很重要的意義。家庭的親子氛圍也同樣非常重要，父母和孩子一起成長、一起閱讀，不僅能夠增加幼兒的閱讀興趣，而且很能促進父母與幼兒之間的親情升華，讓家人都能感受到一種溫馨和快樂，從而增進家庭的情感交流！