改善教學(xué)情景　激活訓(xùn)練誘力

廖洪宙

[摘要]? 近年來，學(xué)前教育逐漸受到國(guó)家和政府的支持，受到社會(huì)各界的關(guān)注。鋼琴集體課在現(xiàn)階段中職學(xué)前教育中是一門重要的專業(yè)課程，其課程內(nèi)容有較強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)性。鋼琴集體課相比小班授課的教學(xué)形式，有利于培養(yǎng)更多鋼琴專業(yè)的人才，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。在我國(guó)新課程的不斷改革下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境，激活訓(xùn)練的誘力，使教育的效率和質(zhì)量有了明顯的提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，但同時(shí)在對(duì)于鋼琴集體課上也面臨著各種問題，針對(duì)不同的問題，對(duì)鋼琴集體課提出改革的教學(xué)方法和措施，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)鋼琴課的積極性，體現(xiàn)出鋼琴集體課良好的效果。

[關(guān)鍵詞]? 鋼琴集體課;教學(xué)情境;訓(xùn)練誘力;教學(xué)方法

[中圖分類號(hào)]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）37-0112-02

傳統(tǒng)教育中對(duì)于鋼琴課是采用小班的制度，甚至可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，帶來了較好的教學(xué)效果，但是隨著生源量的不斷增加，小班制的教學(xué)模式已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的發(fā)展，因此，針對(duì)當(dāng)下的教育情況，對(duì)這種授課模式進(jìn)行改革。鋼琴集體課是一種新的教學(xué)方法，它不僅要求教師在課堂上對(duì)于學(xué)生的實(shí)際示范，還應(yīng)將理論講解與實(shí)踐相結(jié)合，找出課堂中的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及科學(xué)的練習(xí)方法，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。本文從鋼琴集體課教學(xué)的意義入手，分析了鋼琴集體課的教學(xué)現(xiàn)狀，并闡述了鋼琴集體課教學(xué)方法的策略，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)程，達(dá)到理想的教學(xué)效果，讓每一位學(xué)生都能更加自信。

一、鋼琴集體課教學(xué)現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)生基礎(chǔ)較差，音樂基礎(chǔ)薄弱

中職學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力較弱，對(duì)鋼琴集體課教學(xué)的開展有不利的影響。從目前學(xué)前教育的學(xué)生來看，大多數(shù)學(xué)生僅接受過基礎(chǔ)的音樂教育，但是對(duì)于鍵盤類樂器和鋼琴方面的學(xué)習(xí)，基本是零接觸，缺乏音樂素養(yǎng)，僅有一小部分學(xué)生接觸過鋼琴的學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象增大了鋼琴集體課的難度。對(duì)于鋼琴課程從零開始教授，但是教學(xué)的進(jìn)度可能使部分學(xué)生無(wú)法跟進(jìn)，再加上在集體課程教學(xué)中教師還沒有全面了解每一位學(xué)生，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化的關(guān)注，由此沒有針對(duì)教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整，難以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

（二）忽視興趣的培養(yǎng)和目標(biāo)的建立

在鋼琴集體課的教學(xué)中，教師主要是針對(duì)鋼琴和鍵盤樂器基礎(chǔ)類的知識(shí)進(jìn)行講解，有時(shí)會(huì)開展一些相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，大部分學(xué)生對(duì)理論知識(shí)課的講解缺少積極性，在實(shí)踐課上表現(xiàn)出極大的興趣，并積極地參與相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。理論課時(shí)教學(xué)方式單一，課堂比較枯燥乏味，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。雖然有些學(xué)生在實(shí)踐課上表現(xiàn)出來較大的興趣，但是卻沒有真正深入學(xué)習(xí)中，只是一時(shí)的興致。鋼琴這一門課程需要經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐練習(xí)，才能將其學(xué)好。如果只有對(duì)其一時(shí)的興致，沒有明確的目標(biāo)，久而久之，將對(duì)鋼琴這門課程失去信心，不利于自身的發(fā)展。在教學(xué)管理上，教師應(yīng)正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)評(píng)價(jià)，否則學(xué)生處于盲目的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，不利于課堂活動(dòng)的展開。

（三）缺乏實(shí)踐教學(xué)

在鋼琴集體課的實(shí)踐教學(xué)中，由于受到資源和課堂時(shí)間的限制，學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)比較少，主要是通過課堂中的理論學(xué)習(xí)和觀看教師彈奏為主，導(dǎo)致理論課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作不平衡，學(xué)生鋼琴的能力提升比較慢。甚至一些學(xué)生在畢業(yè)時(shí)仍沒有達(dá)到相應(yīng)的專業(yè)能力，對(duì)未來職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。

二、鋼琴集體課教學(xué)的意義

藝術(shù)帶給人的感受是精神上的愉悅和享受，對(duì)于鋼琴集體課的教授，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于教學(xué)的教學(xué)情境。對(duì)于學(xué)前教育中的鋼琴集體課教學(xué)來說，主要是為了培養(yǎng)具有鋼琴專業(yè)知識(shí)的人才和從教幼兒的教師，使他們具有專業(yè)且扎實(shí)的鋼琴基礎(chǔ)。所以鋼琴集體課的開展應(yīng)符合現(xiàn)代教育的目標(biāo)，根據(jù)教育目標(biāo)不斷對(duì)集體課程進(jìn)行改革和策略分析，選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方式，不斷提升學(xué)生扎實(shí)的鋼琴知識(shí)和靈活的技巧，提升他們的音樂素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

很多學(xué)生在入學(xué)之前對(duì)鋼琴接觸很少，有些學(xué)生甚至沒有接觸過鋼琴，所以在一開始鋼琴集體課的學(xué)習(xí)上是比較困難的。學(xué)校和教師應(yīng)為鋼琴集體課創(chuàng)建一個(gè)更加方便學(xué)習(xí)的平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生集體學(xué)習(xí)的有利作用。學(xué)生對(duì)未來工作的平臺(tái)也許是群體環(huán)境，在鋼琴集體課程的學(xué)習(xí)上，對(duì)未來的發(fā)展更加的實(shí)用。很多的學(xué)生第一次接觸鋼琴課，在課堂中會(huì)產(chǎn)生一些緊張的情緒，集體教學(xué)有利于學(xué)生之間共同學(xué)習(xí)、互相探討，對(duì)于鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)有更深的理解。鋼琴集體課是一種新型的教學(xué)形式，對(duì)于其優(yōu)點(diǎn)得到了教師的關(guān)注，在鋼琴集體課的實(shí)踐教學(xué)中，有利于學(xué)生鍵盤樂器演奏的訓(xùn)練，是鋼琴教學(xué)中的一個(gè)新途徑。

三、鋼琴集體課改革的教學(xué)方法

（一）明確教學(xué)目標(biāo)，完善教學(xué)內(nèi)容

在鋼琴集體課的教學(xué)中，教師應(yīng)遵循現(xiàn)代教育發(fā)展的規(guī)律，不斷對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行完善。傳統(tǒng)一對(duì)一教學(xué)的內(nèi)容主要是對(duì)曲目的練習(xí)，注重練習(xí)時(shí)的技巧，但是忽略了對(duì)綜合能力的培養(yǎng)。在鋼琴集體課的教學(xué)中，首先應(yīng)明確教學(xué)的目標(biāo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鋼琴，了解鋼琴在學(xué)前教育中的重要作用，為自己樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行合理的利用。鋼琴集體課上教師統(tǒng)一傳授知識(shí)，利于對(duì)鋼琴的集中教育。最后，在鋼琴集體課中教師一定要營(yíng)造歡樂、愉快的氣氛，把學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情調(diào)動(dòng)起來。所以教師在鋼琴集體課中除了對(duì)技巧的傳授，還應(yīng)讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂的探究與討論，活躍氛圍，使課堂充滿趣味性。在課堂中遇到內(nèi)容上的疑難問題時(shí)，教師根據(jù)實(shí)例對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和分析。

（二）改革教學(xué)方法