力耕不輟育學(xué)子 百年紫茶譜華章

譚國(guó)池

“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”為教育改革發(fā)展提出了新的努力方向和建設(shè)要求。在時(shí)代的召喚面前，江門(mén)市紫茶小學(xué)以“紫光耀四海，茶蕾綻千姿”為辦學(xué)理念，努力讓每一朵“茶蕾”盡情綻放，讓每一位園丁享受職業(yè)幸福，堅(jiān)持德育為首、“五育”并舉，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，為每一名學(xué)生提供公平而優(yōu)質(zhì)的教育，努力打造老百姓家門(mén)口的義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

一、黨建引領(lǐng)

學(xué)校的黨建與發(fā)展是共生相融的。我校黨支部充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，確立了“黨建引領(lǐng)陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)”的工作方向，實(shí)施了筑牢三個(gè)“紅色堡壘”，規(guī)范三個(gè)校區(qū)的黨建工作;建設(shè)三支“紅色隊(duì)伍”;打造三門(mén)“紅色課程”的“三個(gè)三”黨建工程。

在課程融合方面，我校通過(guò)“三個(gè)融合”推動(dòng)思政課的教學(xué)創(chuàng)新。首先，將紅色課程與課堂教學(xué)相融合。2019年，我校教師周麗娜將思政課搬到五邑大學(xué)軌道交通實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生體會(huì)“交通強(qiáng)國(guó)，鐵路先行”;其次，將紅色課程與課內(nèi)外活動(dòng)相融合。2020年10—11月間，我校開(kāi)展紅色故事宣講活動(dòng)，為青少年注入紅色基因;最后，將紅色課程與家庭教育相融合。組織家庭參與文明城市創(chuàng)建志愿活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、德育先行

五育并舉，德育為先。為培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人，我校創(chuàng)新紅色教育體系，重點(diǎn)實(shí)施“一二三紅色工程”，即一條紅色文化長(zhǎng)廊、兩個(gè)紅色活動(dòng)室、三門(mén)“紅色校本課程”（紅色科技創(chuàng)作、紅色繪本創(chuàng)作、紅色詩(shī)歌創(chuàng)作），并通過(guò)特色校本課程研讀活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，以學(xué)導(dǎo)行。我校的教育教學(xué)素以“嚴(yán)、實(shí)、活、新”而聞名，以德育為首，把德育、智育、體育、美育滲透到各種活動(dòng)中，開(kāi)展創(chuàng)新教育，讓學(xué)生在豐富的體驗(yàn)中收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓文明行為在活動(dòng)的熏陶中見(jiàn)行見(jiàn)效。

三、校本文化

學(xué)校文化事關(guān)學(xué)生文化素質(zhì)的形成。走進(jìn)校園，綠意盎然，繁花似錦。布局合理的教學(xué)樓，秀美玲瓏的紫茶苑，充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的科技園……立體折射出了我校深厚的文化底蘊(yùn)和文明之美。我校總建筑面積53 710平方米，利用優(yōu)越的硬件優(yōu)勢(shì)，建設(shè)了科技實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室、器材室，生物園，紫茶莊園，科技特色長(zhǎng)廊，核心價(jià)值觀教育長(zhǎng)廊，風(fēng)雨球場(chǎng)、操場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全，處處體現(xiàn)著“花木有聲，墻壁說(shuō)話(huà)”的環(huán)境育人理念。在創(chuàng)建文明校園的過(guò)程中，我校還將學(xué)校資源和家長(zhǎng)資源相結(jié)合，成立了“班級(jí)—年級(jí)—校級(jí)”的“三級(jí)家委會(huì)”，開(kāi)發(fā)了以“家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)講壇、親子活動(dòng)、親子義工隊(duì)、家長(zhǎng)社團(tuán)”五大課程為主的家校共育課程，不僅拉近了家校距離，還促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子一起共成長(zhǎng)、共進(jìn)步、共文明。

四、優(yōu)秀師資

骨干教師是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＮ倚Ｖ铝τ谂囵B(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。為加大名師的輻射范圍，我校定期開(kāi)展“紫茶名師大講堂”活動(dòng)，并對(duì)骨干教師、青年教師以及三年教齡以?xún)?nèi)的新教師提出不同的發(fā)展目標(biāo)和要求，讓教師獲得職業(yè)幸福感。此外，我校探索出以校區(qū)為基本單位的教師交流模式，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了新的活力。學(xué)校積極共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，通過(guò)名師工作室、名師大講堂、名師示范課、名師師徒結(jié)對(duì)等形式，實(shí)現(xiàn)了師資共育。

五、課改創(chuàng)新

我校本著“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，善于創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，成效顯著。學(xué)校狠抓“高效課堂實(shí)驗(yàn)”，落實(shí)三維導(dǎo)學(xué)案課堂實(shí)踐和小組合作教學(xué)。三維導(dǎo)學(xué)案被認(rèn)為是當(dāng)前改進(jìn)課堂教學(xué)效果、提高課堂教學(xué)效率的最有效手段，廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)中。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在高效課堂中得到全面提升，為可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、特色課堂

為豐富課堂文化，增加課堂氛圍，我校領(lǐng)導(dǎo)班子集思廣益，因校制宜，以“聚焦學(xué)生成長(zhǎng)，提升核心素養(yǎng)”為育人目標(biāo)，打造身心愉悅、學(xué)有所長(zhǎng)的特色課堂，促使體藝科創(chuàng)齊頭并進(jìn)。如科技課程、國(guó)學(xué)課程、“三球”課程等，開(kāi)設(shè)多元體育、香薰手工皂制作、茶藝、書(shū)法藝術(shù)等體藝特色課程，組建了足球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等特色體藝團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)特色人才。我校還開(kāi)發(fā)出語(yǔ)言與交流、科學(xué)與探索、運(yùn)動(dòng)與健康、藝術(shù)與審美、邏輯與思維、社會(huì)與人文六大類(lèi)75門(mén)拓展課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展量身定制了“成長(zhǎng)套餐”。我校增設(shè)勞動(dòng)課，并與藝術(shù)、科創(chuàng)等課程相結(jié)合，開(kāi)發(fā)了“垃圾分類(lèi)，變廢為寶，變廢為美”“木藝傳承發(fā)展”“古法造紙”“中草藥種植”等勞動(dòng)課程，還根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)布置在家勞動(dòng)作業(yè)，讓勞動(dòng)教育常態(tài)化。

我校還是中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”科普教育示范基地、科普中國(guó)落地應(yīng)用優(yōu)秀實(shí)施單位、廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校、廣東省青少年科技教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并成立了江門(mén)市首所少兒科學(xué)院，培養(yǎng)出江門(mén)市首批中國(guó)少年科學(xué)院小院士，連續(xù)20年開(kāi)展校園科技節(jié)，相繼開(kāi)發(fā)了茶創(chuàng)園、激光切割、創(chuàng)客夢(mèng)工廠(chǎng)、小小科學(xué)家等近百項(xiàng)科技活動(dòng)和課程。

體味百年征程，起航理想之帆。百年紫茶，在素質(zhì)教育探索過(guò)程中，培育了一批批充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的新人，也澆灌出了一朵朵芬芳的文明之花。面向未來(lái)，紫茶小學(xué)將繼續(xù)以傳承為根本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育，促“五育”并舉，讓夢(mèng)想開(kāi)花！