中等職業學校市場營銷專業未來發展趨勢研究

王鈺

【摘要】隨著我國經濟不斷地發展，社會對市場營銷人才需求量逐年遞增，同時也提出了越來越高的要求。中職院校開設市場營銷專業主要是為了符合社會發展需求，并培養出優秀市場營銷專業人才。本文通過中等職業學校市場營銷專業發展的歷史與未來發展進行深度探究，并提出相對應對策，為之后中職院校教學提供有效地參考。

【關鍵詞】中職學校;市場營銷;發展趨勢

隨著我國經濟快速發展，社會對市場營銷人才需求量較大，為了順應社會發展，中職院校開設市場營銷專業學科。由于我國科學技術不斷地進行變化，對市場營銷人才也提出了越來越高的要求，但是中職院校培養人才不能勝任企業工作崗位。因此，需要及時地認清市場營銷專業發展新趨勢，進而探究出相對應的策略。

一、市場營銷專業發展趨勢

1.市場營銷專業教育規范性

為了順應時代發展，中職院校開設市場營銷專業。在開設前期，自身沒有充足經驗作為支撐，各個工作開展都是需要不斷地進行探究，進而導致不規范性。久而久之，教育體系就會逐漸進行完善，同時市場營銷專業教育具有規范性，教學理念與教學方法也會得到創新與改革，人才標準也會逐漸進行建立，進而推動市場營銷專業發展【1】。

2.促進校企業合作

中職院校培養人才標準，必須需要符合社會發展需求。將理論教學與社會實相結合。一方面，通過社會發展需求明確教學方向;另一方面，利用社會實踐檢查教學效果。讓學校理論教學與社會實踐相輔相成，加強與企業的之間的聯系，為市場營銷專業發展奠定基礎。

3.開放式市場營銷專業教育涌現

隨著校企關系日益增進，市場營銷專業教育也在不斷地創新與改革，朝著開放式方向進行發展。規范理論教學、更加直觀案例以及社會實踐相結合，讓課堂變得更加活躍，及時地理論教學融入到教學中，不僅可以讓學生保持對學習的熱情，還能培養學生解決問題能力，這樣才可以讓學生符合社會發展需求。

二、市場營銷專業發展有效對策

（1）創新教學理念，培養創新精神

現階段，隨著我國經濟不斷地發展，知識經濟作為我國發展主要動力，全新企業經營理念以及文化理念也逐漸形成。在市場經濟背景下，我國已經以全新模式進行運作，這些問題對我國傳統教育提出挑戰。為了與新形勢相接軌，就需要及時地創新教育理念。中職院校市場營銷理念已經逐漸融入到各個領域當中，針對目前情況而言，市場營銷相關理論已經得到了企業高度重視，營銷觀念也獲得廣泛運用【2】。市場營銷在各個行業中已經調動不同的興趣以及獲得不同程度采納。因此，在開展教學活動過程中，需要及時地認清這一觀點，市場營銷已經成為一種理念，并滲透到我國社會經濟當中。

（2）確定培養目標，改革教學模式與教學內容

中職院校為了符合社會發展需求，不僅需要培養高水平的市場營銷管理人才，還需要大力強調人才的應用型。應用型主要包活方法能力以及社交能。方法能力主要內容就是自身自主進行學習，并獲得新的知識以及新的方法的能力。社會能力主要的內容就是合作能力以及自我批評能力等等。只要確定培養目標，改革教學模式也會逐漸突顯出來。首先，改革教學內容，隨著我國經濟快速發展，以信息技術、知識經濟為代表，以符合消費者的需求為基礎。市場營銷內容與方法日新月異，傳統營銷方式已經逐漸地被替代，在新形勢背景下，傳統市場營銷專業教學已經不能滿足我國經濟發展需求，及時地進行創新與改革。其次，改革教學方法。將理論教學與社會實踐相結合，不斷地探究人才培養規律性，同時對中職院校市場營銷專業教學方法帶來很大的挑戰。學生面對枯燥無味教學內容，就會產生厭煩心理，教師上課依然運用照本宣科方法，導致學生學不懂、學不會【3】。通過這部分問題，培養雙師型教師已經成為必然趨勢。在開展教學過程中，利用合理有效地教學模式進行教學，教師應該做到因材施教、以身作則。教學方法包括案例教學、多媒體教學等等。不僅可以激發學生學習興趣，還可以提升教學質量，保證教學效果達到理想狀態。

（3）加強特色專業建設

加強特色專業建設，針對中職院校市場營銷專業而言，培養學生自身知識體系，保證畢業之后勝任企業工作;尊重學生之間差異性，針對社會發展需求，培養學生可持續發展。加強特色專業建設，首先明確市場營銷專業基礎戰略，及時地對市場人才需求情況進行分析。并制定相對應培養人才計劃，確定培養目標定位，建立完善知識結構機制。最后，建立完善營銷專業考核體系。主要從教學水平、學生能力水平、就業情況第等進行評價，為中職院校建設市場營銷專業提供依據，同時對市場營銷專業進行準確評估。

（4）創建高素質、高水平教師團隊

要想培養符合社會發展的優秀人才，中職院校就需要創建一直高素質、高水平教師團隊。采用專職教師與兼職教師相結合。由于中職院校嚴重缺乏專業市場營銷教師，教學結構與其他學校基本相同，不能滿足培養人才需求。因此，加大教師培養力度，定期為教師培訓，或者聘請專業市場營銷人員進行講座，并鼓勵教師參加我國等級證書考試，不斷地更新教師專業知識，提升教師技術能力【4】。在開展教學過程中，教師一定要適應全新教學模式，及時地轉變工作角色，作為一名合格教師，成為學生教育者、引導者以及鼓勵者。

結束語

綜上所述，隨著我國經濟不斷地發展，社會對市場營銷人才需求量逐年遞增，同時也提出了越來越高的要求。通過創新教學理念，培養創新精神，確定培養目標，改革教學模式與教學內容，加強特色專業建設、創建高素質，高水平教師團隊等等，為學生之后發展奠定基礎。

【參考文獻】

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[3] 趙雪虹， 劉兆奇. 基于職業素質培養的市場營銷專業實踐教學體系研究——以《營銷實訓》課程為例[J]. 智庫時代， 2019， 192（24）：138-139.

[4] 李江洪. 行動導向教學法在中等職業技術學校《市場營銷學》教學中的應用研究[D]. 貴州師范大學， 2019.