美術設計中的傳統文化與現代科技

宗宇 那海峰

摘要：現在二十一世紀的我國，我國在教育的方面以及社會生活、未來科技、衣食住行的方方面面都在非常迅猛的發展，就在這個時候，美術設計課程在這些方面遇到了前所未有的發展機遇，但是，同時這又對教師團隊以及學生學習能力方面的培養也下了更大的挑戰書，教師團隊和學生團隊就必須緊緊跟上現在教育在科技方面發展的風口，但往往在緊跟著教育科技發展的同時，就會容易忘記以前的傳統文化，變的空而大了起來。要讓教師團隊和學生團隊在美術設計方面不斷發展的同時，又不忘以前中國的傳統美術文化，我們就要找到那個關鍵的銜接點，就應該結合教師團隊和學生團隊的認知方面的規律，學習方面的規律，以及思維方面的規律和美術設計發展規律，還有以前的傳統文化規律，把這幾者有效的結合起來，將其滲透到美術設計課程當中去，將傳統文化與現代科技融入到美術設計課堂的個個教學環節中去。這樣的方法，不但能夠更好的宣傳和傳承我們國家的優秀傳統文化，在這同時也能更好的發展美術設計在科技方面的應用。

關鍵詞：傳統文化;美術設計課程;現代科技

一、當代教師與學生對中國傳統文化態度的現狀

經過我做的關于“對中國傳統文化的態度”問卷調查以后，我發現現在的美術教師以及學生對中國傳統文化的最直接的方式就是選擇過節日，主要選擇春節，中秋節，端午節和清明節，然而也有一部分人不過這些節日，他們選的大部分都是圣誕節或者萬圣節這種在西方比較流行的節日，不過總得來說，中國的春節還是選擇最多的。在“對中國傳統文化的態度”的調查問卷里面，其中有一項是：在中國傳統文化和現代科技方面，你了解以及接觸的這兩個哪個方面比較多一些？在答案中，這兩項前者是占大多數的。還有一個問題是“關于中國的傳統文化你都是在什么地方了解到的？”答案最多的就是在電視上或者多媒體視頻里面。有一小部分人是去圖書館或者報刊雜志上面閱讀了解的。由這個答案可以見得，現代科技的發展也幫助了中國傳統文化的發揚。

二、當代學生對中國得傳統文化不夠重視的原因

首要的原因就是，在這個科技飛速發展的時代，快餐文化幾乎滲透到了我們每一個人，現在的人們網購，外賣，租賃，分期等等，無一不是快餐文化的滲透，快餐文化已經滲透到了我們生活的方方面面。在傳統文化與快餐文化的對比之下，傳統文化只是人們心里的一部分。

其次的原因就是現在得學生，他們的學業繁重，大部分的時間都是在忙自己的課程方面得事情，根本無暇顧及中國的傳統文化，還有現在社會上得就業壓力越來越大，再我們的生活中到處都是這些例子，一些學生為了減輕家長的壓力，就一邊打工一邊上學，而這樣就忽視了傳統文化。還有其他的一些原因就是西方文化的滲透，在上述“對中國傳統文化的態度”問卷調查里面提到的：有一部分學生喜歡過一些西方的節日，圣誕節或者萬圣節一類的。

三、我國美術設計的發展前景

中國設計里面的造紙術和印刷術，是這個世界上最偉大的發明了，造紙術和印刷術的發明，不僅是為了記載人類歷史，更是對中國傳統文化的傳播起著非常非常重要的作用。回顧以往的歷史長河，美術設計一直在不斷的演變，從美術到設計，中間歷經了非常多的過程。我國的設計里面也包括了中國傳統的剪紙，剪紙藝術，也是中國的傳統文化，還有刺繡，陶瓷，蘆葦畫等等這些中國的傳統手藝和文化設計。現在美術設計的行業是越來越熱門了，從事美術設計的人們也越來越多，美術設計也是方方面面，各種各樣。美術設計的發展方向是越來越樂觀。現在得中國，在不斷得朝著發達國家的方向向前發展，隨著中國經濟的不斷飛速發展，我們現在得社會正在從最原始的物質型消費轉變到現在的精神型消費，我國在不斷的發展演變，以后將會越來越好，現在的設計產業是非常非常重要的一種消費產業，現在的人們越來越注重精神層面的高度，這樣的發展趨勢，就需要企業進行逐步的調整，強化產品在文化內容方向的不斷靠攏，更加注重美術設計文化。美術設計的未來的趨勢，不光是說以后的未來是如何發展的，這里面應該也有人們對中國傳統文化的反思以及總結經驗。使美術設計不光是一個物質而已，應該是文化與物質的結合，不斷引領未來美術設計的發展。

四、美術設計中傳統文化如何與現代科技結合

現在的美術設計固然是好的美術設計，但是還是缺一些什么，現在的美術設計雖然很有科技感，但是并不是很完美，有些浮于表面了，缺失的是什么呢，缺失的正是我前面提到過多次的“中國傳統文化”。我們應該把中國傳統文化與現代科技進行科學的整合。現在的中國傳統文化很豐富，現代科技的發展也很迅猛，現在的大學生將會是未開美術設計的一匹黑馬，就拿我們學校來說，我們學校的美術與設計學院開設了非常多的設計課，我們的設計老師都是非常厲害的，他們不僅能設計出好的作品，還能把設計作品應用到現代科技當中去，甚至是把中國傳統文化結合進去，讓人們在使用產品的同時也能感受到中國傳統文化。我們的教學老師掌握了美術設計課的重難點和特點，也掌握了學生方面的水平和特點，教師根據這些情況設計了一套關于美術設計在傳統文化與現代科技的教學方案，中國的傳統文化并不能一味的就往現在的美術設計里面加，應該考慮到這些設計與文化結合的產物在生活場景中的應用，不然全部都是擺設，我們應該對其取其精華，去其糟粕。我們的教師也考慮到了現代課堂教學的發展，不是在一味的傳授知識了，俗話說：授人以魚，不如授人以漁。教師應全面加深學生對文化的理解，鼓勵讓學生們自己談談對中國傳統文化的理解，讓同學們加深對中國傳統文化底蘊的理解，在設計的同時不光要把現代科技結合進去，也要把中國得傳統文化結合進去。

結束語：

總而言之，要想讓美術設計中的傳統文化與現代科技結合起來，就不能生搬硬套進去，設計師自己本身也應該是對傳統的文化相當了解，能夠熟練的運用，而美術設計教師也應該考慮現在學生的水平以及未來美術設計的發展趨勢，對之前的美術設計課堂的教學方法進行相應的改變調整，利用有效手段來提升教學水平和教學質量。現在的科技發展很迅猛，美術設計在現在教育方面也發展的很迅猛，并且中國的傳統文化更是很豐富，所以我們以后美術設計的發展可以很好的把中國傳統文化與現代科技結合起來，未來美術設計的發展定會更上一層樓。

作者簡介：宗宇，女，沈陽師范大學美術與設計學院，公共藝術專業;那海峰（通訊作者），男，沈陽師范大學美術與設計學院，教師