李翠蘋

【摘要】目的:探究對小兒腸炎應用個性化護理干預的效果及滿意度影響。方法:自兒科診治的小兒腸炎患兒中擇取80例,均于2020年3月至2021年3月以內(nèi)收入本院,分組方式選擇隨機抽樣法,將其分為對比組(n=40,基礎護理干預)與個性組(n=40,個性化護理干預),對其應用效果與滿意度進行比較。結(jié)果:比較組間臨床癥狀改善情況后發(fā)現(xiàn),個性組均短于對比組,P<0.05;同時比較組間滿意度后發(fā)現(xiàn),個性組(95.00%)高于對比組(75.00%),P<0.05。結(jié)論:個性化護理干預可改善小兒腸炎患兒臨床病癥,促進康復,同時患兒家屬護理評價較高,建議推崇應用。
【關鍵詞】小兒腸炎;應用效果;個性化護理;腹瀉
【中圖分類號】R473.72 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.14.048
小兒腸炎在兒科中屬于一種普遍存在的消化系統(tǒng)疾病,發(fā)病原因主要是因兒童年齡偏低,消化系統(tǒng)未完全發(fā)育,胃酸分泌量與胃腸消化酶較少,抵抗外來病毒的能力較弱,一旦受到外界原因影響極易感染病毒,繼而誘發(fā)各種腸胃不適[1]。對于小兒腸炎通常采用藥物改善,但因患兒年齡原因使治療效果欠佳,因此需采取有效干預促進患兒療效與安全性[2]。本文就個性化護理干預在小兒腸炎中的應用效果做以下研究。
1資料與方法
1.1一般資料
于2020年3月至2021年3月時期本院兒科診治的小兒腸炎患兒中抽調(diào)80例,采用隨機抽樣法分為對比組與個性組,各40例,均經(jīng)倫理委員會審核且同意(批準文號:IRB-2020-289),對比組男女各23、17例,年齡5個月至8歲,均差(5.36±0.54)歲,個性組男女各19、21例,年齡6個月至7歲,均差(5.38±0.47)歲,兩組基線訊息基本相似,且患兒家屬對本研究知情并高度同意與配合,P>0.05。
1.2方法
對比組:施以基礎護理干預,即密切觀察患兒病情變化,做好呼吸、皮膚護理,營造溫馨、舒適的住院環(huán)境,增強抗感染治療,告知家屬藥物相應注意事項等。
個性組:施以個性化護理干預,步驟如下:(1)親切、耐心的與患兒溝通互動,加強患兒信任感與安全感,并與家屬配合依據(jù)患兒興趣喜好展開針對性心理疏導,通過游戲、動畫片、玩具等方式引起患兒注意,提升其配合度。(2)通過互動、游戲等方式引導患兒服藥,對于表現(xiàn)良好患兒表示激勵與獎勵,采用語言激勵等方式激起患兒自信、勇敢等心理,使其主動積極治療。(3)向患兒家屬仔細說明患兒疾病、服藥、飲食及生活等各方面內(nèi)容,向家屬發(fā)放宣傳手冊,動員家屬通過觀看相應視頻方式掌握患兒飲食搭配內(nèi)容與喂養(yǎng)方式,耐心告知家屬患兒堅持用藥治療的必要性與重要性,并指導家屬多鼓勵陪同患兒進行體育活動,以加強患兒免疫力,并為患兒營造空氣流通清新、適宜濕溫度的居住環(huán)境,確保患兒健康成長。
1.3觀察指標
通過退熱、腹瀉、止吐及住院時間對兩組臨床病癥改善情況進行比較;并通過自擬滿意度調(diào)查表評估兩組家屬滿意度,實行百分標準,低于50分為不滿意;50至75分較為滿意;75分以上滿意。
1.4統(tǒng)計學處理
依照SPSS20.0統(tǒng)計軟件,計量數(shù)據(jù)用(x±s)表示,通過t進行檢驗;計數(shù)資料用%表達,比較用x2。P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2 結(jié)果
比較組間臨床癥狀改善情況后發(fā)現(xiàn),個性組均短于對比組,P<0.05;同時比較組間滿意度后發(fā)現(xiàn),個性組(95.00%)高于對比組(75.00%),P<0.05。見表1。
3 討論
小兒腸炎主要由細菌、寄生蟲及病毒引起的一類腸道疾病,嘔吐、腹瀉、脫水、腹痛及食欲降低等是其首要表現(xiàn),若未采用有效治療措施輔以護理干預,會對患兒造成不良后果,甚至對其生命安全構(gòu)成威脅[3]。
文章結(jié)果顯示:比較組間臨床癥狀改善情況后發(fā)現(xiàn),個性組均短于對比組,P<0.05;同時比較組間滿意度后發(fā)現(xiàn),個性組高于對比組,P<0.05。小兒語言表達能力差,智力未發(fā)育完善,因此在護理時須滿足患兒的發(fā)育特征,與其身心需求相符方能突顯護理效果。個性化護理干預屬于突顯患兒地位的一種干預措施,重點關注患兒的個體特點展開個性化護理服務,該護理措施與患兒實際情況非常相符,能依照患兒不同狀況實施有針對性的護理服務,為患兒提供靈活的身心雙方面護理,不僅能改善患兒臨床癥狀,同時能使患兒配合治療與護理,降低因護理不當引發(fā)的護患糾紛情況[4]。
綜上所述,小兒腸炎通過個性化護理干預能使患兒病情得到改善,其次能促進護患間和諧關系,提高護理質(zhì)量,建議應用采納。
參考文獻:
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